03.2021-2022學年九年級下學期第一次限時作業(yè)語文試題

中學2021-2022學年第二學期第一次限時作業(yè)九年級語文（總分：150分考試時間：150分鐘）第一部分

積累運用（22分）1、閱讀下面一段文字，按要求答題。（6分）一種（委曲委屈）的情緒使他忍不住淚水盈kuàng。他停在路邊的一棵白楊樹下，把燙熱的臉頰帖在冰涼的樹干上，兩只粗糙的手撫摸著光滑的楊樹皮，透過朦朧的淚眼惆悵地望著黑糊糊的遠山。（節(jié)選自路遙《平凡的世界》，有改動）①給文段中加點字注音或根據(jù)括號里的拼音寫漢字。（2分）kuàng（_____）糙（_____）②改正文段中的一個錯別字。（2分）_______改為_______③結合語境，從文段括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語填寫在橫線上_______。（2分）2、詩、文名句填空。（8分）①了卻君王天下生，贏得生前身后名。________。（辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》）②____________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀川》）③人生自古誰無死，____________。（文天祥《過零丁洋》）④____________，燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲秋思》）⑤莽紅塵，____________？____________?。ㄇ镨稘M江紅》）⑥____________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子密州出獵》）⑦長風破浪會有時，____________。（李白《行路難》）3、綜合實踐。（8分）在我國古代歷史長河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過無數(shù)風流人物。在語文教材中出現(xiàn)過的就有不少，如：孔子、孟子、諸葛亮、劉備、曹操、辛棄疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陳涉……現(xiàn)在請協(xié)助出一期以“話說千古風流人物”為主題的黑板報。①、黑板報共有三個版塊，仿照擬好欄目擬出第三版欄目。要求結構、字數(shù)相同。（2分）第一版：品讀古名人名言第二版：評述古名人功過第三版：____________②、第一版中是對名人名言的品讀鑒賞，請選取某一古名人的一句名言，加以品味，并寫上簡單的批注。（3分）（友情提示：批注可從語言特色、表現(xiàn)手法、思想內(nèi)容、得到啟發(fā)等方面入手）[示例]名言：勿以善小而不為，勿以惡小而為之（劉備）批注：勸誡世人不能忽視細小的事情，語重心長。名言：___________________（）批注：__________________③、第二版是對古名人得失的評價，請你以“我眼中的___________”為題，寫一段評論性的話，在黑板報上刊出。（3分）（要求有觀點有分析，不超過80字）第二部分閱讀理解（68分）、閱讀《十五從軍征》完成后面習題。（5分）《十五從軍征》十五從軍征八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”“遙看是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。4、分析“十五從軍征,八十始得歸”中的“十五”“八十”的表達效果。（3分）5、這首詩抒發(fā)了老翁怎樣的心情?揭露了怎樣的社會現(xiàn)狀？（2分）、閱讀下面文字，回答問題。（11分）……趁著那血跡尋將去，尋到一處大洞口，只見兩個小虎兒在那里舐一條人腿。A把不住抖，道：“我從梁山泊歸來，特為老娘來取他。千辛萬苦，背到這里，倒把來與你了！那鳥大蟲拖著這條人腿，不是我娘的是誰的？”心頭火起便不抖，赤黃須早豎起來，將手中樸刀挺起，來搠那兩個小虎。這小大蟲被搠得慌，也張牙舞爪，鉆向前來?！?、《水滸傳》這一選段中所表現(xiàn)的打虎英雄A是__________，《水滸傳》中還有一個打虎英雄，他是________。（4分）7、A打虎的原因是什么？（3分）8、結合選段內(nèi)容分析A具有怎樣的性格特點？（4分）（三）、閱讀甲乙兩篇文章，完成后面習題。（18分）（甲）侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）（乙）高祖①曰：“吾所以有天下者何？項氏所以失天下者何？”高起②等對曰：“陛下使人攻城略③地所降下者因以予之，與天下④同利也。項羽妒賢嫉能，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也?！备咦嬖唬骸肮湟唬粗涠?。夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房⑤；鎮(zhèn)國家，撫百姓，吾不如蕭何；連⑥百萬之軍，戰(zhàn)必勝，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。”（節(jié)選自《史記·高祖本紀》）【注】①高祖：指漢高祖劉邦。②高起：高祖的臣子。③略：攻占。④天下：這里指劉邦的部屬。⑤子房：西漢謀士張良。⑥連：率領。9、解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）先帝簡拔以遺陛下： 悉以咨之： 戰(zhàn)勝而不予人功： 鎮(zhèn)國家，撫百姓： 10、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。11、為下面的句子劃分停頓。（一處）（2分）陛下使人攻城略地所降下者因以予之12、下面對（甲）（乙）兩個文段內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（2分）A．（甲）文中諸葛亮兩次提到“先帝”，是希望劉禪謹記先帝遺志，謹遵先帝安排，言辭懇切，拳拳之心，溢于言表。B．（乙）文中，司馬遷通過對話描寫，將漢高祖取勝與項羽失敗進行對比，刻畫了漢高祖睿智英明的形象。C．（甲）文中諸葛亮向劉禪舉薦郭攸之、費祎、董允等管理“營中”之事，向?qū)櫣芾怼皩m中”之事，安排得十分細致周到。D．（乙）文中漢高祖非常有自知之明，他能夠很清晰地認識到張良、蕭何、韓信各自的長處，并讓他們各得其所。13、諸葛亮和漢高祖在用人方面，有何異同？（4分）（三）、閱讀下面文章，完成下列小題。（16分）漢字之美馬莜?、贊h字，是我們祖先智慧的結晶，它有一種獨特的美。漢字之美，美在它的神秘的面紗，美在它華美的外形與其中凝聚的精神氣韻。②漢字的筆畫雖簡單，卻有自己獨特的韻味。細細品讀，就會發(fā)現(xiàn)它們的生機勃勃、迥然不同。同一個字，不同的書法家來寫，面貌定然各不相同，有的翩若驚鴻，有的矯若游龍，每一個字都是一幅精彩的畫面。不同的漢字也會給人不一樣的審美感受，它們猶如一個個跳動的音符，使我們的心也隨之躍動。一個“日”字，讓人感覺到太陽的溫暖，一個“月”字，讓人感受到月光的柔和。一個“喜”字，讓人不自覺地咧開嘴巴，喜上眉梢；一個“衰”字則令人眉頭一皺，輕輕嘆息。這何嘗不是漢字的獨特之美呢？③漢字的神秘在于其歷史的奧妙。是誰創(chuàng)造了漢字？又是怎樣的機遇創(chuàng)造了漢字？外形華美是《大學》中講的“外王”，其每一個筆畫的書寫，都講究起筆——行筆——收筆的法度，都講究筆畫的圓潤，都講究因物象形。一個簡單的“三”，第一畫表示“天”，第三畫表示“地”，第二畫表示“人”，合起來的意思就是“人生天地間”，就這樣，漢字巧妙地連接了自然世界和人的內(nèi)心世界。而精神氣韻就是《大學》的內(nèi)圣，每個字都是一首詩，譬如“木”字，其豎表堅守，其橫意發(fā)展，而撇捺兩筆則是向外拓展，這不正是讀書人對讀書的態(tài)度嗎？④漢字擁有悠久的歷史，持續(xù)至今已有兩千多年。漢字的演變過程是美的。目光縱向追溯至千百年前，文字產(chǎn)生了，而它是以甲骨文的形式，這是一種刻于甲骨與銅器的文字，在當時這種文字與陶器的花紋是相互契合的。因此，漢字之美就體現(xiàn)出來了。后來，幾百年以后，金文誕生。商代金文多為象形文字或以象形文字合成的會意字，它們像一幅幅圖畫，有的渾厚奔放，有的成團塊狀。在近代，篆書向我們緩緩而來，它將金文簡化，又不失圖畫風格——圓潤是它的特點。后來，隸書漸成時代趨勢，其間架嚴謹，方正平直，渾厚剛勁，豪邁奔放。⑤漢字的外形是美的。說起來，不得不提書法。古代文人底蘊深厚，提筆落筆，墨色便在紙上浮現(xiàn)。一筆墨，分隔了陰陽，分隔了虛實。筆法時而輕快，時而疾徐，漢字的深厚剛勁便表達得淋漓盡致。在世界文字之林中，漢字是豐富的書法瑰寶，也是中國五千年古老文化的結晶，代表著一個民族的文化力量。⑥漢字的精神也是美的。漢字向來追求盡善盡美，所謂“善”，是人心之善，“美”，是自然之美。因此，書法的第一筆往往能決定整個藝術境界，黑或白，虛或?qū)崱鹿P時，萬物蘊含其中，時間便是永恒。這種忘我的精神也是有限度的，“虛則歧，滿則溢，興則正，正者，沖和之謂也”。它超越了政治上的束縛，擺脫了權力上的枷鎖，升華為精神上永不衰敗的財富。⑦漢字之美，美在我們義無反顧的與世界撞擊而守住文化，美在擁有真正的中國魂。也許，眾多人提筆忘字，縱使?jié)h字經(jīng)歷過這樣的悲劇——而這種悲劇依舊散發(fā)著動人光芒的美。想想伏爾泰的話：耕種自己的園地，不要急于膨脹自己。當我們用真正的中國心堅守起這個大國，我們才有勇氣不忘初心，慎終如始。14、根據(jù)全文內(nèi)容概括，漢字之美表現(xiàn)在哪些方面？（4分）15、說說第③段中的畫線句的表達作用？（4分）16、第④段中的加點字“多”能否去掉，為什么？（4分）17、聯(lián)系實際，說說你對⑦段畫線句的理解。（4分）（四）閱讀下面文章，完成后面小題。（18分）無花果肖復興①在我們大院里，景家愛侍弄花花草草，有一年春天，景家孩子送來一盆植物，我不認識是什么，只見花盆挺大，那植物長得有半人多高，鋪鋪展展的大葉子，挺招人的。②景家屋前有道寬敞的屋檐，他們家的花花草草，大盆小盆，都擺在廊檐下面，一年四季，花開不斷，他們家的廊檐下，簡直就成了一道花廊，常常招惹蜂蝶在那里飛舞。③唯獨這盆新來的植物不開花，他可能不像桃花在春天開花，都快過了夏天它還是不開花，就像一個人咬緊嘴唇就是不說話一樣。我想他可能像菊花一樣，得到秋天才開花吧，這個想法，招到我們大院九子的嘲笑，九子比我大一歲半，高一個年級，自以為比我懂得多，遠遠的指著這盆植物，對我說：“知道嗎？這叫無花果！不開花，只結果。”④無花果，我聽說過，卻是第一次見到。果然，暑假之后，景家的這盆無花果，在葉子間像藏著許多小精靈一樣，開始結出了小小的圓嘟嘟的青果子。⑤景家原來是做小買賣的，有兩個孩子，一個在外地，一個在北京，偶爾過來看看。景家只住著老兩口，這些花花草草，就是老兩口的伴兒，每天侍弄它們，給老兩口找來很多的樂兒。⑥景家無花果的果子越長越大，顏色由青變紫的時候，九子找到我，遠遠的指著景家廊檐下的無花果問我：“你吃過無花果嗎？”我搖搖頭，然后問他：“你吃過嗎？”他也搖搖頭。那時候，我們這些窮孩子，誰能有福氣吃過無花果呢？⑦“你敢不敢跟著我一起去景家摘幾個無花果吃？”九子這樣問我。我睜大了眼睛，剛說：“這不成偷了嗎？”他立刻打斷了我的話：“我就知道你不敢，膽子小的像耗子！”說罷，轉(zhuǎn)身就跑走了。⑧第二天，在大院門口，我見到九子，他很得意的對我說：“可好吃了，可惜你沒嘗到，那味道怎么說呢？特甜，還特別的軟，里面還有籽兒，特別有嚼勁，有股說不出的香味。”說心里話，說的我心里怪癢癢，饞蟲一下子被逗了出來?！昂蠡诹税?，讓你昨天跟我一起，你不去”，九子說著風涼話。⑨晚上九子來我家，把我叫出來說：“我還是真的又想無花果的味兒了，真的好吃，敢不敢跟我去景家？跟你說，天黑他們根本看不見咱們?！雹庖f小時候真的是慘，神不知鬼不覺，我跟著九子溜倒景家屋前，窗子里的燈光幽暗，屋檐下更是黑乎乎一片，偷偷摘下幾顆無花果，真的是誰都發(fā)現(xiàn)不了，可是我和九子貓著腰在廊檐下轉(zhuǎn)了一圈，沒有看見那盆無花果。我心里想，肯定是昨天九子沒少偷摘，被景家老兩口發(fā)現(xiàn)，把無花果搬進屋里了。?果然，九子趴在門口，伸手招呼我。我走過去一看，無花果真在景家客廳里。九子輕輕地對我說：“門沒鎖，你給我看著點兒，我溜進去，給你摘兩個就出來?！闭f完他把門推開一條縫兒。像貍貓一樣鉆了進去——但不知碰到什么東西，就聽“嘩啦”一聲——客廳的燈亮了，我和九子，一個在門外，一個在門內(nèi)，灰溜溜地出現(xiàn)在景家老兩口驚訝的目光之下。那天晚上，我和九子都挨了家長一頓鞋底子。?以后好幾年，我?guī)缀跬藷o花果，一直到“文革”爆發(fā)。秋天，我到南方大串聯(lián)回來，九子找到我，遞給我?guī)讉€乒乓球大小的青中帶紫的圓果子，對我說：“知道這是什么嗎？”我認出來了，是無花果，問他哪兒弄來的。他得意地說：“甭問哪兒來的，特意給你留的，嘗嘗吧！”我吃了一個，里面有籽兒，但特別小，哪里像他說的那么香，還特別有嚼勁兒。那時，我才知道，其實九子和我一樣，小時候也沒吃過，直到這時才第一次吃。我不知道的是，就在我去大串聯(lián)的時候，九子跟著一幫紅衛(wèi)兵抄了景家的家。真的有些匪夷所思，他去抄景家的家，就是為了吃人家的無花果。?那天半夜里，我鬧肚子，上吐下瀉，我爸把我送到醫(yī)院看急診。不知道為什么，從那以后，我只要一吃無花果，一準鬧肚子。有一次，已經(jīng)是三十多年以后了，在新疆庫車的集市上，看到賣無花果的。那無花果又大又甜，我禁不住誘惑，吃了兩個，夜里就開始上吐下瀉，而且發(fā)起燒來。?后來，讀美國植物學家邁克爾·波倫所著的《植物的欲望》一書，我驚訝地看到他說，植物與我們?nèi)祟愑幸环N親密互惠關系，我們?nèi)祟愐彩侵参镂锓N的設計和欲望的對應物。這實在是大自然的神奇，也是命運對于人類懲戒的象征。?從此以后，我再也不敢吃無花果了。18、概述本文以無花果為線索，依次串連了哪些內(nèi)容？（4分）19、文中的“我”和“九子”，誰更像是無花果？請說明理由。（4分）20、賞析第③段中的畫線句。（5分）21、品味文中?節(jié)的畫線句，聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，將“我”當時的心理描寫出來。（不超過60字）（5分）第三部分作文（60分）（見答題紙）

中學2021-2022學年第二學期第一次限時作業(yè)九年級語文答卷紙（總分：150分考試時間：150分鐘）第一部分

積累運用（22分）1、（6分）①（2分）kuàng（_____）糙（_____）②（2分）_______改為_______③（2分）_______。2、詩、文名句填空。（8分）①了卻君王天下事，贏得生前身后名。_____________。②____________，天涯若比鄰。③人生自古誰無死，__________________。④________________，燕然未勒歸無計。⑤莽紅塵，__________________，________________。⑥________________，西北望，射天狼。⑦長風破浪會有時，____________________。3、綜合實踐。（8分）①、（2分）第三版：________________________________②、（3分）名言：_________________________________________________（）批注：_________________________________________________________③、（3分）第二部分閱讀理解（68分）（一）閱讀《十五從軍征》完成后面習題。（5分）4、（2分）5、（3分）閱讀下面文字，回答問題。（11分）6、A是__________，《水滸傳》中還有一個打虎英雄，他是________。（4分）7、（3分）8、（4分）（二）閱讀甲乙兩篇文章，完成后面習題。（18分）9、（4分）先帝簡拔以遺陛下： 悉以咨之： 戰(zhàn)勝而不予人功： 鎮(zhèn)國家，撫百姓： 10、（6分）（1）11、（2分）（一處）陛下使人攻城略地所降下者因以予之12、（2分）（）13、（4分）（三）閱讀下面文章，完成下列小題。（16分）14、（4分）15、（4分）16、（4分）17、（4分）（四）閱讀下面文章，完成后面小題。（18分）18、（4分）19、（4分）20、（5分）21、（5分）第三部分作文（60分）22．寫作。（60分）生活中，一道靚麗的風景，讓人留念；一份可口的早餐，讓人回味；一次跌倒的攙扶，讓人留念；一個鼓勵的眼神，讓人留念。是啊，留念，我們會發(fā)現(xiàn)生活的美好；留念，我們會懂得親情的珍貴；留念，我們會明白友誼的純真……請以“留念”為題寫一篇文章。