任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文

任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文寫作指導(dǎo)2015年新課標(biāo)全國Ⅰ卷作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

因父親總是在高速路上開車時(shí)接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親；警方查實(shí)后，依法對(duì)老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報(bào)發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個(gè)人信息。2015新課標(biāo)全國卷Ⅱ作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

當(dāng)代風(fēng)采人物評(píng)選活動(dòng)已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。

這三人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型：1.對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。2.這三人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。一般材料作文：1.請(qǐng)以“××”為話題，寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在材料范圍之內(nèi)。2.讀了以上材料，你有何聯(lián)想和感悟，請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題與一般材料作文題之比較任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的特點(diǎn)1.就事論事，議不離事?！皩?duì)于以上事情，你怎么看？”“這三人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采？”1）不能離開所給事情架空說理2）在說理過程中，會(huì)聯(lián)系生活中的人與事，聯(lián)系類似材料進(jìn)行類比、辨析，分析材料背后的核心價(jià)值觀。這樣做也是為了更深入地分析所給事情。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的特點(diǎn)“要求綜合材料內(nèi)容及含意”“闡述你的看法”“體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇”2.入情入理多維度闡述，不偏激，文明交流。3.呼應(yīng)他說（讀者意識(shí)）：既要申述自己的看法，又要傾聽對(duì)方的想法。對(duì)同一事件，其他人有看法有質(zhì)疑，文章就要呼應(yīng)他說，使對(duì)方相信自己的觀點(diǎn)，幫助其消除顧慮，消除分歧。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的特點(diǎn)“選好角度”4.在“綜合材料內(nèi)容及含意”的基礎(chǔ)上集中闡述一點(diǎn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的特點(diǎn)1.就事論事，議不離事。2.入情入理，文明交流。3.呼應(yīng)他說，讀者意識(shí)。4.集中一點(diǎn)，深入闡述。小結(jié)：任務(wù)型寫作的解題思路

1.簡(jiǎn)要引述事件，表明闡述角度。（引）【略】2.對(duì)所引材料做簡(jiǎn)單分析，或提出觀點(diǎn)，或提出下文要探討的問題（論題）。（點(diǎn)）【略】

3.闡述你的看法。（議）【詳】

從多個(gè)角度分析事件，或闡釋其合理性和意義；或剖析其錯(cuò)誤、危害，并挖掘現(xiàn)象背后的根源（原因）；或?qū)δ撤N做法作一分為二的辯證分析，辨明對(duì)錯(cuò)，闡述利害。任務(wù)型寫作的解題思路3.體現(xiàn)你的辨析。（聯(lián)）【詳】聯(lián)系社會(huì)、現(xiàn)實(shí)生活、自身的類似現(xiàn)象，由表及里，深入分析，挖掘事件背后的根源。4.再次回到試題材料和中心觀點(diǎn)，總結(jié)全文，升華主旨；或提出建議（措施、辦法）、倡議勸勉、呼吁號(hào)召

。（結(jié)）【詳】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫作“四忌”1.對(duì)任務(wù)避而不答2.對(duì)材料不理不睬如跳出材料談“親情”“尊重生命”如談“平凡中孕育精彩”，無照應(yīng)材料的話。寫作“四忌”3.過于局限材料思維沒有深度也沒有廣度例1：有人建議推動(dòng)街區(qū)化，原則上不再建封閉式住宅小區(qū)，已建成的住宅小區(qū)和單位大院將逐步打開，實(shí)行內(nèi)部道路公共化。這一建議關(guān)涉千家萬戶，引發(fā)廣泛討論。有人認(rèn)為，推動(dòng)街區(qū)化，可以節(jié)約土地，緩解交通壓力;有人認(rèn)為，推動(dòng)街區(qū)化，不利于小區(qū)安全;有人認(rèn)為，推動(dòng)街區(qū)化，將會(huì)與中國傳統(tǒng)的生活方式和文化習(xí)俗沖突，有利有弊，需慎重推行。對(duì)于以上事情，你怎么看?請(qǐng)寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。如何深入闡述？A以小見大打開小區(qū)、大院：開發(fā)、創(chuàng)新、改變、共享。封閉小區(qū)：安全、保障、尊重、傳統(tǒng)如何深入闡述？A以小見大例2：事件——游客在故宮大缸刻字B由此及彼由此及彼聯(lián)想——中國游客在埃及神廟刻“到此一游”在普羅旺斯薰衣草田為搶拍照位置大打出手在日本賞櫻花折枝搖樹C由表及里，由現(xiàn)象到本質(zhì)由表及里：旅游的不文明行為（表）

——公德心的缺失，文明素養(yǎng)的缺乏（里）

——自私（里）4.聯(lián)想開去，不再回到作文題中的事情。有的同學(xué)，只是把作文題中的事情作為一個(gè)引出觀點(diǎn)的論據(jù)，由此展開聯(lián)想，聯(lián)系別的事情進(jìn)行論證。注意，在說理過程中，會(huì)聯(lián)系生活中的人與事，聯(lián)系類似材料進(jìn)行類比、辨析，分析材料背后的核心價(jià)值觀。這樣做也是為了更深入地分析所給事情。寫作練習(xí)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

近年來，雖然整形失敗的案件屢見不鮮、觸目驚心，但絲毫沒有影響整容業(yè)的異?；鸨?，而在整形的隊(duì)伍中也不乏高中生的身影。據(jù)了解，整形熱的出現(xiàn)，主要在于大多數(shù)人希望通過提升“顏值”獲得更多的自信與機(jī)遇。2015年身為阿里巴巴掌門人的馬云，名列福布斯“全球科技百富榜”亞洲第一，美國《福布斯》雜志曾這樣介紹馬云：“深凹的額骨，扭曲的頭發(fā)，淘氣的露齒笑，一副5英尺高、1