關(guān)于中學(xué)生交通安全意識(shí)的調(diào)查

中學(xué)生安全意識(shí)的調(diào)查實(shí)地調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查陵川一中399班指導(dǎo)教師侯陵生案例一：

2005年以來(lái)，陽(yáng)城縣在校中學(xué)生違法駕駛摩托車而引發(fā)的道路交通事時(shí)有發(fā)生，已發(fā)生傷、亡交通事故14起，造成10人死亡、18人受傷。案例二：2005年5月14日15時(shí)20分，水村中學(xué)初三學(xué)生郭晉波（男，14歲）未戴安全頭盔無(wú)證駕駛他人無(wú)牌摩托車后帶本校初三學(xué)生楊李艷（女，14歲）、田敏（男，14歲）三人沿陵沁線由西向東行至121KM+300M路段左轉(zhuǎn)彎掉頭時(shí)，越過(guò)路中雙黃實(shí)線駛?cè)肼纷螅c迎面原廣會(huì)駕駛的晉E45335號(hào)少林公交車相撞，造成兩車損壞，郭晉波、楊李艷、田敏三人受傷住院。案例三：2005年5月18日19時(shí)10分，駕嶺中學(xué)初三學(xué)生劉培培（男，16歲）未戴安全頭盔無(wú)證駕駛其父劉呆鎖的無(wú)牌摩托車在壁索線13KM+500M路段逆向行駛，與迎面李林社（男，42歲，駕嶺鄉(xiāng)三泉村人）未戴安全頭盔無(wú)證駕駛的無(wú)牌摩托車后帶李小明正面相撞，造成兩車損壞，劉培培、李林社二人重傷、李小明輕傷，劉培培經(jīng)縣人民醫(yī)院搶救無(wú)效于次日凌晨5時(shí)死亡的重大交通事故。

隨著機(jī)動(dòng)車保有量的急速增加，交通安全問(wèn)題更加突出。作為一名中學(xué)生，每天都要經(jīng)歷上學(xué)、放學(xué)的過(guò)程，交通安全問(wèn)題尤其突出，樹(shù)立交通安全意識(shí)尤為重要。調(diào)查中學(xué)生的交通安全意識(shí)和行為狀況，樹(shù)立自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)，具有很深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

為此我們小組展開(kāi)了研究。分工合作:組長(zhǎng)田澤宇副組長(zhǎng)牛君立、張書(shū)豪組員牛賀遙、秦冰杰、李瑤?kù)o

分工牛君立和牛賀遙設(shè)計(jì)調(diào)查表張書(shū)豪和秦冰杰收集資料李瑤?kù)o和田澤宇進(jìn)行調(diào)查采訪全組得出結(jié)論、提出建議

問(wèn)卷調(diào)查你知道多少交通安全規(guī)則？A.一點(diǎn)不知道B.一點(diǎn)C.很多D.完全知道你從哪里學(xué)到的安全知識(shí)？A.家長(zhǎng)B.學(xué)校C.電視D其他你在過(guò)馬路時(shí)是否走斑馬線？A.偶爾走B.經(jīng)常走C.從不D.一直走你在上下學(xué)時(shí)一般怎樣回家？A.步行B.自行車C.電動(dòng)車D.其他你認(rèn)為電動(dòng)車能載幾個(gè)人？A.一個(gè)B.兩個(gè)C.三個(gè)D.隨意你在回家的路上有過(guò)或看見(jiàn)過(guò)其他學(xué)生玩手機(jī)、看書(shū)嗎?A.經(jīng)常B.偶爾C.從不D.其他假如馬路的對(duì)面有熟人叫你，你會(huì)跑過(guò)去找他嗎A.會(huì)B.不會(huì)C.看情況D.其他建議：

問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程及結(jié)果：

本次問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)出問(wèn)卷48份，收回問(wèn)卷48份。收回問(wèn)卷后，我們逐一進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)匯總。通過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學(xué)對(duì)交通法規(guī)有一定的認(rèn)識(shí)，有基本的交通安全意識(shí)，少數(shù)同學(xué)存在安全意識(shí)淡薄或?qū)Ψㄒ?guī)不明確的問(wèn)題，比如：個(gè)別同學(xué)存在過(guò)馬路不注意確保安全時(shí)通過(guò)，有的同學(xué)在馬路上嬉笑打鬧等行為。通過(guò)調(diào)查顯示，越來(lái)越多的同學(xué)上下學(xué)的方式為私家車接送，很多同學(xué)對(duì)乘坐副駕駛座位、安全帶的使用及右側(cè)下車等安全問(wèn)題沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí)。20.9%62.5%8.3%8.3%調(diào)查慕結(jié)論坑及建光議：通過(guò)之這次長(zhǎng)調(diào)查臟，我高們小詠組成毅員一歡致認(rèn)民為，縣在當(dāng)濾前情墓況下反，重爛視交定通安豪全問(wèn)燙題非渠常重籃要。鈔通過(guò)未調(diào)查膜我們音了解勸到，佳大多衫數(shù)同海學(xué)都阻有較刃高的薯交通熊安全胳意識(shí)姐，但求是在雨實(shí)際瓶中卻罩遵守例的不洽夠嚴(yán)螞格。蠶多數(shù)銀家長(zhǎng)民，對(duì)漠孩子頸能夠錯(cuò)進(jìn)行眨經(jīng)常趨性的烘交通事安全借教育凍，但應(yīng)是自娘身遵過(guò)守卻衣有些種不夠膨。比傭如：投亂停啦車、請(qǐng)亂搶州行、邁不走靈人行狂橫道駝等行毯為。我們喉建議棄，為芽保證事學(xué)生僅及其橫他行痰人的元安全興，希融望有趕關(guān)部越門能踢夠?qū)σ探煌孢`法劃行為伏加強(qiáng)危管理戶、加商大懲踏罰力獨(dú)度。攝學(xué)校碎和家餡長(zhǎng)，糠要加亭強(qiáng)對(duì)杜學(xué)生母的交績(jī)通安不全教肯育，授使安爬全意塊識(shí)深杰入每蠅個(gè)同渣學(xué)的魂內(nèi)心攪，讓掃遵守景交通賓法規(guī)分成為盯每個(gè)條同學(xué)披的自惕覺(jué)行跡動(dòng)。帳與此酬同時(shí)駐，在將加強(qiáng)伸學(xué)生季交通證安全始意識(shí)典的基鈴礎(chǔ)上六，讓幫學(xué)生請(qǐng)能夠福利用妹所掌趣握的坊交通央安全耽常識(shí)英，在嗽日常壩生活抱中監(jiān)拐督和冶督促秘家長(zhǎng)延的交隙通行銷為，愛(ài)實(shí)