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文檔簡介
題西林壁
宋蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。蘇軾作者簡介蘇軾(1037年1月8日-1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,號(hào)“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。漢族,眉州(今四川眉山,北宋時(shí)為眉山城)人,祖籍欒城。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩人,美食家,唐宋八大家之一,豪放派詞人代表。其詩,詞,賦,散文,均成就極高,且善書法和繪畫,是中國文學(xué)藝術(shù)史上罕見的全才,也是中國數(shù)千年歷史上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。其散文與歐陽修并稱歐蘇;詩與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃;詞與辛棄疾并稱蘇辛;書法名列“蘇、黃、米、蔡”北宋四大書法家之一;其畫則開創(chuàng)了湖州畫派。古詩的生成背景《題西林壁》為蘇軾47歲時(shí)所作。元豐七年(1084)四月,蘇軾離任黃州、就職汝州時(shí),途次江西游廬山,寫下此詩。這首詩是他總結(jié)廬山之游的絕唱認(rèn)識(shí)生字莫臘渾疑豚學(xué)習(xí)詞語閑人莫入臘梅渾濁懷疑豚鼠比賽:快速搶答。下列照片中分別是什么?同樣一個(gè)物體照片,為什么有的能一眼看出,有的卻看不出?
“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)”找到四個(gè)犯罪嫌疑人,他們每個(gè)人看了一眼小藥箱后說了一句話:
A我看到的那一面上畫了個(gè)紅十字。
B我看到的那面上寫:小藥箱。
C我看到的是淡藍(lán)色的面,沒任何標(biāo)記。
D藥箱相對(duì)的面顏色是一樣的。你認(rèn)為誰說了謊話,為什么?正面上面右面左面下面?zhèn)让?、連一連從正面看從左面看從上面看題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中理解字詞嶺:高大山脈。峰:高而尖的山頭。識(shí):認(rèn)識(shí),知道。緣:因?yàn)?。學(xué)習(xí)任務(wù)
根據(jù)注釋試著說說每句詩的意思.(小組要說明自己是用什么方法學(xué)習(xí)的)在學(xué)習(xí)過程中,試著提出不懂的問題,大家一起解決.詩句意思
返回橫看成嶺側(cè)成峰:橫著看,廬山是一條山嶺,連綿不斷;側(cè)著看卻仿佛變成了一座山峰。
詩句意思
返回不識(shí)廬山真面目:“我”沒有認(rèn)清廬山的真面目全景;只緣身在此山中:只因?yàn)槲艺驹趶]山中。
在括號(hào)內(nèi)填上表示"看"的詞語:
在遠(yuǎn)處(),在近外(),在高處(),在低處(),廬山的景象各有不同.小練習(xí)
眺望注視俯瞰仰望詩歌思想感情第一、二句贊美廬山景色的雄奇壯觀。地三、四句寓理:要想對(duì)某事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí),就必須站在各管的立場(chǎng)上,來觀察分析事物。
返回看不清廬山的真正面目,是因?yàn)?),因此我們要(),就要().小練習(xí)觀看角度不同全面的認(rèn)清一個(gè)事物全面地、多角度地去觀察
這首詩通過寫詩人在廬山因?yàn)橛^察角度不同,看到廬山也不相同,告訴我們一個(gè)道路,觀察事物時(shí),從不同的角度看到的樣子會(huì)不同.其實(shí),許多道理就存在于我們的生活、學(xué)習(xí)中,希望同學(xué)們也做個(gè)有心人,從生活、學(xué)習(xí)中找道理,學(xué)道理.總結(jié)詩文寫景
明理題西林壁橫看—
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