西師大版小學四年級上冊語文第13課《夾竹桃》課件PPT

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夾竹桃西師大版四年級語文上冊第四單元

同學們，你們有沒有熟悉的花呢？請同學們簡單地向大家介紹一下自己所熟悉的花吧！

同學們說得真棒！今天老師也給大家?guī)砹艘环N花。夾竹桃給你留下了一個怎樣的印象?

夾竹桃，常綠灌木或小喬木。它的葉似竹，花如桃，所以稱作夾竹桃。它的葉也有點像柳，因此也有人稱它為“柳葉桃”。枝條下垂，三叉分枝，葉革質狹長，常常三葉輪生。夏至秋季開花，花色桃紅、深紅或白色，單瓣或重瓣，有香氣，花期很長。

認識新朋友自由輕聲朗讀課文，要求：

（1）讀準字音，認清字形，畫出生字新詞。

（2）畫出課文中不理解的詞語和句子。

同學們自由讀課文，想想如何給課文分段。

同學們默讀第二自然段并思考：

（1）這是什么景象？（2）為什么覺得這景象十分奇妙，十分有趣？有兩盆夾竹桃，一盆紅色的，一盆白色的。

火與雪是不相容的，但是這兩盆花卻融洽地開在一起，宛如火上有雪，或雪中有火。

課文還寫了夾竹桃的什么呢？寫了夾竹桃的韌性。

默讀，畫出最能表現夾竹桃韌性的句子。

韌性：(1)物體柔軟堅實、不易折斷破裂的性質。(2)指頑強持久的精神，堅韌不拔的意志。

你還知道哪些植物像夾竹桃一樣具有可貴的韌性：竹子、松樹、臘梅花

同學們大聲朗讀第四自然段，說說這段主要寫了什么。月光下的夾竹桃引起了作者的幻想。

月光下的夾竹桃有什么特點？集體討論（1）月光下的夾竹桃為什么引起作者的幻想？（2）月光下的夾竹桃引起了作者哪些幻想？

月光下的夾竹桃香氣襲人，葉影參差，花影迷離，“我”把它幻想成地圖，幻想成藻，幻想成一幅墨竹……讓我領略了無限的妙處。同學們齊讀這一段。

整體感悟

1.聯系全文想想，作者為什么愛上了夾竹桃？

2.課文的最后一節(jié)在全文中起了什么作用？3、作者為什么愛上夾竹桃？①、夾竹桃開起來紅白相映，景象奇妙有趣。②、夾竹桃花開三季，花期之長，韌性可貴。③、月光下的夾竹桃葉影參差，花影迷離，可以引起作者許多的幻想。

這是一篇文質兼美的散文，描繪了在萬紫千紅、五彩繽紛的花季里，夾竹桃的可貴韌性和花影迷離的動人情景，表達了作者對夾竹

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