演講競賽活動方案_第1頁
演講競賽活動方案_第2頁
演講競賽活動方案_第3頁
演講競賽活動方案_第4頁
演講競賽活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第演講競賽活動方案演講競賽活動方案1

各班級各班:

中華民族自古以來“禮儀之邦”,講文明有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),更是一個現(xiàn)代中同學必需具備的美德。

為協(xié)作學校的文明禮儀訓練,培育同學文明行為舉止,營造主動健康的校內(nèi)文明氛圍。學校將舉辦“文明禮儀伴我行

”演講競賽,現(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下:

一、活動主題:

文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中

二、參賽對象:

每班推舉一名同學(每位語文老師推舉2名)參與班級選拔賽,各班級自行組織,選拔出5名同學參與學校復賽。

三、參賽要求:

1.演講稿須由參賽選手自行創(chuàng)作,題目自擬,要求主題鮮亮,內(nèi)容改善詳細、條理清楚,有較強的感染力。稿件不準下載。

2.演講時間不超過5分鐘,競賽時一律脫稿演講、嫻熟流暢,布滿.,富有感染號召力,能引起情感共鳴。不要帶講稿上臺。

3.用法一般話,要求口齒清楚、語言表達規(guī)范,敏捷運用語速、語調(diào)、重重讀、節(jié)奏、動作等演講技巧。

4.著裝大方,精神飽滿,儀態(tài)端莊自然,舉止文明禮貌。

5.報名時間:

請各參賽單位于3月20日前將參與復賽同學.及演講稿交同學進展中心張思乾老師。

四、競賽時間和地點:

3月26日下午1點半競賽選手到辦公樓三樓階梯教室現(xiàn)場抽簽打算演講挨次。

五、競賽獎項:

本次競賽各設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。分別在當月班級量化積分中計5、3、2分,輔導老師設輔導獎,同時班級評比最佳組織獎一個。

盼望各班級高度重視,仔細選拔輔導,做好充分預備,力爭獲得優(yōu)異的成果。

演講競賽活動方案2

為了慶祝國慶61周年,歌頌宏大祖國富強富強,體驗家鄉(xiāng)改變,感受人民生活水平改變和學校進展改變,激勵廣闊師生愛國愛校,愛家鄉(xiāng)的情感,豐富校內(nèi)文化生活,提高師生

的藝術(shù)素養(yǎng),進一步培育和提高同學的綜合素養(yǎng),從而促進同學的全面進展。特舉辦此次“愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛學?!睘橹黝}的演講競賽。

一、競賽內(nèi)容與時間

1、內(nèi)容:以“愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛學?!睘橹黝},結(jié)合個人和.實際,設計演講詳細內(nèi)容。演講題目自擬。

2、時間:20某某年9月30日

3、地點:學校前院廣場

4、參賽人員:

老師組:各班級組每組選送一名老師參賽

同學組:一至六班級每班選送一名選手參賽

5、參會人員:全體師生

6、初賽嘉獎方法:

同學組:以班級段為單位成立評委團,對本段各班評比的同學進行初選,評比出一等獎兩名,二等獎兩名,其余為三等獎。學校統(tǒng)一頒發(fā)證書。(同學初賽時間:9月20——21日,21日下午放學前把獲獎.報到政教處)

老師組:每段推選一名優(yōu)秀選手參與學校初選,選出一等獎五名,二等獎五名。(老師初賽時間:下周一9月20日全體老師例會)

7、決賽嘉獎方法:

同學組:每段推選出的一等獎選手,參與學校范圍內(nèi)的一等獎和特等獎的角逐。榮獲特等獎的同學和一等獎的同學,學校要頒發(fā)證書和獎品,并在學校宣揚欄中進行風采展現(xiàn),分別為所在班級加五分和三分。

老師組:初選中評比出的一等獎選手參與學校范圍內(nèi)一等獎和特等獎的角逐,獲得學校一等獎的老師為個人加量化積分加一分,獲得學校特等獎的老師為個人量化積分加二分,為本段老師每人加量化積分一分。獲獎老師現(xiàn)場頒發(fā)證書和獎品,并在學校宣揚欄中進行風采展現(xiàn)。

二、活動流程:

第一階段:宣揚階段

本次競賽通過召開班級主任會議,由班級主任在各班級進行宣揚發(fā)動師生踴躍報名,由各班班主任落實各班報名,籌備,政教處總協(xié)調(diào)。

其次階段:各班級組織初賽

(一)選手要求

1、形象健康、舉止自然、端莊,能體現(xiàn)學校生的良好風貌

2、吐字清楚,一般話標準

3、具備較強的演講力量

4、主題突出,內(nèi)容感人

(二)各班級按要求自行進行初賽、并推選優(yōu)秀選手參與總決賽。

第三階段:各班級優(yōu)勝選手總決賽

(一)競賽環(huán)節(jié)

1、時間:不超過5分鐘,超時酌情扣分。

2、選材:內(nèi)容要圍繞愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的某一方面。

3、配樂:可以配樂,音樂與內(nèi)容應相協(xié)調(diào),可以自帶完碟或自己配樂,或他人伴奏。

4、參賽選手原則上要求脫稿。

(二)評分標準

本次競賽成立評判委員會,對選手成果進行客觀公正的評判。評分標準如下:

1、演講內(nèi)容(30%):主題突出,內(nèi)容真實感人,結(jié)構(gòu)完整清楚等。

2、語言表達(30%):一般話標準,聲音宏亮清晰,語調(diào)和語速與演講內(nèi)容有機協(xié)作,聲音與情感有機結(jié)合等。

3、演講表情(20%):表情自然并與內(nèi)容有機結(jié)合,聲情并茂,感染力強,動作與手勢恰到好處等。

4、儀表儀態(tài)(10%):儀表端莊,服裝干凈大方,講究禮儀。

5、其他(10%):時間掌握,出入場,演講效果,創(chuàng)意及有關(guān)內(nèi)容。

三、競賽組織紀律要求

1、參賽選手應嚴格遵守賽場紀律,著裝干凈,儀表端莊,講文明禮貌,講一般話。

2、賽前,各班上報競賽演講稿1份。

演講競賽活動方案3

為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,進一步推進全局黨的思想、組織、作風建設,不斷提高干部職工政治理論、政策業(yè)務及管理服務水平,營造一個良好的工作和學習環(huán)境,根據(jù)《縣人力資源和社會保障局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》和《縣人力資源和社會保障局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動學習計劃》文件精神,特制定本活動實施方案。

一、組織機構(gòu)

為確保活動順利進行,局成立活動領(lǐng)導小組,并邀請縣督導組及相關(guān)領(lǐng)導參加。

二、活動對象及參賽形式

(一)活動對象:全局干部職工。

(二)參賽形式:以支部為單位,每隊選派1—2人參加“假如我是人社局長”演講競賽。未參加演講競賽的'干部職工,按時給局教育實踐活動辦學習宣傳組報送“假如我是人社局長”演講競賽書面材料。

三、演講競賽方式

1、現(xiàn)場演講。每位選手以“假如我是人社局長”為題即興演講,限時10分鐘。

2、現(xiàn)場提問。提問問題只涉及人社政策及相關(guān)業(yè)務知識,限提兩個問題,時間5分鐘。

四、演講競賽時間、地點

演講競賽時間擬定于20某某年6月下旬(具體時間另行通知),6月10日前各支部將參賽隊員名單報局教育實踐活動辦學習宣傳組。演講競賽地點在局六樓會議室。

五、演講競賽分值設定

演講競賽總分值為100分,其中現(xiàn)場演講60分,現(xiàn)場提問40分。

六、獎項設置

1、演講競賽設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,其余為優(yōu)勝獎。

2、書面材料獎勵20名。

演講競賽活動方案4

一、指導思想:

為了慶祝中華人民共和國成立65周年,進一步弘揚愛國主義精神,培育同學的愛國主義情感,讓同學更加了解中華民族完輝絢爛的歷史文化,感受新中國成立65年來取得的輝煌成就,開展“祖國在我心中”演講競賽。通過活動,對同學深化開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神訓練,激發(fā)廣闊同學喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)的情感,著力引導同學時刻心系民族命運、心系國家進展,將愛國情感轉(zhuǎn)化為刻苦學習、奮勉圖強的動力,讓同學在活動中成長,在實踐中成才。用行動關(guān)愛.、關(guān)愛校內(nèi)、關(guān)愛他人,增加同學的愛國主義情感,增加.正義感和振興民族的責任感,培育良好思想道德品質(zhì)。

二、活動主題:

“祖國在我心中”主題演講

三、活動時間及地點:

時間:

9月30日

地點:教學樓前

四、參賽班級:

4—6班級

五、參與人員:1—6班級

六、主持人:

七、八、演講競賽規(guī)章及要求

1、競賽采納抽簽挨次制,選手按抽簽挨次上臺演講

2、競賽采納限時制,時間為3-5分鐘

3、選手脫稿演講,賽前提交演講稿

4、選手在指定區(qū)域待場,遵守賽場紀律

5、衣著干凈,儀表端莊,講一般話

九、活動流程

1、校長講話

2、演講競賽開頭

3、頒獎

4、總結(jié)

十、獎項設置

一等獎二名;二等獎四名;三等獎三名。

十一、評分標準:(采納100分制,詳細如下:)

1、主題鮮亮、突出,標題新奇醒目(10分)

2、觀點正確、鮮亮,主題深刻、集中,角度新奇、得當,材料典型、充分(10分)

3、事、情、理交融,規(guī)律嚴謹,勸說力強(10分)

4、演講具有較強吸引力、感染力和呼喚力,能充分調(diào)動觀眾心情,能在聽眾中產(chǎn)生劇烈的情感共鳴。(10分)

5、一般話標準,口齒清楚,語音純正(10分)

6、語言生動、形象,語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于改變,輕重緩急,抑揚(10分)頓挫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論