中班安全活動(dòng)教案：安全過馬路教案

中班安全活動(dòng)教案：安全過馬路教案?你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧?kù)o你是我語錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人

中級(jí)平安活動(dòng)教學(xué)方案平安的交叉路教學(xué)方案

中班平安活動(dòng)的平安活動(dòng)主要包括設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)，大事預(yù)備，活動(dòng)過程等，以了解一些基本的交通平安學(xué)問，了解紅燈停車的緣由，綠燈亮，知道路。

留意自己的平安，適合幼兒園老師參與中班的平安活動(dòng)班，過來看看平安過公路的教學(xué)方案。

設(shè)計(jì)方案

城市交通的不斷進(jìn)展促使我們加強(qiáng)交通平安教育，讓孩子們了解一些危急因素，了解遵守交通規(guī)章的重要性，并知道如何愛護(hù)自己。

在設(shè)計(jì)此項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我首先依據(jù)小班兒童的現(xiàn)有生活閱歷和認(rèn)知進(jìn)展水平設(shè)定目標(biāo)了解行人在路上應(yīng)遵循的一些交通規(guī)章，并初步了解平安和自我意識(shí)。

愛護(hù)。

由于小班兒童的集中時(shí)間很短，因此活動(dòng)的內(nèi)容不應(yīng)太簡(jiǎn)單，而應(yīng)簡(jiǎn)潔明白。

為此，我選擇了孩子們?cè)谌粘Ｉ钪谐３Ｓ龅降膸追N場(chǎng)景。

他們教育幼兒不要在道路上玩，走在人行道上，過公路去斑馬線等。

我使用多媒體課件，情景模擬嬉戲等來指導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，并要求父母平常參與教育活動(dòng)以實(shí)現(xiàn)自學(xué)，以增加孩子的平安意識(shí)，自我愛護(hù)意識(shí)和力量。

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解一些基本的交通平安學(xué)問，并了解有關(guān)紅燈停止和綠燈的真相。

2.過公路時(shí)要留意平安。

3，不走斑馬線會(huì)成為發(fā)生事故的危急。

4.培育孩子敏銳的觀看力量。

5.增加幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)在視覺上感知常識(shí)-過公路時(shí)要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停止，綠燈亮。

活動(dòng)困難在日常生活中，更自覺地遵守交通規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備

紅綠燈圖片，十字路口圖片（斑馬線圖片）

活動(dòng)程序

1.出示車禍圖片，并要求孩子觀看。

孩子們爭(zhēng)論為什么發(fā)生交通事故？（兒童回答，主要緣由是不遵守交通規(guī)章）來引導(dǎo)主題。

2，老師展現(xiàn)十字路口問題的圖片

1這是哪里？孩子們?cè)谀睦锟吹降模?/p>

2上面的白線是什么？有什么作用？

3，顯示交通信號(hào)燈圖片問它的作用是什么？

4.讓孩子們爭(zhēng)論沒有交通信號(hào)燈時(shí)如何過公路。

假如沒有交通信號(hào)燈，行人如何過公路？（同學(xué)表演）總結(jié)要做一站式兩看三關(guān)。

5，老師總結(jié)孩子過公路時(shí)要留意平安，看交通燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走路時(shí)要走斑馬線，假如沒有紅綠燈，你必需從兩側(cè)看，沒有汽車可以緩慢駛過，不要四處行駛。

有必要握住大手并向右傾斜。

6，嬉戲紅燈停止，綠燈線玩請(qǐng)一個(gè)孩子作為交通信號(hào)燈，一只手帶紅燈，另一只手帶綠燈。

其他孩子在開車駛過“道路”時(shí)凝視著交通信號(hào)燈，綠燈向前行駛，紅燈停止，一旦違規(guī)行為停止，嬉戲就暫停了。

你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧?kù)o你是我語錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來共度余生，