2019-2020學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)期末語(yǔ)文原創(chuàng)卷B卷（浙江）（全解全析）

2019-2020學(xué)年上學(xué)期期末原創(chuàng)卷B卷七年級(jí)語(yǔ)文·全解全析1．【答案】（1）凌（2）臂（3）崖（每小題1分）【解析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。所選語(yǔ)段為課文中的內(nèi)容，學(xué)生只要熟讀課文，牢記文中的重點(diǎn)字形，加以辨別和識(shí)記，便不難作答此題。2．【答案】（1）A（2）A（每小題1分）【解析】本題考查字音。字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具體的語(yǔ)言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們?cè)谠~語(yǔ)或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。對(duì)于字音題型，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。拿不準(zhǔn)的字要查字典。3．【答案】A（2分）【解析】A項(xiàng)，“落腳”在語(yǔ)段中是“臨時(shí)停留”的意思。4．【答案】（1）儉以養(yǎng)德非淡泊無(wú)以明志（2）一夜征人盡望鄉(xiāng)（3）岐王宅里尋常見(jiàn)（4）影入平羌江水流（每空1分）【解析】本題考查古詩(shī)文名句默寫。難度不大，熟讀并牢記課本中的詩(shī)文名句即可輕松作答。重點(diǎn)注意“岐”“羌”等字的書寫。5．【答案】C（3分）?【解析】“回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜”表現(xiàn)的是蒼茫凄清的悲壯氛圍?！办o謐幽美的意境”表述不當(dāng)。故選C。6．【答案】C（2分）【解析】A項(xiàng)，“添頭”后的感嘆號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。B項(xiàng)，第二個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。D項(xiàng)，“那兩位誠(chéng)實(shí)的官員說(shuō)”后的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。故選C。7．【答案】A（3分）【解析】B項(xiàng)，安徒生是丹麥作家。C項(xiàng)，《植樹的牧羊人》作者讓·喬諾，法國(guó)作家、電影編劇。D項(xiàng)，《貓》作者鄭振鐸，現(xiàn)代作家、文學(xué)史家。故選A。8．【答案】A（3分）【解析】B項(xiàng)，《西游記》全書可以分為三個(gè)部分：第一部分是第一回到第七回，交代了孫悟空的來(lái)歷淵源，學(xué)藝之途，以及大鬧天宮；第二部分是第八回到第十二回，寫了唐僧的來(lái)歷，交待取經(jīng)的原因；第三部分是第十三回到結(jié)束，寫了唐僧師徒四人的西天取經(jīng)之旅。故B錯(cuò)誤。C項(xiàng)，豬八戒是得菩薩點(diǎn)化，保唐僧取經(jīng)，得成正果。故C錯(cuò)誤。D項(xiàng)，“老萊娛親”是魯迅散文集《朝花夕拾》中《二十四孝圖》中的情節(jié)。故D錯(cuò)誤。9．【答案】①妖精拿唐僧做要挾；②孫悟空拜了師傅，有了約束不能肆意妄為；③宣揚(yáng)協(xié)作的精神等。（任選角度，言之有理，自圓其說(shuō)即可）（4分）【解析】本題考查名著常識(shí)。題目中的關(guān)鍵詞有“原因”“可能”，“可能”就是猜測(cè)，即通過(guò)對(duì)情節(jié)和形象的了解、思考，進(jìn)行合理的推測(cè)。如：當(dāng)妖怪與天庭的神仙有關(guān)系時(shí)，孫悟空覺(jué)得找天庭的神仙解決更容易；為了諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)上的官官相護(hù)等。10．【答案】反映了當(dāng)代學(xué)生對(duì)父母生日的忽略，對(duì)父母關(guān)愛(ài)的缺失，應(yīng)多對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。（意思對(duì)即可）（3分）【解析】本題考查閱讀感悟啟示。解答此題，關(guān)鍵要在理解文章內(nèi)容、把握文章主旨及作者觀點(diǎn)態(tài)度的基礎(chǔ)上，聯(lián)系社會(huì)生活的實(shí)際和個(gè)人認(rèn)識(shí)，寫出自己的理解。此題應(yīng)該圍繞“應(yīng)該多關(guān)心父母”“要感恩父母”等角度作答。這樣設(shè)置一是讓女兒時(shí)刻記住媽媽的生日，體現(xiàn)感恩教育；二是為了保護(hù)銀行卡的安全，體現(xiàn)了父母的良苦用心。父母遇難后遺留下來(lái)的儲(chǔ)蓄卡的密碼卻是自己的生日，這是讓女兒知道這卡是父母無(wú)私留下來(lái)的，體現(xiàn)了父母疼愛(ài)女兒的感情。（意思對(duì)即可）（4分）【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。解答此題，關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，根據(jù)上下文內(nèi)容及文章主旨去判斷。從“不設(shè)置成你的，是為了保護(hù)你”“通?！蠊豢霸O(shè)想”可知，父母是出于安全的考慮，將女兒的銀行卡密碼設(shè)置成了母親的生日，同時(shí)讓女兒能夠記住母親的生日，體現(xiàn)感恩教育；父母遺留下來(lái)的儲(chǔ)蓄卡密碼是女兒的生日，體現(xiàn)了父母對(duì)女兒深深的愛(ài)，令人感動(dòng)不已。12．【答案】父親對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)之情；父母對(duì)女兒的疼愛(ài)之情；女兒對(duì)父母的感恩之情。（4分）【解析】本題考查對(duì)文章情感的把握。解答此題，關(guān)鍵要理解文本，把握主旨，根據(jù)自己的理解寫出銀行卡密碼所包含的復(fù)雜情感，表述時(shí)還要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)明連貫。父母使用的儲(chǔ)蓄卡的密碼是女兒的生日，母。13．【答案】聯(lián)系生活實(shí)際，言之成理即可。（6分）【解析】本題考查結(jié)合文章內(nèi)容談自己的理解。這類自主探究的題目是中考的主流題型，具有較大的開放性。做這類試題，一方面要結(jié)合全文內(nèi)容，另一方面要聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談自己的真實(shí)感受。如記住父母的生日，記住別人對(duì)自己的幫助等。14．【答案】D（3分）【解析】D項(xiàng)錯(cuò)誤，原文說(shuō)的是“有望首次納入”。故選D。旨在引導(dǎo)學(xué)生了解和尊重科學(xué)，從屠呦呦的科研歷程中汲取力量。分）【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與提取。此題不難，根據(jù)題干很容易鎖定第二段“據(jù)人民教育出版社有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次統(tǒng)編三科教材選錄屠呦呦及其科研團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)和事跡，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解和尊重科學(xué)，從屠呦呦的科研歷程中汲取力量”，從中提取信息概括作答即可。16．【答案】①中國(guó)政府提出的構(gòu)建人類命運(yùn)共同體行動(dòng)的倡議，與全球瘧疾防控的主旨一致；這是對(duì)中國(guó)政府的高度贊揚(yáng)。②青蒿素聯(lián)合療法治愈的瘧疾病患已達(dá)數(shù)十億例，說(shuō)明“青蒿素聯(lián)合療法”惠及面廣，成效卓著；突出屠呦呦團(tuán)隊(duì)開展的抗瘧科研工作的卓越性，對(duì)人類醫(yī)學(xué)界的貢獻(xiàn)之大。分）【解析】根據(jù)佩德羅·阿隆索的話分條概括即可?！叭虔懠卜揽嘏c中國(guó)政府提出的構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的行動(dòng)倡議主旨高度一致”說(shuō)明中國(guó)政府提出的構(gòu)建人類命運(yùn)共同體行動(dòng)的倡議，與全球瘧疾防控的主旨一致；高度贊揚(yáng)中國(guó)政府是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，具有擔(dān)當(dāng)精神。“截至目前，青蒿素聯(lián)合療法治愈的瘧疾病患已達(dá)數(shù)十億例”說(shuō)明“青蒿素聯(lián)合療法”惠及面廣，成效卓著；“屠呦呦團(tuán)隊(duì)開展的抗瘧科研工作大。17．【答案】C（2分）【解析】本題考查文言句子的朗讀節(jié)奏的劃分。根據(jù)句意“母親曾想吃鮮魚，當(dāng)時(shí)天寒地凍，王祥脫下衣服將要去破冰捉魚。冰忽然自行破裂，兩條鯉魚從中躍出”可劃分為：母嘗欲食生魚/時(shí)天寒冰凍/祥解衣/將剖冰求之。故選C。18．【答案】B（2分）【解析】A、C、D三項(xiàng)都是表順接，B項(xiàng)表轉(zhuǎn)折。故選B。19．【答案】①親自②極，最③說(shuō)壞話誣陷別人（3分）【解析】本題考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題注意一詞多義，如“躬”在這里是“親自”的意思。20．【答案】夏天睡覺(jué)時(shí)就在床邊給母親扇風(fēng)，冬天睡覺(jué)時(shí)就用自己的身體先溫暖床鋪。（3分）【解析】本題考查理解并翻譯句子。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。此句中重點(diǎn)的詞有：即，就。以，用。21．【答案】孝順父母。（4分）【解析】“臥冰求鯉”是古老的民間傳說(shuō)故事，講述晉人王祥冬天為繼母在冰上捕魚的事情。“黃香溫席”講每當(dāng)炎炎的夏日到來(lái)時(shí)，黃香就用扇子對(duì)著父母的帳子扇風(fēng)；到了寒冷的冬天，黃香就用自己的身體讓父母的被子變得溫暖。因此黃香與王祥都具有孝順父母的美好品質(zhì)?！緟⒖甲g文】【甲】黃香字文強(qiáng)，江夏安陸人。家中貧困請(qǐng)不起奴仆，黃香親自勞動(dòng)，盡心贍養(yǎng)母親，夏天睡覺(jué)時(shí)就在床邊給母親扇風(fēng)，冬天睡覺(jué)時(shí)就用自己的身體先溫暖床鋪。九歲時(shí)母親死了，黃香十分思念，面色憔悴，雖然疲憊卻仍然服喪，鄉(xiāng)里人以為最孝順?！緟⒖甲g文】【乙】王祥字休征，瑯邪人。王祥性情非常孝順。早早母親去世，繼母朱氏不慈愛(ài)，多次說(shuō)他壞話，因此父親也不喜歡他。常常讓他去打掃牛糞。父母親有病，他衣不解帶地照顧。母親曾想吃鮮魚，當(dāng)時(shí)天寒地凍，王祥脫下衣服將要去破冰捉魚。冰忽然自行破裂，兩條鯉魚從中躍出，王祥帶著魚回家了。母親又想吃烤黃雀，就又有幾十只黃雀飛到他的幕帳中，王祥又用它們來(lái)供他母親食用。22．【答案】（1）“驚”字表現(xiàn)了詩(shī)人終于見(jiàn)到春色的驚訝、欣喜之情。（3分）（2）運(yùn)用擬人手法，表現(xiàn)了詩(shī)人渴望春天的急切心情，生動(dòng)而傳神。（運(yùn)用比喻修辭，把白雪比喻成飛花，把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧，富有情趣。）（3分）【解析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)煉字的理解。煉字，即根據(jù)內(nèi)容和意境的需要，精心挑選最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞來(lái)表情達(dá)意。其目的在于以最恰當(dāng)?shù)淖衷~，貼切生動(dòng)地表現(xiàn)人或事物。第二句詩(shī)的意思是“到二月，才驚喜地發(fā)現(xiàn)有小草冒出了新芽”。這句詩(shī)中“驚”字寫出了詩(shī)人在焦急的期待中終于見(jiàn)到“春色”萌芽時(shí)的驚喜神情。此外，“驚”字還寫出擺脫冬寒后新奇、驚訝、欣喜的心情。據(jù)此即可作答。（2）本題考查學(xué)生賞析詩(shī)句的能力。三、四句的意思是“白雪也嫌春色來(lái)得太晚了，所以有意化作花兒在庭院樹間穿飛”。白雪本是無(wú)情之物，但這里卻賦予了它人的情感，這是擬人的修辭方法，把春雪刻畫得美好而有靈性。據(jù)此即可作答。本題也可以從比喻的角度進(jìn)行賞析。23．【答案】請(qǐng)假條尊敬的李老師：您好！我是初一（2）班學(xué)生張小明，因?yàn)榧依镉惺滦枰?qǐng)假三天，從2019年元月6日到8日。去往老家永興縣樟樹鄉(xiāng)石橋村，期間有父母陪同，往返途中的個(gè)人安全和財(cái)產(chǎn)安全，在校外發(fā)生的任何安全事故，一切后果責(zé)任自負(fù)。特此請(qǐng)假，請(qǐng)批準(zhǔn)。此致敬禮請(qǐng)假人：張小明2019年1月5日（5分）【解析】本題考查應(yīng)用文寫作。請(qǐng)假條的基本格式：①標(biāo)題。第一行居中寫“請(qǐng)假條”。②稱呼。第一行頂格寫，后用冒號(hào)。③正文。另起一行空兩格寫請(qǐng)假內(nèi)容，交代請(qǐng)假原因、請(qǐng)假起止時(shí)間、請(qǐng)求準(zhǔn)假等相關(guān)內(nèi)容。④致敬語(yǔ)。正文后另起一行，空兩格寫“此致”，再另起一行頂格寫“敬禮”。⑤署名和日期。在請(qǐng)假條的右下寫請(qǐng)假人和日期。署名在上，日期在下。依據(jù)請(qǐng)假條的基本格式，結(jié)合題目給出的相關(guān)內(nèi)容擬寫作答即可。24．【審題立意】該則作文材料的主體部分由議論性的警句組成，具有言淺理明的特