初二下學期年級主任工作計劃7篇

初二下學期年級主任工作計劃7篇初二下學期年級主任工作計劃篇1

本學期我繼續(xù)擔任初二119班的班主任工作。為了讓學生在初二這段珍貴的青春時間里，學到更多的本事，進展自己的獨特，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我的努力，教育學生認識自己提高自己。針對本班狀況，現將工作計劃如下：

一、指導思想

堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學生的身心進展規(guī)律，在學校政教處的領導下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教育，提高學生各方面的素養(yǎng)、特長，為學生的進展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氣氛。

二、工作目標

1、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、板報、行為規(guī)范等，力爭在各項評比中獲取名次。

2、全面提高學生的學習成果，爭取全班各科平均成果比上期末提高。

3、鼓舞學生參與各科競賽，并取得好名次。

4、加強后進生的轉化工作，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。

三、班級基本狀況

本班共有59名學生，其中有男生28人，女生31人。住宿生共有42人〔男22；女20〕。通過上一學年前任班主任的努力，學生在紀律、學習、衛(wèi)生上都有不少的進步，有肯定的集體榮譽感，關懷集體，對集體有肯定的深厚感情，特殊是班干和團員都能愛惜集體出發(fā)，努力學習，主動工作。班內已建立了較規(guī)范和自主的管理體系，班風和學風有了良好的勢頭。不過也有部分學生相對比較淘氣、較缺上進心，自制能力差，時常不能掌握自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。

四、本學期工作重點

大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。

加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育〞、“勝利教育〞等科學手段，引導、轉化后進生。

組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)〞、“班規(guī)〞，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。

嚴格實施學生德育操行重量化考核制度，按制定好的《操行分加減細則》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。

五、工作內容

1、確立班級體的奮斗目標：思想上健康成長，紀律上我為典范，學習上力爭上游，言行規(guī)范，活動主動。

2、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕〞的比學風格；

通過各種方式，端正學生的學習動機和看法，指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。常常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要；

5、成果、表現好的學生要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

7、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

六、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。班干部作為班級核心力量，分別負責各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作〞“勞動委員負責指導催促值日組長的工作〞等。

3、充分利用班會課向學生進行教育。

4、抓住每一次月考，準時進行總結，指導，鼓舞。

5、借學校各種活動進行專題教育。

6、抓好期末復習，迎接期末考試。

7、每月活動有主題，安全衛(wèi)生學習紀律常抓不懈。

初二下學期年級主任工作計劃篇2

新學期即將開始，總結上學期工作的閱歷和教訓，制定本學期工作計劃如下：

初二學年是學生最簡單產生兩極分化的年級，尤其是下半學期，學生在思想方面極簡單出現問題。他們普遍進入青春期，身體和思想上都發(fā)生了巨大的改變，所以我決定從學生的思想工作著手開展工作。

〔一〕思想方面

1、留意觀看學生們的言行和心情改變，多利用課余時間與他們談心，準時了解、隨時關注每一個學生的思想波動和成果起伏。

2、多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生。

3、利用好班會，對學生加強思想教育，開展適合學生的活動，避開單純的說教，引發(fā)學生興趣，讓學生參加進來，以期收到更好的教育效果。

4、通過家長會、校訓通等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學生在家狀況，并準時反饋學生在校狀況。同時通過面談、家長會上優(yōu)秀家長閱歷介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方協(xié)作，以到達教育效果。

〔二〕學習方面

1、開學之初幫助學生制定學習目標和本學期學習計劃，端正學習看法，使學生樹立目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。

2、開展學習閱歷溝通活動，引導學生活學活用別人的閱歷，漸漸形成適合自己的學習方法和習慣。培育學生良好的學習策略。

3、常與任課老師聯(lián)系，了解各科狀況，并盡量抽時間幫各科老師緊抓學問的落實工作。

4、對于學習成果優(yōu)異，進步比較快的同學進行嘉獎，形成班級里良好的學習氣氛，促進班級整體成果提高。

5、請求家長協(xié)作，讓家長協(xié)助檢查基礎學問的落實狀況，催促孩子仔細完成學習任務。

〔三〕班級管理方面

1、引導學生商量班規(guī)制定的意義，形成以“法〞制班的觀念。嚴格執(zhí)行班規(guī)。

2、充分利用黑板報和評比臺的功能。開拓“學習之星〞、“文明守紀之星〞、“班級活動之星〞等各種“星〞專欄，鼓舞進步學生，約束不遵守班規(guī)者，形成良好的班級氣氛。

3、發(fā)揮團組織的先進模范作用，以優(yōu)秀團員為典范，號召更多的學生主動向團組織靠攏，加強對團員和準團員們的教育和管理，使他們接受每一位同學和老師的監(jiān)督，形成班級的核心力量。

〔四〕本學期月工作要點

三月份：

1、迎接新學期，出一期黑板報。

2、學雷鋒活動周，號召每個同學做好事。

3、預備班會課大賽，對學生進行主題教育。

4、開展讀書活動，每天和學生一起閱讀。

四月份：

1、開展清明節(jié)革命傳統(tǒng)教育活動。

2、組織好陽光體育運動，主動參與大課間活動。

3、仔細練習革命歌曲，為紅歌競賽做預備。

4、引導學生搞好復習，迎接期中考試。

五月份：

1、組織學生參與期中考試，進行好質量分析工作。

2、參與學校舉辦的“紅歌競賽〞，加強對學生的革命傳統(tǒng)教育。

3、感恩教育活動，教育學生感恩家長、感恩老師

4、召開“青春期教育〞主題班會。

六月份：

1、開展讀書溝通活動。

2、進行“學習之星〞，“文明守紀之星〞等各種“星〞的評選。

3、開展學困生的轉化工作。

4、動員學生做好期末復習工作，主動備考。

七月份：

1、暑假“安全〞教育。

2、組織學生參與期末考試，做好期末收尾工作。

初二下學期年級主任工作計劃篇3

由于本學期時間緊、任務重，特殊是面臨著高考的壓力，所以本學期主要是在保證高三教學任務的前提下，還要針對高三證書班學生接近高考出現思想、生活、學習上的各種壓力，盡最大努力做好思想教育方面的工作，細致、耐煩的幫助他們解決實際的困難和問題，爭取在高考中取得理想的成果。

為了仔細抓好各階段的教育教學工作，現將本學期的工作計劃支配如下：

九月份：仔細對待抓好高三考試，催促學生全面復習迎考;通過測試，做好查缺補漏工作，制定下一步的改良措施。

十、十一月份：抓好高考復習召開部分學生座談會。

十二月份：大力做模擬試卷，以練提高;做好高三學生的思想、生活等工作。依據不同層次學生的需要，有目的、有條理的做好最終復習階段的工作。

一月份：調整狀態(tài)，平衡心理，使他們在考試中鎮(zhèn)靜冷靜地正常發(fā)揮，考出水平，到達自己理想的目標。

當然班級其它各方面也要做好相關的預備工作，協(xié)作高考復習。班級常規(guī)、班級建設、學生品德教育等，做好各方面的保證措施，確保學習的良好氣氛。

1、選好班委，維持好課間、自習紀律。

2、勤抓常管多催促嚴要求準時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過常常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，準時了解學生的學習狀況，并通過班會課、個別教育和典范引導相結合的方法，繼續(xù)培育學生良好學習習慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改計劃和下次考試的目標。

5、開展心理健康教育，增添學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

6、實行有效的措施，杜絕學生進網吧。

7、常常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好地開展。

最終，不忘抓好學生的身體鍛煉工作。

沖刺高考，一切為了高考，加油!

初二下學期年級主任工作計劃篇4

班級是學校教育教學工作的載體，本期本人任八年級六班班主任，八年級六班是一個試驗班，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期工作計劃如下：

一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

在本學期中，本人要仔細學習先進的班級管理理念，仔細貫徹了黨的教育方針，努力推動了素養(yǎng)教育，注重學生的全面進展，提高學生的整體素養(yǎng)，促進學生獨特的進展。實施素養(yǎng)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素養(yǎng)為根本宗旨，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面進展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。著眼于人的內在的進展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素養(yǎng)教育〞口號下，追求教育價值的實質。要注重培育學生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學會生存、學會關懷、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地進展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的進展中感受到學生生活的美妙和歡樂。

二、以人為本，敬重學生，讓學生成為班級管理的主人

在班級管理工作中，敬重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永久也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任一年級六班的班主任，首先要在班內召開一次班會，歡迎學生提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生主動性，很多問題由他們自己通過商量拿出比較完好的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、快樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的心情體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同商量，樂于給個別學生以幫助指導和救援。對學生表現給予客觀的表揚和批判，以建立尊師愛生、團結友愛、協(xié)調融洽、緊急活潑的班內人際溝通環(huán)境。

三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的獨特差異

俄國教育家烏申斯基說：“假如教育家期望從一切方面去教育人，那么就必需首先從一切方面去了解人。〞班主任要教育好學生，只有了解學生，把握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和討論學生是班主任做好工作，提高學生素養(yǎng)的前提條件。

討論學生心理的方法許多，我使用的主要方法有觀看法、談心法、試驗法、討論有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析討論，去掉那些外表現象，抓住實質，得出實事求是的`結論四、提高學習的效率，交給學生學習的方法。

首先，在了解“學情〞的基礎上，針對學生的年齡特點、學問基礎、心理特點等狀況對癥下藥具體指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。

其次，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。①要創(chuàng)設適合的情境。在學習生活中，適合的生活情境，濃烈的學習氣氛都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創(chuàng)造。②要反復進行訓練，提供大量練習與實踐的機會，準時反饋練習的結果。取得成果，準時表揚鼓舞，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種狀況，我首先教給了他們一些讀書的方法；其次提出具體的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題；然后檢查「此文轉載于好教師資源網」讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了學問，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。

第三、留意到非智力因素的影響，如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。

第四、加強思維能力的訓練?！皩W而不思則罔，思而不學則殆〞。學與思有著密不行分的關系。學生在學習活動中，需要多種思維方式共同參加，才能更有效地獲取學問。如閱歷思維、抽象思維、形象思維、創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹實施素養(yǎng)教育，培育具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素養(yǎng)人才，決不能忽視對學生思維能力的培育。

四、關愛學生，產生情感的共鳴

喜愛學生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有喜愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經說過：“假如一個教師把喜愛事業(yè)和喜愛學生結合起來，他就是一個完善的教師。〞素養(yǎng)教育要造就各方面全面進展的學生，要面向全體的學生。教師應把愛毫無保存地播撒給每一個學生，不卑視、羞辱、體罰任何一個學生，讓全體學生獲得全面的進展。首先是敬重學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。同時我還信任每一個學生的能力，并信任學生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望。

總之，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任，其素養(yǎng)要求很高，我要繼續(xù)不斷的學習，反復的實踐，逐步提高自身素養(yǎng)和水平，以適應新時期素養(yǎng)教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任。

初二下學期年級主任工作計劃篇5

一、班級概況

班級簡介：高三(2)現有生數41人，原來44人，3人未報到，2個考美術，一個考體育。班級以“天道酬勤有恒乃成〞為學習指導宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢〞為班級奮斗格言;堅持引導高三學生的成人思維及養(yǎng)成習慣，貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級目標是在來年的高考上能有所突破，為--年校慶獻上一分賀禮。

班干部陣容：(見--市--中學高三(2)班班干部陣容支配公示表)。班干部要求做到如下：(1)以身作則，學習工作兩不誤;(2)切實完本錢職工作，戒浮躁;(3)有高度集體榮譽感與責任心。

二、班級工作計劃

班級管理工作，堅持計劃性，規(guī)劃性，加強落實班級的日常德育教育工作，將主要工作放置于學習促進上。班級的工作及學生學習盡量做到：學期有目標、月月有主題、周周有計劃、天天有作為;在這些方面上，做到預報性遠點、落實性強點、時效性高點、促進性大點。以下從幾方面進行簡潔計劃：

抓常規(guī)，促學習

常規(guī)是學習的前提與基本保證，沒有常規(guī)，什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手，樹立班級正氣，才能在學習上統(tǒng)一思想同意行動的促學習，這是一條普遍認為的規(guī)律。

學生做到遵守中學生的日常規(guī)范制度、--中學的相關德育制度及高三年段情條例，揚班級之正氣。

充分調動班干部及學習委員的模范作用，通過對他們的培訓引導他們去為整個班級的常規(guī)進行引導(附：高三(2)班干部培訓會議記錄)，加強對班干部的思想上的培訓提高，做到班級干部對班級事務，“統(tǒng)一思想齊抓共管〞。

德育養(yǎng)成，學習為主

成立學習養(yǎng)成指導中心，引導優(yōu)秀的學生，在學習方法上不斷的完善，促進中等學生的學法及成果的提高，組織分管學習副班長、學習委員、課代表、優(yōu)秀學生、學生干部組成了學習養(yǎng)成指導中心。

共同營造班級學習氣氛，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學習上的問題。計劃如下：

1.努力開展好貫徹好年段制定的導師制(見：年段導師制度方案)，加強與各科老師的溝通，調動各個科任老師的力量，促進班級前25名學習提高，主要是從學習方法上的引導及心理輔導上去幫助這些學生;

2.協(xié)作年段開展的中等及偏科學生的輔導工作，加強對數學、物理、英語、化學等的輔導，提高中等生成果;(見：年段輔導班學習方案)，并做好學習效果的評價;

3.提高班主任的工作促進作用。以班主任為主的班級導師制，自己確定幾名未被確定導師的學生，班主任親自作為導師，加強學習引導，促進學習的提高;

創(chuàng)設環(huán)境增添動力

進入高三，班級的布置相當重要，一個環(huán)境的氣氛營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓舞學生不斷進步的，對學習的促進也是十分重要的。

在班級布置和要求上，除了要求學生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外，加強環(huán)境對學生影響，注重班級布置的效果的提高和影響力的轉變。對班級環(huán)境的布置，班主任做到為班級樹目標、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進。

干部培育班級期望

班干部是領導一個班級的主干力量。起著至關重要的作用。因此班干部的素養(yǎng)要進行更多的培育。

1.一支精干的班干部隊伍，盡快地讓他們擔任起班級的工作，使班級的工作盡快走上正軌，保證教學的正常秩序。

2.班級干部例會時間及主持，適時開班干部召會議，商量一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄，計劃下一階段工作，針對班級中出現的某些狀況有計劃的工作。

計劃前瞻落實第??

制定班級的學期總目標，總主題，有計劃的開展班級一系列工作。為此，將在以后做每個月的工作計劃和每周的周計劃，乃至每天的計劃，計劃是相對穩(wěn)定的，隨著學校的活動及班級的班情進行調整。

計劃制定了，加強計劃的實施和落實成為班級的重要工作，做到不紙上談兵，而是有針對性，有規(guī)律的去完成相關的規(guī)劃，為班級的工作實效逐步進展起到推動作用。

以上是我在本學期中的工作計劃。我信任在老師和全體同學的共同努力下，班級工作肯定會呈現出一種良好的風貌，班級也肯定會更上一層樓。我也將用實際的行動、為高三(2)來年的高考而努力奮斗!

初二下學期年級主任工作計劃篇6

一、指導思想

遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會進展的要求，堅持從“做人第一，全面進展〞為宗旨，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復〞，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、時效性，力爭使班級工作再上新臺階。

二、本班學生的基本狀況

本班共有79名學生，從上學期考試來看，其中有16名同學成果優(yōu)秀;有30多名同學成果尚好;有35名同學成果較差。

三、本學期的工作要點

初二是初中階段的關鍵時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差，簡單受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學科比小學多，學習難度又加大，學生不易適應，因此制定這個學期的工作要點如下：

1、加強行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

2、以古今中外的名人為典范，結合學生們身邊的事例，使學生的做人做事的觀念得以擺正，提高學生辨別是非的能力。

3、鼓舞學生勤于思索，勇于探究，大膽創(chuàng)新，以適應初中的學習生活。

4、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、加強班委會建設，明確分工，提高學生的管理能力，防微杜漸，使班級干部成為抓班內壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風。

四、具體措施

1、思想品德教育

(1)思想品德教育

首先要關懷愛惜學生，再利用班會課對他們進行思想品德教育，教育他們喜愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培育集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的放矢，根據德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

(2)對學生進行量化考核

根據學?！缎袨橐?guī)范》的要求對學生進行量化打分，班干部輪番做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素養(yǎng)。

2、班委班風建設

(1)培育班干部

采納先民-主后集中的方法選舉班干，然后再依據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。

教育班干部樹立為集體服務的榮耀感和責任感，要求他們團結同學、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴格要求，留意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責，特殊是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作常常檢查，給予具體指導和幫助。定期召開班干部會議，總結得失，并加以改良，教會他們準時阻擋同學中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

(2)增添班級的凝聚力

我組織互幫互學活動，使同學們在學習上相互促進，紀律上相互提示，勞動生活上相互幫助。通過活動擴大班干部在同學中的主動影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。

3、學風建設

(1)在學生中培育競爭意識，使之有“你追我趕〞的比學風格。

(2)抓兩頭促中間。

對成果好的同學確定成果，常常鼓舞，而對成果差的同學，則實行組織“一幫一〞的學習組(請成果好的同學幫助成果差的同學)的措施。這樣，成果好的同學穩(wěn)中有進，成果差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。

初二下學期年級主任工作計劃篇7

一、班級基本狀況和目標：

我班共有學生38人，其中男生13人，女生25人。由于重新分班，男生人數相比較其他班級少5至7人，這無疑缺乏相應的潛力和戰(zhàn)斗力。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》及《xx一中一日常規(guī)20條》的落實，培育學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。培育學生劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力；扎實搞好班級文化建設，圖書角、班級日志、體系化班會深入開展，形成自己的特色文化。

二、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，構建良好的班級文化。

3、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增添班級凝聚力。

4、定期開展學習活動，培育學生良好的學習看法和方法。

5、開展有益的文體活動，發(fā)揮體系化主題班會的德育教育作用，促使學生的身心健康進展。

6、組織學生主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

7、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

8、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作，引導他們形成一個好的習慣

9、不卑視學習差的學生，發(fā)動他四周學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成果和學習習慣上都能有較