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文檔簡介

透支(tòuzhī)痛苦,存儲快樂!順德(shùndé)第一頁,共十三頁。編輯課件向勇于承認(chéngrèn)的同學(xué)致敬!你給了自己一個修補心靈和形象(xíngxiàng)的機會!想起了那個同學(xué)所說的那個人……第二頁,共十三頁。編輯課件一、學(xué)校(xuéxiào)的制度——周周清太多分析(fēnxī)原因如何(rúhé)解決提高課堂和晚自修效率,盡量爭取多點時間學(xué)習(xí)。要比別人更努力!第三頁,共十三頁。編輯課件二、公平(gōngpíng)問題分析(fēnxī)原因嚴肅批評那些帶頭作弊的始作俑者和罪魁禍首!破壞了客觀(kèguān)公正的評價體系!如何解決需要每一個同學(xué)自覺遵守規(guī)則,對于違反這一規(guī)則的同學(xué)我們應(yīng)該要正直、勇敢地指出他的錯誤,維護集體和自己的利益,而不是同流合污!同時加大懲罰措施!第四頁,共十三頁。編輯課件三、習(xí)慣(xíguàn)問題分析(fēnxī)原因平時沒有獨立思考的習(xí)慣(xíguàn),養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣(xíguàn)。如何解決平時的練習(xí)和作業(yè)都要給自己留一個思考的空間,盡量不依賴他人!第五頁,共十三頁。編輯課件四、想要(xiǎnɡyào)馬兒跑得好,又要馬兒不吃草!分析(fēnxī)原因認為老師都喜歡成績好的學(xué)生(xuésheng)!不努力但又想取高分。也許這是一個現(xiàn)實的問題,但對比一個通過作弊來取得高分的學(xué)生,我會更喜歡一個誠實、正直、體貼、懂事的學(xué)生!成績可以不好,但人格不可不高!第六頁,共十三頁。編輯課件一、給自己一個作弊(zuòbì)的機會,就是給自己一個偷懶的借口!作弊(zuòbì)的影響作弊是不勞而獲(bùláoérhuò),是守株待兔!習(xí)慣就是一種依賴,第一次作弊成功,你會想第二次,長期以往,心思必然會落在如何作弊上,而不是如何復(fù)習(xí)上,成績將會一落千丈,形成惡性循環(huán)!第七頁,共十三頁。編輯課件二、小時(xiǎoshí)偷針,大時偷金!作弊(zuòbì)的影響習(xí)慣是自發(fā)的一種意識(yìshí),或許現(xiàn)在你覺得心里會有個度,確實,你有!但關(guān)鍵在于到時候你能抵制得了誘惑嗎?現(xiàn)在用這個借口安慰自己,就為以后自己的行為埋下大禍患!第八頁,共十三頁。編輯課件三、心靈(xīnlíng)的污垢作弊(zuòbì)的影響作弊的過程是緊張的、痛苦的,長期(chángqī)以往必將內(nèi)分泌失調(diào),會神經(jīng)兮兮,睡眠不好,脾氣暴躁,易受驚嚇!作弊的過程就是自我貶值的過程,自我人格踐踏的過程!久而久之,會讓自己變得自卑、不自信!第九頁,共十三頁。編輯課件一、不是(bùshi)為別人而活,要為自己而活!寄語(jìyǔ)為別人而活是被動的,自然是痛苦的!

為自己而活才是主動(zhǔdòng)的,才是快樂的!

人生是自己的人生……第十頁,共十三頁。編輯課件二、適時適當(dāng)?shù)匕l(fā)泄(fāxiè)情緒寄語(jìyǔ)人生在世,壓力(yālì)很大,困難很多……人就像是一個大容器,如果不及時地把情緒發(fā)泄出去而是積郁在心里,久而久之,這個容器就會不堪重負,最終炸開了……

第十一頁,共十三頁。編輯課件結(jié)語(jiéyǔ)透支痛苦(tòngkǔ),存儲快樂!其實人生就是(jiùshì)一個小銀行……趁年輕,能掙多點,就存多點……第十二頁,共十三頁。編輯課件內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)透支痛苦,。平時沒有獨立思考的習(xí)慣,養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣。平時的練習(xí)(liànxí)和作業(yè)都要給自己留一個思考的空間,盡量不依賴他人。作弊是不勞而獲,是守株待兔?,F(xiàn)在用這個借口安慰自己,就為以后自己的

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