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文檔簡(jiǎn)介
蘇教版八年級(jí)語文下冊(cè)紀(jì)念白求恩教學(xué)設(shè)計(jì)紀(jì)念白求恩
一、教學(xué)設(shè)想:
本文是一篇敘議結(jié)合、以議為主的談?wù)撐摹?紀(jì)念"是為了"學(xué)習(xí)",因此"學(xué)習(xí)白求恩"(國(guó)際主義精神、毫不利己特地利人的精神、對(duì)技術(shù)精益求精的精神)是全文的一條主線。
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.夾敘夾議,以議為主的寫法。
2.運(yùn)用對(duì)比的方法,體會(huì)對(duì)比的作用。
三、教學(xué)方法
采納以同學(xué)自學(xué)為主,老師適當(dāng)點(diǎn)撥的點(diǎn)評(píng)法。
第一課時(shí)
一、"開啟"課文。
1、以多媒體放映電影《白求恩大夫》中白求恩在小廟里給傷員做手術(shù)而遭敵機(jī)攻擊的場(chǎng)景,讓同學(xué)更多地了解白求恩。
2、簡(jiǎn)介白求恩生平。
3、寫作本文的目的是什么?
明確:紀(jì)念白求恩,更要學(xué)習(xí)白求恩。
二、讀、練結(jié)合,評(píng)點(diǎn)課文。
1.朗讀課文,找出各段的重點(diǎn)句,歸納各段要點(diǎn)。
2.評(píng)點(diǎn)文章的第一部分,老師可設(shè)計(jì)以下練習(xí):
①解釋詞語"不遠(yuǎn)萬里",寫出"派遣"一詞的音和義。
②劃分層次。
③這一段中先敘事,后發(fā)談?wù)?,把記敘與談?wù)摰姆纸缣帢?biāo)出(畫兩道豎線)。然后細(xì)讀談?wù)摰膬?nèi)容,想想記敘的事跟談?wù)摰膬?nèi)容有什么關(guān)系。
④文章開頭為什么要對(duì)白求恩作一簡(jiǎn)潔的介紹呢?
以上任務(wù)由同學(xué)獨(dú)立完成,老師巡察點(diǎn)撥,花時(shí)25分鐘左右。
三、師生溝通評(píng)點(diǎn)結(jié)果。
明確:第一段:"一個(gè)外國(guó)人……這是共產(chǎn)主義精神,每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。"――我們要學(xué)習(xí)白求恩同志的國(guó)際主義精神、共產(chǎn)主義精神。其次段:"白求恩同志的毫不利己特地利人的精神,表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任,對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。"――學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己特地利人的精神。
第三段:"白求恩同志是個(gè)醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對(duì)技術(shù)精益求精。"――學(xué)習(xí)他對(duì)技術(shù)精益求精的精神。
第四段:我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。
四.評(píng)點(diǎn)文章第一部分結(jié)果。
①不遠(yuǎn)萬里:不以萬里為遠(yuǎn)。派遣:(政府、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等)命人到某處做某項(xiàng)工作。
②劃分層次可分三層。
③……不幸以身殉職。||一個(gè)外國(guó)人……這段記敘是為后面的談?wù)摲?wù)的,記敘簡(jiǎn)明扼要,卻突出其國(guó)際主義精神和共產(chǎn)主義精神。
④先概括白求恩同志的簡(jiǎn)歷,是對(duì)逝世者深懷敬意的追憶??圩?guó)際主義的原則作簡(jiǎn)述,是論述白求恩具有宏大國(guó)際主義精神的事實(shí)依據(jù),成為全文論述的基礎(chǔ)。從閱讀角度說,讓讀者先產(chǎn)生"情",再熟悉"理",情和理結(jié)合了,談?wù)摰囊?guī)律勸說力就會(huì)大大增加了。
四、小結(jié)本堂課內(nèi)容,歸納評(píng)點(diǎn)中應(yīng)留意的地方,布置課外作業(yè)。
評(píng)點(diǎn)法是一種比較有效的閱讀方法,會(huì)評(píng)點(diǎn)是自學(xué)力量增加的一種標(biāo)志,評(píng),要求語言精確?????經(jīng)濟(jì);點(diǎn),要求恰當(dāng)醒目。
五、作業(yè)
1.課后熟讀課文。
2.解釋下列成語并造句。
漠不關(guān)懷麻木不仁見異思遷拈輕怕重精益求精
其次課時(shí)
一、明確教學(xué)重點(diǎn),復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。
本堂課教學(xué)重點(diǎn):白求恩毫不利己、特地利人的精神,對(duì)技術(shù)精益求精的精神;文章敘
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