競選班長的自我介紹演講【通用7篇】

競選班長的自我介紹演講【通用7篇】競選班長的自我介紹篇1

尊敬的教師，友愛的同學(xué)們，大家好！

自從擔(dān)任班干部以來，班級這一舞臺給了我許多展示才能的機(jī)會。一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產(chǎn)生動力，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存！是班級讓我成長得更快。請允許我利用這個機(jī)會向教師同學(xué)表示誠心的感謝！

假如我是班長，我愿當(dāng)一頭“小黃牛〞，勤勤懇懇，任勞任怨，想大家所想，急大家所急，全心全意為大家服務(wù)！盡量讓每一個同學(xué)在學(xué)習(xí)上不掉隊，讓全部人可了教師能真實地感受到，來自五〔__〕班井然有序的班級管理，嚴(yán)厲?活潑的學(xué)習(xí)氣氛，蓬勃向上的精神面貌。

假如我當(dāng)上了班長，我會和教師一起充分調(diào)動每一位同學(xué)的主動性，讓班級中人人有事干，事事有人干，我會大膽負(fù)責(zé)，做好教師的小幫手，我也會隨時聽取大家的批判和建議，不斷改良工作方式。

假如我當(dāng)選班長，我將帶著大家對班級做出應(yīng)有的責(zé)任的同時，對自己的父母、四周的鄰居奉獻(xiàn)愛心。我會和大家一起，把班級當(dāng)作培育責(zé)任的場所，讓每一同學(xué)的良好的戲給享家庭、向社會輻射！

“火車跑得快，全靠車頭帶〞！假如我當(dāng)選了班長，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平常的學(xué)習(xí)生活中，以身作則，起模范帶頭作用。把好的習(xí)慣，好的方法傳授給同學(xué)，并能虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，帶動大家齊步前進(jìn)，做教師眼中的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做同學(xué)身邊的好伙伴！

同學(xué)們，請給我一點力量與動力，我會帶著五〔__〕班向美妙的將來前進(jìn)。感謝大家！

競選班長的自我介紹篇2

敬重的老師、小朋友大家好：

我叫__，我想競選班長。我畢業(yè)于姜山幼兒園，活潑開朗是我的天性。在學(xué)校，我愛學(xué)習(xí)各門功課良好，期中考試后被老師評為守紀(jì)、清潔、學(xué)習(xí)、書寫之星。我平常愛好體育，長跑是我的強(qiáng)項；我愛畫畫，平常我總能發(fā)揮自己的想象，畫出各種各樣的.畫，好幾張都選入家庭小檔案，為此我也加入了學(xué)校的美術(shù)小組；我愛音樂，最近在校內(nèi)歌手競賽當(dāng)中獲得了“二等獎〞，而且我還參與了學(xué)校的舞蹈隊，如今正在學(xué)鋼琴呢！這些收獲會使我在今后的學(xué)習(xí)中更加努力。

在家里，每天早上6時15分媽媽會準(zhǔn)時叫我起床，因為這些天我還要早早到校當(dāng)小管人。晚上放學(xué)到家，奶奶首先會讓我吃個飽，然后我會仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，接著我就會去做我喜愛做的事。晚上，我會和媽媽一起練字、溫習(xí)功課，看拼音書等等，有的時候還會和小伙伴們一起進(jìn)行各種各樣的益智競賽。

當(dāng)班長我是為了能為班里多做點事，為了讓我們班更加優(yōu)秀。

請小朋友、老師看我的行動吧！

競選班長的自我介紹篇3

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我想競選的職位是班長，班長始終是我的憧憬，因為我想為大家服務(wù)，我想成為老師的小助手。

我既然想當(dāng)班長，我就會帶一個好頭，給大家做一個好典范!我嚴(yán)格的要求我自己。我上課主動發(fā)言，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)做范文在語文課上朗讀，如今為止我已獲得十五張獎狀，我信任以上成果，肯定有資格當(dāng)班長!

有人說：“當(dāng)班長特殊累!〞

有人說：“當(dāng)班長影響學(xué)習(xí)!〞

但是，我不怕!在為大家服務(wù)時，我會比以前更加努力學(xué)習(xí)!

假如我能當(dāng)上班長，我肯定負(fù)起當(dāng)班長的責(zé)任，成為老師的左膀右臂，成為同學(xué)們的好典范!我會：上課不講話，且仔細(xì)聽講，做好每一個重要的筆記。管理方面，我會讓課前三分鐘再也不會有嘰里咕嚕的悄悄話聲;讓午休不再會有同學(xué)們“咔嚓、咔嚓〞的吃聲，讓清靜的時候，落下一根針也聽得見。在每時每刻愛護(hù)班上的環(huán)境衛(wèi)生，爭取在每一周都得到一面流淌紅旗?？傊視M自己的全力，來當(dāng)好這個一班之長!

但是，假如我并沒有當(dāng)上班長，我也要感謝大家對我的支持，以后我會更加的嚴(yán)格要求自己，假如有機(jī)會，就再來競選班長這個職位。

最終，請大家信任我，支持我，投我一票吧!讓我來當(dāng)好這個一班之長!

競選班長的自我介紹篇4

老師，同學(xué)們：

你們好!這次，我很榮幸能參與競選班長的活動。

我認(rèn)為，班長應(yīng)是架設(shè)在老師和學(xué)生之間的一座橋梁。

假如我是班長，我會幫助同學(xué)和老師，同學(xué)有什么困難，都可以來找我，老師事情太多，我會幫助老師。

假如我是班長，我會在家做個孝敬父母的孩子，在學(xué)校做個懂禮貌的好學(xué)生。學(xué)習(xí)要上進(jìn)，取長補(bǔ)短，為同學(xué)們樹立一個好典范，打擊不良行為，讓好習(xí)慣良性循環(huán)。

假如我是班長，我會讓那些在家是個“小皇帝〞，“小公主〞的同學(xué)知道勤儉節(jié)省，不對父母大呼小叫，讓性格內(nèi)向，文雅的同學(xué)參與集體活動，讓她們知道自己是可以變得活潑的，

假如我是班長，我會虛心向老師，同學(xué)請教，吸取長處，改正缺乏，讓每位同學(xué)都有表現(xiàn)自我的機(jī)會，發(fā)揮各自的能力，使我們的班集體更加上進(jìn)、和諧。

我的發(fā)言完畢，期望大家投我一票。感謝大家!

競選班長的自我介紹篇5

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

你們好！

今日，作為班長的候選人站在這里，我十分興奮，也感到特別榮幸。我參與這次競選是為了想更好地搞好我們的班級，發(fā)揚我們的班風(fēng)，還能進(jìn)展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當(dāng)然，在左臂上掛上班長的標(biāo)志，也是一件特別自豪的事。

我信任我有當(dāng)好班長的能力，因為我從二年級就擔(dān)任本班的班長，還被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部〞，有肯定的管理閱歷。我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，當(dāng)班級獲得榮譽(yù)時，我會十分高興，還會帶著大家搞下去；班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找緣由，并針對這個緣由來改正，力求做得更好。

假如你們選我當(dāng)班長，我會盡我所能幫助同學(xué)，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時，我會幫助他；當(dāng)有人產(chǎn)生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和；大掃除時，我會讓男女同學(xué)展開競賽，快速、高效、好玩地完成勞動任務(wù)；班隊課上，我會想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快；課余時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些好玩的活動，豐富大家的生活。假如我落選了，我也不會氣餒，我也會爭取為班級做好事，當(dāng)好班長的助手。當(dāng)然，人有優(yōu)點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點躁，但是，我信任我可以改正。

競選班長的自我介紹篇6

尊敬的老師、友愛的同學(xué)：

你們好!

很高興能參與這次班長選舉，這是我第一次站在講臺上，既感到高興又自豪。我叫__。我是一個熱情開朗、團(tuán)結(jié)同學(xué)、喜愛班集體的人;我的缺點是：看不起太胖的人和差生，不愛聽別人的意見和勸說、不怎么愛發(fā)言、有點小家子氣;在將來的日子里，我會努力把這些缺點給改正過來。我知道班長是一個很多同學(xué)憧憬的職位，需要一個有閱歷、有能力和有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我信任自己有這個能力。而我正好在四至五年級都當(dāng)過班長，不知道大家愿不情愿繼續(xù)給我這個機(jī)會呢?讓我在童年的記憶里留下為大家服務(wù)的旺盛精力和清醒、明白事理的頭腦做好這項工作，并且會做到以下這幾點：

1、在語文老師沒來到課室之前，帶著同學(xué)們讀5分鐘古詩詞吟誦;

2、搞好班集體衛(wèi)生，催促值日生把課室清掃潔凈、黑板保持干凈、桌椅擺放整齊;

3、每天催促同學(xué)們佩戴好紅領(lǐng)巾和?？?，檢查他們是否穿校服(除個別日子外);

4、搞好班風(fēng)、班集體紀(jì)律，爭取每周都拿到流淌紅旗。

我想我們都應(yīng)當(dāng)做個實干家，不需要那些秀麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我自身還有缺點或管理班集體能力不夠好，那么我會努力把這些缺點給改正過來，爭取在下一次選舉中勝利。

同學(xué)們，請你們信任我、支持我，投我一票吧!感謝大家!

競選班長的自我介紹篇7

敬重的老師、友愛的同學(xué)：

大家早上好，我叫楊也，我今日參與競選班長職務(wù)，我信任靠著我的熱情和才能，肯定能夠取得競選的勝利。

我是一個“三心二意〞的學(xué)生，這里的“三心二意〞可不是做事不用心，隨隨便便的意思。“三心〞是指進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心；“二意〞指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進(jìn)取〞之心，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我、在保證學(xué)習(xí)成果優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級工作。有了“平和〞之心，無論勝利與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容〞之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學(xué)的意見，與他人合作把班內(nèi)活動處理好。那“二意〞呢？增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開展活動，展示我們班獨一無二的風(fēng)采；添一點詩意我們能在緊急的學(xué)習(xí)生活中處變不驚，臨亂不慌，鎮(zhèn)定自若。

對待班內(nèi)活動，我又將如何做呢？首先，我認(rèn)為，一個好班級必需要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班集體。其次，我會努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，