統(tǒng)編版語文3年級下期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn)匯總

第一單元知識小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字鴛(yuān)豚(tún)鴦(yāng)湊（còu）倦(juàn)纖(xiān)款(kuǎn)綢(chóu) 膜(mó)擲(zhì) 約(yuē) 斑(bān)(2)難寫的字溪:右邊的“奚”第五、六筆是撇折。聚:“乑”第一筆是平撇,不要少寫撇畫。瓣:左邊的“辛”最后一筆是撇,中間的“瓜”要寫得瘦長。蓬:上下結(jié)構(gòu),“艸”蓋住下面的“逢”,不要寫成左右結(jié)構(gòu)。痕:“疒”里面是“艮”,不要寫成“良”。(3)多音字正z行x散s桿g挨ā螞m覺ju2.詞(1)必須掌握的詞吹拂聚攏形式偶爾花瓣蓮蓬飽脹破裂姿勢仿佛(2)近義詞輕快~輕盈活潑~伶俐灑落~飄落聚攏~聚集爛漫~燦爛偶爾~偶然光彩奪目~絢麗多彩平添~增添清香~芳香趕緊~趕快破裂~分裂姿勢~姿態(tài)仿佛~好像雪白~潔白琢磨~研究靈敏~敏銳收攏~合攏喜歡~喜愛掌握~掌控討厭~厭惡(3)反義詞烏黑?潔白輕快?沉重活潑?古板聚攏?分散伶俐?笨拙偶爾?經(jīng)常纖細(xì)?粗壯光彩奪目?暗淡無光展開?收攏飽脹?干癟破裂?完整雪白?烏黑停止?繼續(xù)合成?分散完整?殘缺靈敏?遲鈍收攏?散開漂亮?丑陋益蟲?害蟲喜歡?討厭硬?軟粗短?細(xì)長考試點(diǎn)睛反義詞是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn),常見的考查形式有:①找出下列句子中的一組反義詞。②寫出下列詞語的反義詞。(4)詞語歸類①帶有數(shù)字的詞語:千條萬條類似的詞語:千軍萬馬千姿百態(tài)千奇百怪②ABCC式詞語:波光粼粼類似的詞語:小心翼翼風(fēng)塵仆仆得意揚(yáng)揚(yáng)③AABC式詞語:翩翩起舞類似的詞語:斤斤計(jì)較滔滔不絕井井有條④修飾詞積累:烏黑的羽毛剪刀似的尾巴輕快有力的翅膀活潑的小燕子光彩奪目的圖畫波光粼粼的湖面纖細(xì)的電線碧綠的大圓盤嫩黃色的小蓮蓬雪白的衣裳瓷漆似的硬翅褐色的口水微微地吹拂款款地落下⑤“AA地”式詞語:靜靜地款款地⑥描寫春天的詞語:爛漫無比春暖花開生機(jī)勃勃萬物復(fù)蘇二、佳句積累1.描寫春天的名句(1)遲日江山麗,春風(fēng)花草香。詩人以“遲日”領(lǐng)起全篇,突出了春天日光和煦、萬物欣欣向榮的特點(diǎn),并使詩中描寫的物象有機(jī)地組合為一體,構(gòu)成一幅明麗和諧的春色圖。(2)竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。初春,大地復(fù)蘇,竹林已被新葉染成一片嫩綠,更引人注目的是桃樹上也已綻開了三兩枝粉紅的桃花,色彩鮮明,向人們報(bào)告春的信息。接著,詩人的視線由江邊轉(zhuǎn)到江中,那在岸邊期待了整整一個(gè)冬季的鴨群,早已按捺不住,搶著下水嬉戲了。2.描寫外形的句子一身烏黑的羽毛,一對輕快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。這句話是對小燕子外形的勾勒?！盀鹾凇睂懗隽搜嘧佑鹈念伾?“輕快有力”表現(xiàn)了小燕子的活潑機(jī)靈;“剪刀似的”寫出了小燕子尾巴的形狀。3.描寫環(huán)境的句子二三月的春日里,輕風(fēng)微微地吹拂著,如毛的細(xì)雨由天上灑落著,千條萬條的柔柳,紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天?！扒l萬條”說明了柳條多,體現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)?！凹t、白、黃”寫出了花的顏色多?！岸枷褛s集似的聚攏來”運(yùn)用擬人的修辭手法,寫出了花、草、葉的多,形象生動地展現(xiàn)出春天萬物復(fù)蘇、花兒競相開放,活潑而熱鬧的景象。這句話點(diǎn)明了小燕子的活動背景。4.描寫動作的句子小燕子帶了它的剪刀似的尾巴,在陽光滿地時(shí),斜飛于曠亮無比的天空,嘰的一聲,已由這里的稻田上,飛到那邊的高柳下了?！瓣柟鉂M地”寫出了天氣的晴朗;“斜飛”寫出了小燕子的飛行姿勢;“嘰的一聲”寫出了小燕子飛得速度快。這句話突出了小燕子飛行時(shí)輕快靈活的形象。5.比喻句荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。這句話把荷葉比作碧綠的大圓盤,突出了荷葉又綠又大又圓的特點(diǎn)?！鞍ぐD擠”,一個(gè)緊靠著一個(gè),說明荷葉密密層層,數(shù)量很多。這句話寫出了荷葉旺盛的生命力。6.排比句有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。這是一組排比句,寫的是荷花剛開、全開、將開時(shí)的三種不同狀態(tài)。這句話中用“兩三片花瓣兒、嫩黃色、展開、飽脹”等詞語,寫出了荷花花瓣兒的數(shù)量、顏色,以及花的樣子,十分生動形象。三、考試熱點(diǎn)1.《古詩三首》以默寫和填空的形式進(jìn)行考查。2.《燕子》第1~3自然段,要求背誦,一般會以原文填空或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。3.《荷花》第2~4自然段,要求背誦,一般會以原文填空或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。4.《昆蟲備忘錄》一文對動物的外形描寫比較多,經(jīng)常以仿寫動物的外形來進(jìn)行考查。四、“1+X”閱讀推薦篇目:朱自清《春》推薦理由:《春》是一篇滿貯詩意的散文。它以詩的筆調(diào),描繪了我國南方春天特有的景色:綠草如茵,花木爭榮,春風(fēng)拂煦,細(xì)雨連綿,呈現(xiàn)出一派生機(jī)和活力;在春景中的人,也精神抖擻,辛勤勞作,充滿希望。閱讀方法:這是一篇優(yōu)美的描寫春景的散文,適合我們朗讀感悟,可以通過和家人一起讀的方法,體會文章所要表達(dá)的思想感情。第二單元知識小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字宋(sòng)釋(shì)冀(jì)陶(táo)罐(guàn)驕(jiāo)懦(nuò)弱(ruò)皺(zhòu)怨(yuàn)掙(zhènɡ)逼(bī)(2)難寫的字耕:左邊“耒”中間一橫短,最后一筆捺變成點(diǎn)。頸:第二筆是點(diǎn),第五筆是提。塘:左邊的“土”最后一筆變成提,要在“唐”的左上方。致:左邊最后一筆變成提,右邊是反文旁,不要寫成折文旁。其:中間是兩橫,不要寫成三橫。待:右上方是“土”,不要寫成“士”?？荚圏c(diǎn)睛區(qū)分形近字是考試中的一個(gè)?？键c(diǎn),常見的考查形式有:①給形近字組詞。②給熟字加偏旁組成新字再組詞。(3)多音字折z處c稱c禁j掙z撒s劃h彈t2.詞(1)必須掌握的詞守株待兔宋人耕田驕傲謙虛懦弱塵土池塘倒映欣賞勻稱別致傳來獅子嘆氣(2)近義詞奚落~數(shù)落和睦~融洽驕傲~傲慢理會~理睬荒涼~荒蕪驚訝~驚異樸素~樸實(shí)謙虛~謙恭輕蔑~輕視懦弱~軟弱羞恥~恥辱興奮~激動欣賞~觀賞精美~精巧勻稱~均勻別致~新穎抱怨~埋怨猶豫~遲疑兇猛~兇惡疲勞~疲倦拋開~拋掉生涯~生活固然~誠然清閑~安閑推究~探究安逸~舒適尊敬~尊重(3)反義詞輕蔑?尊重羞恥?榮耀傲慢?謙恭謙虛?驕傲懦弱?勇敢荒涼?繁華樸素?奢華興奮?鎮(zhèn)靜奚落?贊揚(yáng)別致?普通抱怨?理解猶豫?果斷兇猛?溫和機(jī)靈?呆板注意?忽略沒精打采?神采奕奕沉重?輕松蜿蜒?筆直清閑?忙碌清潔?骯臟遺忘?牢記尊敬?鄙視衰退?振興懶惰?勤快一無所為?功成名就(4)詞語歸類①帶有反義詞的詞語:翻來覆去類似的詞語:古往今來舍本逐末大驚小怪②AABB式詞語:痛痛快快類似的詞語:郁郁蔥蔥嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)隱隱約約③AABC式詞語:層層波紋類似的詞語:亭亭玉立依依不舍滔滔不絕④修飾詞積累:輕蔑的神氣荒涼的廢墟厚厚的塵土漂亮的鹿美麗的珊瑚兇猛的獅子傲慢地問謙虛地回答驚訝地說高興地叫起來機(jī)靈地支起耳朵悄悄地逼近⑤動詞積累:噘起了嘴皺起了眉頭⑥出自寓言故事的成語:濫竽充數(shù)掩耳盜鈴自相矛盾刻舟求劍畫蛇添足杞人憂天井底之蛙杯弓蛇影南轅北轍守株待兔二、佳句積累1.語言描寫“我確實(shí)不敢碰你,但并不是懦弱?！碧展逘庌q說,“我們生來就是盛東西的,并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得就比你差。再說……”這幾句話是寫陶罐受到傲慢的鐵罐奚落之后的據(jù)理力爭。對于鐵罐的無理取鬧,陶罐表現(xiàn)出謙虛克制的態(tài)度,不和質(zhì)地堅(jiān)硬的鐵罐去碰撞,然后用“但”字一轉(zhuǎn),說這“并不是懦弱”,因?yàn)楣拮印吧鷣砭褪鞘|西的,并不是來互相碰撞的”,這是罐子的職責(zé)。至于盛東西,陶罐說:“我不見得就比你差”,這是從履行職責(zé)能力上講的?！霸僬f”后面的省略號,略去了一些別的理由,從下文許多年代以后,陶罐光潔如新,鐵罐消失得無蹤無影可以看得出來。2.比喻句(1)池水清清的,像一面鏡子。這句話把池水比作鏡子,生動形象地表現(xiàn)了池水清澈的特點(diǎn)。(2)我的身段多么勻稱,我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚!這句話先用兩個(gè)“多么”寫出了鹿勻稱的身段、精美別致的角,再把鹿角比作珊瑚,將一只漂亮的鹿展現(xiàn)在讀者面前。3.反問句(1)唉,這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!這句話雖然末尾是感嘆號,但卻是反問的語氣,表現(xiàn)出鹿對自己的腿很不滿意。(2)親愛的姐姐,你難道不會疲勞?池子用反問的語氣從側(cè)面表現(xiàn)出了河流的忙碌與勞累。(3)水要流動才能保持清潔,這個(gè)自然規(guī)律,難道你已經(jīng)忘掉?河流用反問的語調(diào),向人們揭示了一個(gè)自然規(guī)律:水要流動才能保持清潔。三、考試熱點(diǎn)1.《守株待兔》常?？疾榻忉寙蝹€(gè)詞語,或把文言文譯成現(xiàn)代文,或是考查這則寓言的寓意。2.《陶罐和鐵罐》常?？疾樘展藓丸F罐的性格特點(diǎn),或是從中懂得的道理。3.《鹿角和鹿腿》一般會考查文中出現(xiàn)的比喻句,或鹿的心情的變化。4.《池子與河流》一般會考查學(xué)習(xí)課文后,明白了什么道理。四、“1+X”閱讀推薦篇目:《拉·封丹寓言》推薦理由:《拉·封丹寓言》是世界上著名的寓言故事集之一,由法國著名詩人拉·封丹編著。《狼與狗》《知了和螞蟻》《獅子和老鼠》和《冒充羊倌的狼》等膾炙人口的故事,伴隨了一代又一代人的美麗童年、少年直至成年。閱讀方法:這本書適合我們朗讀感悟,可以通過和大人一起讀的方法,讀懂故事內(nèi)容,體會里面所蘊(yùn)含的寓意。第三單元知識小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字屠(tú)魂(hún)牧(mù)創(chuàng)(chuàng)蔡(cài)倫(lún)橫(héng)拱(gǒng)販(fàn)吏(lì)擇(zé)攤(tān)宮(gōng)貌(mào)驢(lǘ)(2)難寫的字縣:書寫時(shí)注意里面是兩橫,不要寫成三橫。設(shè):右上不要寫成“幾”,不要加鉤。社:左邊是“礻”,不要寫成“衤”。屠:是“尸”部,不要寫成“戶”部。酒:右邊是“酉”,不要寫成“西”。異:上邊是“巳”,不要忘記寫鉤。牧:右邊是“攵”,不要寫成“夂”。(3)多音字少s累l鮮xi爪z作zu乘s籠l2.詞(1)必須掌握的詞屠蘇換舊符欲斷魂借問酒家牧童獨(dú)自異鄉(xiāng)佳節(jié)造紙術(shù)偉大記錄一冊保存大約經(jīng)驗(yàn)阿拉伯歐洲社會趙縣河北省石匠設(shè)計(jì)歷史創(chuàng)舉而且智慧千門萬戶世界聞名形態(tài)各異名揚(yáng)中外(2)近義詞紛紛~紛繁遙~遠(yuǎn)異鄉(xiāng)~他鄉(xiāng)千門萬戶~家家戶戶發(fā)明~創(chuàng)造改進(jìn)~改善貢獻(xiàn)~奉獻(xiàn)影響~感染吸收~汲取雄偉~宏偉美觀~美麗參加~參與才干~才能節(jié)省~節(jié)約堅(jiān)固~堅(jiān)實(shí)精美~精致寶貴~珍貴創(chuàng)舉~首創(chuàng)緊急~危急傳神~逼真保存~保管欣賞~觀賞悠閑~閑適驚擾~驚嚇傳神~逼真風(fēng)貌~面貌名揚(yáng)中外~名滿天下功夫~造詣(3)反義詞送?還暖?冷異鄉(xiāng)?故鄉(xiāng)千門萬戶?荒無人煙笨重?輕巧方便?麻煩普及?特殊粗糙?精致便宜?貴重減輕?加重容易?困難節(jié)省?浪費(fèi)堅(jiān)固?松散美觀?丑陋精美?粗陋普通?特殊熱鬧?冷清保存?銷毀悠閑?忙碌清清楚楚?模模糊糊(4)詞語歸類①量詞積累:一層薄片一冊書一座橋一幅畫一乘轎子一頭毛驢②動詞積累:換舊符插茱萸積累經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)造紙術(shù)創(chuàng)造文字影響全世界③修飾詞積累:笨重的書粗糙的麻紙輕便的帛世界聞名的石拱橋精美的圖案寶貴的歷史遺產(chǎn)熱鬧的場面設(shè)計(jì)得精巧④AABB式詞語:來來往往清清楚楚類似的詞語:密密麻麻冷冷清清明明白白工工整整認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)隱隱約約⑤和春節(jié)有關(guān)的四字詞語:張燈結(jié)彩恭賀新禧五谷豐登喜氣洋洋喜上眉梢一帆風(fēng)順萬事如意吉祥如意五福臨門財(cái)運(yùn)亨通二、佳句積累1.排比句有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。運(yùn)用排比的修辭手法,形象生動地寫出了龍的形態(tài),突出了橋的“美觀”。2.過渡句這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。這句話起著承上啟下的作用,隱含的意思就是前面的內(nèi)容講了“堅(jiān)固”,后面的內(nèi)容將要講“美觀”。課文使用這樣的表達(dá)方式,使文章顯得條理清楚。三、考試熱點(diǎn)1.《古詩三首》以填空的形式考查詩人,補(bǔ)充詩句;以課內(nèi)閱讀的形式考查對詩句的理解,古詩中反映了詩人怎樣的思想感情,哪個(gè)節(jié)日及習(xí)俗?？荚圏c(diǎn)睛古詩是考試中的一個(gè)常考考點(diǎn),常見的考查形式有:①把詩句補(bǔ)充完整。②根據(jù)意思,寫出詩句。③寫出詩人是誰,以及表達(dá)了詩人怎樣的情感。2.《紙的發(fā)明》以填空的形式考查紙的發(fā)展史;第4自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查,如哪個(gè)朝代誰改進(jìn)了造紙術(shù)?造紙的過程是怎樣的?為什么蔡倫改進(jìn)的造紙方法能得以傳承?3.《趙州橋》以填空的形式考查第1自然段;以課內(nèi)閱讀的形式考查第2、3自然段。4.《一幅名揚(yáng)中外的畫》以填空的形式考查第1、5自然段;以課內(nèi)閱讀的形式考查第3自然段。四、“1+X”閱讀推薦篇目:《孔子拜師》推薦理由:這篇文章講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜老子為師的故事,體現(xiàn)了孔子謙虛好學(xué)、孜孜以求的治學(xué)精神和老子誨人不倦、愛護(hù)晚輩的品行;文章還滲透了“學(xué)無止境”的精神。從《孔子拜師》這個(gè)故事中,可以對我國歷史上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的大思想家孔子和老子有初步的了解,激發(fā)讀者探索我國傳統(tǒng)文化的興趣。閱讀方法:讀這個(gè)故事,了解孔子拜師的過程,體會孔子謙虛好學(xué)、老子誨人不倦的品行,并在讀懂故事的基礎(chǔ)上對孔子和老子做出簡單的評價(jià)。不懂的地方可以和家人一起讀,也可以通過查閱資料來達(dá)到理解文章的目的。第四單元知識小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字燥(zào)適(shì)雅(yǎ)吻(wěn)概(gài)逆(nì)超(chāo)隙(xì)掀(xiān)末(mò)搏(bó)較(jiào)腹(fù)(2)難寫的字醒:左邊是“酉”,不要少寫一橫。壽:第四筆是一撇,不要寫成豎和撇。示:下邊是“小”,豎鉤不要出頭。建:半包圍結(jié)構(gòu),部首是“廴”,不要寫成“辶”。蜜:部首是“蟲”,不要寫成“山”。辨:左中右結(jié)構(gòu),中間是“”,不要寫成“讠”。途:半包圍結(jié)構(gòu),部首是“辶”,不要寫成“廴”。(3)多音字強(qiáng)qi悶m背b2.詞(1)必須掌握的詞之內(nèi)醒來萬壽菊展示昆蟲修建組成蜜蜂分辨阻力跨進(jìn)包括檢查途中陌生確確實(shí)實(shí)準(zhǔn)確無誤爭奇斗艷芬芳迷人(2)近義詞適宜~適合大致~大概留心~留意舒展~伸展危險(xiǎn)~危急蘇醒~復(fù)蘇傳播~傳送嬌嫩~柔嫩淡雅~素雅吻合~符合陸續(xù)~連續(xù)綻開~開放辨認(rèn)~辨別無論~不論證實(shí)~證明尋找~尋覓大概~大約推測~推斷陌生~生疏超常~特殊確確實(shí)實(shí)~的的確確空隙~縫隙灑落~撒落搏斗~搏擊互相~相互激烈~劇烈通體~全身輕輕~悄悄(3)反義詞怒放?凋零綻開?閉合艷麗?素雅舒展?收縮密切?疏遠(yuǎn)干燥?潮濕危險(xiǎn)?安全大致?確切蘇醒?昏迷陸續(xù)?中斷減少?增加阻力?動力遙遠(yuǎn)?附近準(zhǔn)確?含糊逆風(fēng)?順風(fēng)陌生?熟悉超常?一般透明?渾濁聚起?分散安靜?喧鬧細(xì)長?粗壯快樂?痛苦喜歡?討厭(4)詞語歸類①量詞積累:一位科學(xué)家一只蜜蜂一種本能一口缸一只蝦一片落葉②動詞積累:留心觀察綻開笑臉辨認(rèn)方向跨進(jìn)家門減少阻力檢查蜂窩③修飾詞積累:紫色的小喇叭艷麗的薔薇密切的關(guān)系淡雅的花蕾美麗的笑臉陌生的景物圓圓的卵激烈地搏斗④關(guān)于認(rèn)真觀察的四字詞語:明察秋毫認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)目不轉(zhuǎn)睛一絲不茍聚精會神全神貫注二、佳句積累1.擬人句七點(diǎn),睡蓮從夢中醒來。運(yùn)用擬人的修辭手法,把睡蓮的開放說成人醒來,形象地寫出了睡蓮開放時(shí)的形態(tài)。2.設(shè)問句不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢?有的植物開花的時(shí)間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。運(yùn)用設(shè)問的修辭手法,一方面,說明下文講的是植物開花時(shí)間不同的原因,引出下文;另一方面,引起讀者的注意,提高閱讀興趣。3.比喻句夏天,積了大半缸雨水,從葡萄架的空隙里漏下的陽光,灑落在水面上,像許多大大小小的圓鏡。運(yùn)用比喻的修辭手法,把漏下的陽光比作大大小小的圓鏡,寫出了缸里陽光的特點(diǎn),突出了陽光的美好。三、考試熱點(diǎn)1.《花鐘》以按原文填空的形式考查課文第1自然段;以課內(nèi)閱讀的形式考查第1、2自然段,體會文章的主題思想?？荚圏c(diǎn)睛要求背誦的文段是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn),常見的考查形式有:①給出一段文字,按原文把空缺處補(bǔ)充完整。②補(bǔ)充空缺的標(biāo)點(diǎn)符號。③考查這段文字的出處、作者。④考查對這段文字的理解。2.《蜜蜂》以填空的形式考查文章的作者和主要內(nèi)容;第2自然段以課內(nèi)閱讀的形式考查做實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。3.《小蝦》以填空的形式考查課文的主要內(nèi)容及主題思想。四、“1+X”閱讀推薦篇目:葉圣陶《爬山虎的腳》推薦理由:《爬山虎的腳》一文講的是作者通過連續(xù)仔細(xì)的觀察,發(fā)現(xiàn)了爬山虎怎樣爬的秘密。課文細(xì)致地描寫了爬山虎的生長地方、葉子,爬山虎腳的形狀和特點(diǎn),以及它是如何一腳一腳往上爬的。閱讀方法:學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察植物的方法,并能夠運(yùn)用學(xué)到的觀察方法指導(dǎo)自己的觀察實(shí)踐,提高在習(xí)作中把事物寫具體的能力。在理解課文內(nèi)容的同時(shí),感受植物的無窮魅力,培養(yǎng)熱愛大自然的情趣。第五單元知識小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字淌(tǎng)棟(dòng)吁(xū)鱷(è)醋(cù)(2)難寫的字篇：下面的“扁”里面有兩豎。狐:右邊是“瓜”,不要錯寫成“爪”。零:部首是“”,要寫得扁一些;下面是“令”,不要錯寫成“今”。腸:書寫右邊時(shí),不要多加一點(diǎn)。(3)多音字倒d吁x撒s2.詞(1)必須掌握的詞流淌秘密一棟樓梯鈴乘法思緒一篇飛越形狀狐貍巧克力香腸繼續(xù)麻煩丁零(2)近義詞浩瀚~廣闊忽然~突然思緒~思路穿梭~穿行希望~盼望擔(dān)心~擔(dān)憂平時(shí)~平常容易~簡單傍晚~黃昏失望~絕望奇怪~驚奇互相~相互想念~思念好像~仿佛了解~理解秘密~奧秘(3)反義詞浩瀚?狹窄開放?凋謝有趣?枯燥希望?失望喜歡?討厭容易?困難(4)詞語歸類①量詞積累:一個(gè)秘密一棵樹一個(gè)大包一種聲音一塊糖醋排骨一絲烏云一只蟲子②動詞積累:彎下腰背著大包打開背包啃著排骨③修飾詞積累:浩瀚的星空怪怪的聲音香噴噴的飯菜大口大口地啃著④特殊詞語:ABB式詞語:咕嚕嚕香噴噴類似的詞語:綠油油白花花亮晶晶金燦燦ABAB式詞語:丁零丁零大口大口類似的詞語:學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)打掃打掃商量商量研究研究模擬聲音的詞語:丁零丁零咕嚕嚕類似的詞語:咕咚嘩啦啦轟隆隆嘰里咕嚕叮叮咚咚⑤與想象有關(guān)的詞語:遐想聯(lián)想幻想異想天開浮想聯(lián)翩天馬行空天方夜譚奇思妙想考試點(diǎn)睛詞語是考試中的一個(gè)常考考點(diǎn),經(jīng)常以下列形式考查:①將詞語補(bǔ)充完整。②根據(jù)意思寫詞語。③選詞填空。④用所給詞語造句。二、佳句積累精彩句(1)傍晚的時(shí)候,媽媽背著一個(gè)大包過來了,我的心嗵嗵地跳著,震得樹上的鳥窩都一動一動的,發(fā)出丁零丁零的聲音。這句話形象地描述了媽媽到來時(shí)“我”激動的心情。句子很有畫面感,我們仿佛看到了一樹的鳥窩都被震得亂動、亂撞。(2)我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹:三角形的、正方形的,還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹,它們就在枝頭跳起了舞。作者的想象很奇特,樹上沒有結(jié)果實(shí),卻長滿了鳥窩,而且形狀各異,還隨風(fēng)起舞,真是太有趣了。三、考試熱點(diǎn)1.《宇宙的另一邊》考查對本課重點(diǎn)字詞的掌握情況;或以問答的形式考查想象力:宇宙的另一邊還會發(fā)生什么有趣的事情?2.《我變成了一棵樹》考查對本課重點(diǎn)字詞的掌握情況;考查對擬聲詞的判斷與仿寫;考查各種句型變換;以填空、選擇等形式考查對課文內(nèi)容的理解。四、“1+X”閱讀推薦篇目:顧鷹《顧鷹幻想小說》推薦理由:《顧鷹幻想小說》是一套原創(chuàng)兒童文學(xué)作品。作者顧鷹是一位教師,也是一位勤奮、愛思考的文學(xué)創(chuàng)作者。作為兒童文學(xué)創(chuàng)作界冉冉升起的新星,她的作品風(fēng)格夢幻空靈,立意高雅,在充滿想象力的故事中,流淌著濃濃的人文關(guān)懷。閱讀方法:《顧鷹幻想小說》一書中貫串了許多閱讀活動的方案,“語文老師陪你讀”“閱讀成果考查表”“閱讀成果評價(jià)”等。這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),可以幫助繁忙的語文老師省時(shí)省力地開展閱讀活動。當(dāng)然,我們也可以和爸爸媽媽一起讀,讀完后談?wù)劯髯缘母惺堋５诹鶈卧R小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字染(rǎn)碎(suì)剃(tì)執(zhí)(zhí)刑(xíng)黏(nián) 薄(báo) 顫(chàn) 巔(diān) 歉(qiàn)(2)難寫的字染:右上部是“九”,不要錯寫為“丸”。碎:右部是“卒”,書寫時(shí)要注意中間是兩個(gè)“人”,下面是“十”。菇:下部是“姑”,不要錯寫成“如”。鬼:第六筆是長撇,不要丟掉右下角的“厶”。碗:右部是“宛”,注意“夕”不要多寫一點(diǎn)。仰:中間部分的筆順是撇、豎提,不要多寫一點(diǎn)。(3)多音字當(dāng)d鉆zu處c和h扇s教ji2.詞(1)必須掌握的詞水墨畫染綠釣竿碎了浪花葫蘆清爽蘑菇表弟膽小仇人雙倍雖然肥皂廊子木碗若是透明玲瓏嬌軟扯開仰頭一串飛越嬰兒希望(2)近義詞平靜~安靜忽然~突然戲耍~玩耍開放~綻放笑哈哈~笑嘻嘻處置~處理發(fā)誓~起誓架勢~姿勢熟練~嫻熟時(shí)髦~時(shí)尚潮濕~濕潤破裂~破碎方法~辦法飄游~飄蕩透明~透亮山巔~山頭特別~特殊解釋~闡明忘記~忘懷道歉~賠禮準(zhǔn)備~預(yù)備高興~喜悅(3)反義詞平靜?喧鬧出?入開放?凋謝明明亮亮?昏昏暗暗熟練?生疏優(yōu)秀?低劣抗議?遵命倒霉?幸運(yùn)仰?俯潮濕?干燥黏稠?稀薄快樂?悲傷輕悠悠?沉甸甸特別?一般漂亮?丑陋忘記?惦記明白?糊涂留下?離開失信?守信(4)詞語歸類①量詞積累:一只紅蜻蜓一雙小手一陣水花兩排銀牙一串雨珠一頂斗笠一朵山花一聲歡叫一把木尺一把剃刀一把推剪一綹頭發(fā)一堆頭發(fā)一張熊皮幾根長發(fā)一只小木碗一支竹筆套管一個(gè)肥皂泡一串夢一個(gè)嬰兒一本書一位朋友②動詞積累:剪頭發(fā)摸耳朵懸著心仰著頭低了頭疊花籃彈鋼琴仰起臉扇動翅膀撥動浪花鉆入水中鉆出泥土吹肥皂泡蘸上肥皂水停著呼吸挨著明月渡過天河飄過大海飛越山巔③修飾詞積累:童年的水墨畫梳妝的鏡子剛下水的鴨群磨得锃亮的剃刀老掉牙的推剪輕軟的球兒五色的浮光輕清透明的球面玲瓏嬌軟的小球脆薄的球長圓的形式光麗的薄球輕清脆麗的小球美麗的夢熟睡中的嬰兒慢慢地吹起輕輕地一提軟悠悠地飄游輕輕地扇送無聲地散裂輕輕地飛起輕悠悠地飄過低低地落下奇怪地問耐心地等候心疼地說④特殊詞語:ABB式量詞:一雙雙一串串一朵朵一個(gè)個(gè)類似的詞語:一條條一張張一座座一片片ABB式詞語:軟悠悠顫巍巍輕悠悠類似的詞語:輕飄飄慢悠悠急匆匆興沖沖XX的(地):尖尖的紅紅的慢慢地輕輕地類似的詞語:長長的彎彎的圓圓的漸漸地緩緩地悄悄地AABB式詞語:清清爽爽明明亮亮類似的詞語:安安靜靜大大方方清清楚楚冷冷清清浩浩蕩蕩ABAB式詞語:和弄和弄類似的詞語:商量商量學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)打掃打掃整理整理研究研究⑤描寫童年的詞語:天真爛漫自由自在無憂無慮生龍活虎生氣勃勃天真無邪多姿多彩二、佳句積累1.比喻句垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子,山溪像綠玉帶一樣平靜。這句話把“溪水”比作“鏡子”和“綠玉帶”,形象地寫出了溪水的平靜、透明、碧綠的特點(diǎn)。考試點(diǎn)睛比喻的修辭手法是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn),經(jīng)常以以下形式考查:①判斷句子是不是比喻句。②將原句改寫成比喻句。③用比喻的修辭手法造句。2.排比句那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球,像一串美麗的夢,是我們自己小心地輕輕吹起的,吹了起來,又輕輕地飛起,是那么圓滿,那么自由,那么透明,那么美麗。這句話連用四個(gè)“那么”,生動地描述出了肥皂泡的美麗,表現(xiàn)了作者對肥皂泡的喜愛。3.精彩句我覺得自己像個(gè)剃頭大師,剪刀所到之處,頭發(fā)紛紛飄落,真比那老剃頭師傅還熟練。這兒一剪刀,那兒一剪刀,不一會兒,姑父的睡衣就像一張熊皮,上面落滿了黑頭發(fā)。“頭發(fā)紛紛飄落”“這兒一剪刀,那兒一剪刀”形象地描繪出“我”隨意亂剪頭發(fā)的樣子?！拔摇眱H僅是剪下了頭發(fā),就感覺自己像一位剃頭大師了,令人忍俊不禁。4.含義深刻的句子一個(gè)人在家,是很沒勁?？墒?我并不后悔,因?yàn)槲覜]有失信。這句話是宋慶齡說的。她為了遵守約定,放棄了去伯伯家,而是一個(gè)人在家等小珍,但小珍卻失約了。從這句話中我們可以看出,雖然宋慶齡沒有等到小珍,但她絲毫不后悔,因?yàn)樗龅搅苏\實(shí)守信,這比什么都重要。三、考試熱點(diǎn)1.《童年的水墨畫》經(jīng)常以填空的形式考查本課的課文內(nèi)容;以填空或仿寫的形式考查本課的修辭手法;以選擇或其他形式考查對重點(diǎn)詩句的理解。2.《剃頭大師》以多種形式考查對本課生字、生詞的掌握情況;以選擇或判斷的形式考查老剃頭師傅和“我”給小沙剃頭過程中的不同之處。3.《肥皂泡》經(jīng)常考查對文中重點(diǎn)詞語的理解及運(yùn)用;以填空的形式考查吹肥皂泡的方法。4.《我不能失信》以填空或連線的形式考查對本課詞組的掌握情況;以問答的形式考查對宋慶齡言行的理解。四、“1+X”閱讀推薦篇目:趙麗宏《童年河》推薦理由:《童年河》用詩一般恬靜的語言,散文一樣溫和的節(jié)奏,講述了一個(gè)生活在20世紀(jì)五六十年代普通男孩兒的成長故事。主人公雪弟依依不舍地告別了淳樸的鄉(xiāng)下,像一滴透明的小雨點(diǎn),被投進(jìn)了大都市的喧囂里。大上海的復(fù)雜與紛擾如同洪水一般洶涌襲來,雪弟用一雙怯生生的眼睛看見了擁堵的碼頭、狹長的弄堂、窄小的房間、人力車夫揮汗如雨的石板道……閱讀方法:這本書是趙麗宏送給孩子們的禮物,是一本小孩兒和大人都值得看的小說,是一本適合慢讀、慢品的書。第七單元知識小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字幻(huàn)芒(máng)竊(qiè)儲(chǔ)盈(yíng)(2)難寫的字幻:左部是“幺”,不要錯寫成“纟”;右部不要多加一筆,錯寫成“力”。型:上下結(jié)構(gòu),右上部是“刂”。威:里面的部分是“一”和“女”。武:注意字的筆順,“弋”不要多加一筆,錯寫成“戈”。(3)多音字降ji差c模m待d考試點(diǎn)睛多音字是考試中常考的一項(xiàng)內(nèi)容,經(jīng)常以下面的方式考查:①判斷多音字的讀音是否正確。②給詞語或句子中的多音字選擇正確的讀音。③給多音字注音并組詞。2.詞(1)必須掌握的詞呈現(xiàn)變幻蠟燭誘人圓潤乘涼光芒刀劍普通模型寧靜器官汪汪叫攻擊反推力迅速后退鐵礦金燦燦三秒鐘兇猛威武鎮(zhèn)靜(2)近義詞奇妙~奇特如同~好像呈現(xiàn)~顯現(xiàn)映射~映照變幻~變化降臨~來臨閃爍~閃耀感嘆~感慨光輝~光芒鋒利~銳利尋找~尋覓無窮~無盡依然~依舊寧靜~安靜攻擊~進(jìn)攻迅速~快速差異~差別蘊(yùn)藏~儲藏奇異~奇特波濤澎湃~波濤洶涌笑盈盈~笑哈哈兇猛~兇惡似乎~好像威武~威風(fēng)鎮(zhèn)靜~鎮(zhèn)定等待~等候一轉(zhuǎn)眼~一眨眼(3)反義詞降落?上升結(jié)束?開始張開?合攏鋒利?滯鈍融化?凝固透明?污濁仔細(xì)?粗心普通?特殊黑暗?光明危險(xiǎn)?安全攻擊?防衛(wèi)后退?前進(jìn)清楚?模糊豐富?貧乏竊竊私語?大聲喧嘩模糊?清楚兇猛?溫順鎮(zhèn)靜?慌張恍恍惚惚?清清楚楚(4)詞語歸類①量詞積累:一個(gè)大火球一粒種子一把把刀劍一顆顆珍珠一片黑暗一種聲音一匹馬一條大狗一頭大獅子②修飾詞積累:奇妙的世界奇妙的形狀奇妙的故事極小的蠟燭誘人的顏色鮮紅色的櫻桃深紫色的李子淺黃色的梨漂亮的翅膀鋒利的刀劍普通的事物各種形狀的卵石顏色各異的羽毛閃爍的星星③特殊詞語:AABC式的詞語:翩翩起舞竊竊私語類似的詞語:井井有條津津有味落落大方栩栩如生“又×又×”式詞語:又黑又重類似的詞語:又細(xì)又長又大又圓又香又甜又白又胖模擬聲音的詞語:噼噼啪啪嗡嗡啾啾汪汪類似的詞語:嘩嘩啦啦喵喵嘰嘰呱呱吱吱表示顏色的詞語:鮮紅色深紫色淺黃色紫檀色紅彤彤金燦燦梨黃茄子紫半紫半黃半灰半百合色類似的詞語:碧綠色金黃色深紅色白花花黃澄澄杏黃橘紅天藍(lán)半紅半黃半紫半紅④描寫景物的詞語:奇妙漂亮誘人透明寧靜各種形狀顏色各異變化極多波濤澎湃多種多樣二、佳句積累1.比喻句(1)黑夜降臨了,我們看見夜空中群星閃爍,就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。這句話把“群星”比作“千千萬萬支極小的蠟燭”,形象地表現(xiàn)出滿天繁星發(fā)出微弱的光芒、閃閃爍爍的樣子。(2)冬天,我們看到了房檐上垂下的冰柱,它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時(shí),從房檐上落下的小水滴,就像一顆顆珍珠?！氨毕瘛颁h利的刀劍”,“小水滴”像“一顆顆珍珠”,作者這樣比喻,既生動又形象,賦予了這些事物以美感,給人留下了深刻的印象。2.擬人句(1)海底的動物常常在竊竊私語?！案`竊私語”就是私下里小聲地說話。這句話把海底的動物當(dāng)作人來寫,把動物們的叫聲說成是小聲說話,顯得活潑俏皮。(2)還有些貝類自己不動,卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。這句話把貝類當(dāng)作人來寫?！懊赓M(fèi)的長途旅行”寫出了貝類巴在船底,跟隨船的行進(jìn)而“旅行”的樣子,這樣寫既生動有趣,又表現(xiàn)了作者對海底動物的喜愛之情。3.排比句(1)你用水中聽音器一聽,就能聽見各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,有的還好像在打鼾……“有的……有的……有的……有的……”構(gòu)成排比句,寫出了海底動物發(fā)出的聲音多種多樣。(2)這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。這句話連用四個(gè)“一會兒”構(gòu)成排比句,形象地寫出了火燒云顏色之多,變化之快,并且把火燒云的色彩變化一一描繪出來,景色醉人,氣勢壯觀。4.設(shè)問句海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。這兩句話先提出問題,再做出解答,能夠引起讀者注意,引發(fā)思考。5.精彩句天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。這句話既寫出了火燒云的范圍廣、面積大,又寫出了火燒云的顏色?！疤炜罩嘶稹奔缺憩F(xiàn)了晚霞如火焰般的紅艷,又寫出了火燒云的恢宏氣勢,展現(xiàn)出一幅無比壯麗的圖畫。6.描寫特別優(yōu)美的句子秋天帶著金黃色的光輝神奇地來到了,那時(shí),道路上好像灑滿了光芒?！敖瘘S色的光輝”“灑滿了光芒”等語句展現(xiàn)了秋天的美麗,表達(dá)了作者對秋天的喜愛與贊美之情。三、考試熱點(diǎn)1.《我們奇妙的世界》考查對本課重點(diǎn)字詞和多音字的掌握;以填空的形式考查對修飾語的掌握與運(yùn)用;以選擇或判斷的形式考查對重點(diǎn)句子的理解。2.《海底世界》考查對本課生字、生詞的掌握和各種句型變換;考查對海底各個(gè)方面特點(diǎn)的掌握;考查對說明方法的理解與運(yùn)用。3.《火燒云》考查對表示顏色的詞語的積累與掌握;考查句子仿寫和各種句型變換;以填空、選擇等形式考查對課文內(nèi)容的理解。四、“1+X”閱讀推薦篇目:(法)儒勒·凡爾納《海底兩萬里》推薦理由:《海底兩萬里》一書充分展現(xiàn)了海底世界的神奇和美麗,能使讀者從中學(xué)習(xí)到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。那艘“鸚鵡螺”號潛艇的設(shè)計(jì),也使后來的工程師們在制造真正的實(shí)用潛艇時(shí)獲得了有益的啟發(fā)。閱讀方法:這是一本名著,書中既有栩栩如生的插圖,又有精彩的文字。我們可以邊讀書,邊欣賞圖畫,還可以展開想象,在腦海中呈現(xiàn)出書中所描繪的畫面。我們也可以和爸爸媽媽一起讀,或是把自己讀過的情節(jié)講給別人聽。第八單元知識小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字箱(xiānɡ)泄(xiè)嚷(rāng)筒(tǒng)脊(jǐ)顛(diān)旋(xuàn)膠(jiāo)折(zhē)(2)難寫的字夸:由“大”和“虧”組成,注意下面的“虧”不要少寫一橫。漏:右部是“尸”加“雨”,不要把“尸”錯寫成“戶”。喂:書寫“”時(shí),不要多加一撇。賊:右部是“戎”,不要錯寫成“戒”。(3)多音字縫f溜li嚷r圈ju折z漲z2.詞(1)必須掌握的詞性子卷起貨物夾襖夸獎服務(wù)襯衫負(fù)責(zé)手藝漏雨喂驢胖驢抓賊灰狼莫非厲害抱住架子粘膠偏偏(2)近義詞適合~合適肯定~一定笑話~嘲笑夸獎~夸贊羨慕~艷羨名聲~名譽(yù)驚訝~驚奇惱怒~憤怒提醒~提示舒服~舒適喜歡~喜愛假如~如果式樣~樣式吃驚~驚訝擺放~陳列莫非~難道害怕~恐懼趕緊~趕忙毛乎乎~毛茸茸驚恐~恐懼安安穩(wěn)穩(wěn)~穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)成天~整天常常~經(jīng)常果然~果真歡喜~歡快勤快~勤勞本領(lǐng)~本事聰明~聰慧爭辯~爭論驚慌~慌張鬧騰~折騰(3)反義詞慢性子?急性子美觀?丑陋大方?小氣夸獎?批評滿意?不滿緊?松寬?窄熱?