改革研究生培養(yǎng)機制提高培養(yǎng)質(zhì)量

改革研究生培養(yǎng)機制提高培養(yǎng)質(zhì)量

【摘要】研究生教育是一種創(chuàng)新教育,以創(chuàng)新為目的的研究生教育承擔(dān)著培養(yǎng)更多高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才和創(chuàng)造更多高水平的創(chuàng)新性成果兩項任務(wù)。因此必須加強以科研為主導(dǎo)的導(dǎo)師負責(zé)制和資助制,建立以創(chuàng)新潛質(zhì)為導(dǎo)向的研究生招生機制,完善以創(chuàng)新能力為目標(biāo)的研究生培養(yǎng)模式。

【關(guān)鍵詞】改革培養(yǎng)機制提高培養(yǎng)質(zhì)量

改革開放以來,我國研究生教育得到了迅速發(fā)展,研究生教育規(guī)模和學(xué)科覆蓋面進一步擴大,為國家和軍隊培養(yǎng)了一大批拔尖創(chuàng)新人才。但是,我國研究生教育的激勵與約束機制仍然不夠完善,導(dǎo)師的主導(dǎo)作用還不夠顯著,研究生的創(chuàng)新熱情沒有得到充分挖掘,研究生的自主創(chuàng)新能力亟須進一步提高。在此背景下,改革研究生培養(yǎng)機制、提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)還是我們研究生教育發(fā)展的戰(zhàn)略重點。

一、加強以科研為主導(dǎo)的導(dǎo)師負責(zé)制和資助制

以科研為主導(dǎo)的導(dǎo)師負責(zé)制和資助制主要包含三個方面的內(nèi)容。

科研主導(dǎo),將科學(xué)研究與研究生培養(yǎng)緊密結(jié)合。導(dǎo)師的招生數(shù)量應(yīng)主要由其所承擔(dān)的科研任務(wù)來確定,同時導(dǎo)師要依托科研項目為研究生提供一定的經(jīng)濟資助。導(dǎo)師注重在科研活動中培養(yǎng)人才,研究生則從科學(xué)研究的實踐中不斷增長知識和提高學(xué)術(shù)水平。

權(quán)責(zé)明晰,強化導(dǎo)師對于提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的責(zé)任。賦予導(dǎo)師在研究生招生和培養(yǎng)過程中更多的權(quán)利,在招生環(huán)節(jié)中,賦予導(dǎo)師在政策允許范圍內(nèi)錄取與否的決定權(quán);在培養(yǎng)環(huán)節(jié)上,賦予導(dǎo)師根據(jù)研究生的綜合素質(zhì)、學(xué)業(yè)狀況和研究能力對個別研究生進行淘汰的權(quán)利;在資助環(huán)節(jié)上,助研津貼發(fā)放的設(shè)計充分體現(xiàn)導(dǎo)師的自主權(quán),為每位導(dǎo)師設(shè)立專門的導(dǎo)師賬戶,確保每位導(dǎo)師的資助經(jīng)費用于自己所指導(dǎo)的研究生。強調(diào)導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人,導(dǎo)師對研究生既負有培養(yǎng)的責(zé)任,也負有資助的責(zé)任。研究生導(dǎo)師既有責(zé)任指導(dǎo)研究生從事創(chuàng)新活動,也有責(zé)任關(guān)心研究生的政治思想教育和綜合素質(zhì)的提高。

剛?cè)嵯酀?合理確定導(dǎo)師的招生規(guī)模。通過剛性的制度約束,明確規(guī)定導(dǎo)師每年招收研究生數(shù)量的上限,與此同時,采取遞進出資的辦法,使招生指標(biāo)向業(yè)務(wù)能力強、科研經(jīng)費充足的導(dǎo)師傾斜。

二、建立以創(chuàng)新潛質(zhì)為導(dǎo)向的研究生招生機制

以創(chuàng)新潛質(zhì)為導(dǎo)向的研究生招生選拔機制包含三個方面的內(nèi)容。

改革研究生招生指標(biāo)配置機制。研究生招生指標(biāo)配置緊緊圍繞提高學(xué)術(shù)競爭力,與學(xué)院的科研經(jīng)費、研究成果緊密掛鉤。招生指標(biāo)更多地向培養(yǎng)質(zhì)量好、研究水平高的導(dǎo)師傾斜,向軍隊和國家建設(shè)急需的學(xué)科專業(yè)和學(xué)校重點學(xué)科專業(yè)傾斜,向重點課題和重大成果產(chǎn)出的學(xué)科與團隊傾斜。明確導(dǎo)師的資助責(zé)任和相關(guān)權(quán)益。優(yōu)化資源配置,促進產(chǎn)生更多、更高水平的創(chuàng)新成果。在此基礎(chǔ)上,分別構(gòu)建碩士生和博士生招生指標(biāo)的配置模型。

實施博士生自主遴選改革。為了擴大導(dǎo)師的招生自主權(quán),更加及時準(zhǔn)確地選拔優(yōu)秀生源,特聘教授、全國全軍優(yōu)秀博士論文指導(dǎo)老師可以自主發(fā)現(xiàn)并經(jīng)過個人鑒定,以自主招生形式招收一名全日制博士研究生。學(xué)院成立自主招生考核小組,組織多樣化的考核工作,實施細則和錄取名單都要在網(wǎng)上公示,以確保選拔的公正和有效。

加強導(dǎo)師隊伍建設(shè)。從制度上加強研究生導(dǎo)師的遴選工作,在注重導(dǎo)師的學(xué)術(shù)水平的同時,加強對導(dǎo)師的指導(dǎo)能力、政策掌握能力和道德品質(zhì)的考查。加強研究生導(dǎo)師的崗位培訓(xùn),探索建立研究生導(dǎo)師的質(zhì)量保障機制。

三、完善以創(chuàng)新能力為目標(biāo)的研究生培養(yǎng)模式

結(jié)合學(xué)院的特點,研究生培養(yǎng)模式的改革主要包含四個方面的內(nèi)容。

實施分類培養(yǎng)。根據(jù)不同學(xué)科的特點,在課程設(shè)置、培養(yǎng)過程、學(xué)位授予、質(zhì)量評估等方面建立不同標(biāo)準(zhǔn),各學(xué)科在切合實際的標(biāo)準(zhǔn)框架內(nèi)進行高質(zhì)量、嚴(yán)要求的研究生培養(yǎng)工作。區(qū)分學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士兩種不同類型的研究生,根據(jù)分類指導(dǎo)的原則,針對不同類型的研究生制訂不同的培養(yǎng)方案。

推進研究生教育社會化、國際化。確立社會化、國際化的研究生培養(yǎng)目標(biāo),有效吸引知名高校學(xué)生來我院攻讀研究生學(xué)位,加大與一流大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生的力度。建設(shè)研究生課程與教學(xué)體系,在課程設(shè)置、課程大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教材建設(shè)等方面與研究生教育社會化、國際化的要求相適應(yīng)。營造研究生教育社會化、國際化培養(yǎng)環(huán)境,通過聯(lián)合培養(yǎng)、互認(rèn)學(xué)分、研究生互訪和短期交流、鼓勵研究生參加國際學(xué)術(shù)會議等方式建立實質(zhì)性的社會合作,鼓勵研究生參與高水平國際競爭。建立研究生教育考核指標(biāo),從研究生教育政策、研究生教育資源分配上給真正有志于研究生教育社會化、國際化的學(xué)科予以支持。

建立培養(yǎng)特區(qū)。在制訂培養(yǎng)方案過程中開辟“培養(yǎng)特區(qū)”,在學(xué)習(xí)年限、課程設(shè)置、培養(yǎng)環(huán)節(jié)、論文答辯、等環(huán)節(jié)中建立有利于優(yōu)秀研究生成長和獲得大成果的培養(yǎng)環(huán)境。鼓勵設(shè)置交叉學(xué)科的研究方向,鼓勵建設(shè)交叉學(xué)科的研究團隊,鼓勵探索交叉學(xué)科的出口標(biāo)準(zhǔn)。

健全淘汰機制。完善課程考核與評估體系,建立研究生核心課程考試制度,建立研究生核心課程及教師競爭上崗、滾動建設(shè)、科學(xué)評估制度,強化課程教學(xué)在碩士生培養(yǎng)過程中的作用。在課程教學(xué)、中期考核、開題報告、預(yù)答辯、學(xué)籍管理等多個環(huán)節(jié)中引入淘汰制,建立健全考核機制和研究生的申訴途徑,使研究生進退有序,保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

研究生培養(yǎng)機制改革最重要的理念是科研主導(dǎo)的理念?？蒲兄鲗?dǎo)的理念從本質(zhì)上講包含兩層意思:一層意思是從研究生的角度來說,在學(xué)期間要參加科學(xué)研究,激發(fā)創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新能力;另一層意思是從導(dǎo)師的角度來說,導(dǎo)師要有較高的創(chuàng)新水平,這是實施研究生創(chuàng)新教育的前提。傳統(tǒng)的導(dǎo)師主責(zé)的理念觀點往往認(rèn)為,導(dǎo)師僅承擔(dān)著教書育人的義務(wù),導(dǎo)師對于研究生的培養(yǎng)質(zhì)量只承擔(dān)道義上的責(zé)任,這種觀念在師生關(guān)系上則體現(xiàn)為傳統(tǒng)的“師徒式”關(guān)系,導(dǎo)師擁有較強的話語權(quán),研究生屬于從屬的、被動的地位。以創(chuàng)新為目的的研究生教育承擔(dān)著兩項任務(wù):培養(yǎng)更多高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才和創(chuàng)造更多高水平的創(chuàng)新性成果