小學2021-2022學年度第二學期教務處工作計劃

小學2021-2022學年度第二學期教務處工作計劃

認真?zhèn)湔n是保證課堂教學質量的重要保障。我們要充分利用教研時間，研究教材，深入探討教學難點，制定教學方案，確保備課充分、細致、全面。上課：上好每一堂課是我們的職責所在。我們要認真?zhèn)湔n，按照教學方案上好每一堂課，注重課堂互動，激發(fā)學生學習興趣，提高課堂教學效果。作業(yè)：作業(yè)是課堂教學的延伸，是學生鞏固知識、提高能力的重要手段。我們要認真批改作業(yè)，及時反饋，指導學生鞏固知識，提高能力。評價：評價是教學過程的重要環(huán)節(jié)，也是教學效果的重要體現(xiàn)。我們要科學、公正地評價學生的學習情況，及時反饋，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題，提高學習效果。管理：教學管理是保證教學秩序、提高教學效果的重要保障。我們要認真執(zhí)行教學管理規(guī)定，加強教學管理，保證教學有序開展。3、創(chuàng)新發(fā)展，使教學更富有活力。（1）積極探索課程改革，提高教學質量。我們要加強對課程改革的研究和探索，不斷完善教學內容和方法，提高教學質量。（2）積極開展教育科研活動，提高教學水平。我們要積極參加各種教育科研活動，不斷提高自身的教學水平和科研能力。（3）積極開展校本教研活動，提高教研水平。我們要加強校本教研活動，提高教師的教研水平，不斷推動教育教學改革。樹立正確的備課價值觀是我們每一位教師的責任。我們需要投入大量精力來備好每一堂課，認識到充分的預設才能帶來精彩的課堂效果。我們要杜絕拿來主義和小組承包式備課，而是推行個人初備、集體備課、二次備課的共存，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課。同時，我們要強化備課質量觀念，做到內容完整、格式規(guī)范、操作性強，嚴格執(zhí)行各種審核制度和評價制度，發(fā)揮集體備課的功能。在課堂上，我們需要加強課堂管理，提高教學效率。督促學生形成良好的聽課習慣，以情感人，點燃學生學習情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。同時，我們要增強課堂調控能力，提高時間的利用率。試行教師定期異班上課，以異班上課來提高自身課堂調控能力，刺激學生擺脫“疲勞期”，提高重點內容的教學實效。我們還需要開展常態(tài)課狀況的調研、分析，深入課堂，并及時反饋評價情況，做到公開公正，教研組內老師加強交流學習。在作業(yè)方面，我們要開展分層布置作業(yè)的研究，充分調動各個層面學生學習的積極性，尊重學生差異，使不同層面學生都能得到新的發(fā)展。遵循基礎與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強作業(yè)的實踐性與開放性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力。每學期教研組匯編精選習題集。我們還要開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動，教研組每月查一次學生作業(yè)，評選出組內優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，追求作業(yè)輕負擔、高質量。最后，我們每一位老師要樹立憂患意識，增強學習的主動性、緊迫性，成為學科領域中學習型、研究型的骨干教師。制定個人發(fā)展規(guī)劃，分階段完成發(fā)展實事中教學工作部分的任務。2、為了解決教師參與即時演講活動較少的問題，我們將開展教師教學即時演講活動。此項活動將結合學科特色建設專題，以考查教師理論與實踐的結合能力和加強教師教學辨析能力的培養(yǎng)。3、我們將開展學科專業(yè)能力測試活動，包括語文老師的當堂作文能力測試、數學教師的數學思想方法與解題能力測試、英語老師的閱讀能力測試以及體藝老師的專業(yè)說課活動。4、我們將加強師徒結對活動的管理，促進師徒正常開展研究活動，形成自覺研究的良好習慣，加快骨干教師群體的形成。三、改進方法和措施1．通過加強學習，促進教育觀念進一步更新。教師應該成為學習型社會的先鋒，通過學習，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性，更新觀念，并將先進的教育教學理念轉化為科學可行的教育教學行為。2．完善常規(guī)，促進教學質量進一步提高。在新課程標準的實施中，教學常規(guī)也應以課程標準的要求為基礎。本學期將以課堂教學為中心，以培養(yǎng)學習習慣為重點，切實抓好常規(guī)。3．重視研究，促進科研能力的提高。4．通過培訓，促進青年教師的進一步成長。我們將培養(yǎng)一支理論水平高、教學能力強、有先進教學理念和教科研能力的骨干教師隊伍。5．繼續(xù)做好每周二下午的教學研究活動，由骨干教師帶頭上多媒體示范課，結合教師自薦和備課組推薦，精心準備每堂研究課，共同參與研究。6．加強教研組建設，規(guī)范教研活動，建立師徒結對制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開展組內互聽課活動，并做好聽課記錄、評課記錄和教研活動記錄。四、具體活動安排三月份：1、制定各種教學工作計劃，并整理歸檔。2、制定教務工作計劃、教科研工作計劃、教研組工作計劃等學校計劃。3、提前備課檢查。四月份：1、學習《中小學管理規(guī)程》，撰寫心得體會。2、進行教師六認真月查。3、組織階段性測試。4、開展教研組公開課評比活動。五月份：1、開展常態(tài)課調研。2、進行業(yè)務學習。3、進行教師六認真期中檢查。4、開展教研組公開課評比活動。六月份：1、開展常態(tài)課調研。2、進行期中質量反思評比，并公布結果。3、進行業(yè)