小升初語(yǔ)文（寫(xiě)作）專題課件寫(xiě)作-怎樣寫(xiě)狀物作文

《螢火蟲(chóng)》——伊能靜螢火蟲(chóng)螢火蟲(chóng)慢慢飛夏夜里夏夜里風(fēng)輕吹怕黑的孩子安心睡吧讓螢火蟲(chóng)給你一點(diǎn)光燃燒小小的身影在夜晚為夜路的旅人照亮方向短暫的生命努力的發(fā)光讓黑暗的世界充滿希望螢火蟲(chóng)螢火蟲(chóng)慢慢飛我的心我的心還在追城市的燈光明滅閃耀還有誰(shuí)會(huì)記得你燃燒光亮思考：這首歌有什么特點(diǎn)？她都寫(xiě)了螢火蟲(chóng)什么樣的品質(zhì)？這與人有什么關(guān)系？作者運(yùn)用了什么寫(xiě)作方法？狀物作文什么是狀物作文？

狀物，就是把事物的形狀、顏色、性能等特點(diǎn)用生動(dòng)的文字陳述和描摹出來(lái)。狀物的記敘文，也不是為狀物而狀物。而是托物言志或托物抒情，就是通過(guò)描述某物，來(lái)表明作者的某種思想、某種感情。這類文章的特點(diǎn)在于把比較抽象的思想感情寄托于具體、形象的事物當(dāng)中，文中既有對(duì)所寄托事物的具體描述，又有對(duì)所寓之理和情的充分闡發(fā)。狀物記敘文有以下幾種寫(xiě)法：1、詠物寄志。作者通過(guò)對(duì)自然風(fēng)物的具體描繪，寄托作者的強(qiáng)烈愿望、崇高的理想和高尚的情志。例文（節(jié)選）：星星盡管離我們那么遙遠(yuǎn)，但它們總盡自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒投向人間，不由使人想起那些千千萬(wàn)萬(wàn)和星星一樣默默無(wú)聞地為人類貢獻(xiàn)一份光和熱的人們。

望著星空，我深深地感到：做人，不能時(shí)刻總想著自己，要多為別人想一想，要像星星一樣貢獻(xiàn)出自己的一份光和熱來(lái)。只要人人都獻(xiàn)出一份光和熱來(lái)，人間就充滿了愛(ài)呀！2、狀物抒情。作者通過(guò)對(duì)自然風(fēng)物的特點(diǎn)、特征的細(xì)致具體的描繪，抒發(fā)作者自己強(qiáng)烈的感受和真摯的感情。例文：我有一個(gè)煤火爐，是進(jìn)城那年買的，用到現(xiàn)在，已經(jīng)三十多年了，它伴我度過(guò)了熱情火熾的壯年，又伴我度過(guò)著衰老的嚴(yán)冬。它的容顏也有了很大的改變，它的身上長(zhǎng)了一層紅色的鐵銹，每年安裝時(shí)，我都要舉止艱難地為它打掃一番。我們可以說(shuō)得上是經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的，沒(méi)有發(fā)生過(guò)變化的。它伴我住過(guò)大屋子，也伴我遷往過(guò)小屋子，它放暖如故。大屋大暖，小屋小暖。小暖時(shí)，我靠近它些；大暖時(shí)，我離它遠(yuǎn)些。小屋時(shí)，來(lái)往的客人少一些；大屋時(shí)，來(lái)往的客人多一些。它都看到了?！馉t，我的朋友！我親密無(wú)間的朋友！我幼年讀過(guò)兩句舊詩(shī)：爐存紅似火，慰情聊勝無(wú)。何況你不只是存在，而且確實(shí)在熊熊地燃燒著啊！3、托物寓意。作者通過(guò)自然風(fēng)物的具體描繪，寄寓深沉的思想和深刻的哲理，表達(dá)作者對(duì)生活的獨(dú)到的理解和認(rèn)識(shí)。狀寫(xiě)事物中還可以有意識(shí)地運(yùn)用多種修辭手法，諸如擬人、比喻、以及象征手法等，以增強(qiáng)文章的感染力。例文：牽?；ㄒ簧恢痹谂实恰Ｖ钡剿蛉~落，生命到了最后一息才罷休。到了深秋，她雖然枯萎了，卻給人留下了那一粒粒飽滿的種子，黑如烏金，白似碎玉——這是一味治療疾病的良藥。牽?；ㄊ瞧椒驳摹Ｋ龏^斗一生，把花朵和果實(shí)留給人類。不屈不撓的牽牛花，多像一位不畏艱險(xiǎn)、攀登不止的勇士啊！這樣可愛(ài)的花，怎能不讓人喜愛(ài)呢？如何寫(xiě)好各類事物？（一）怎樣寫(xiě)物品？1、抓住特征

從大小、形狀、顏色、質(zhì)地（制造材料）等方面，對(duì)所寫(xiě)的物品仔細(xì)觀察。因?yàn)椴煌奈锲酚胁煌奶攸c(diǎn)，即使是同一種物品，也會(huì)有某些部位的區(qū)別，也有它自己的獨(dú)特之處。抓住這一物品區(qū)別于另一物品的地方寫(xiě)。2、按照一定的順序?qū)?/p>

（1）按總一分一總的順序?qū)?。?）按物品各部分的空間順序?qū)?。?）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?，即先?xiě)外表，后寫(xiě)內(nèi)里的順序。

3、狀物需要想象和聯(lián)想展開(kāi)想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動(dòng)，還可以開(kāi)拓作品的意境，增強(qiáng)文章的感染力。（二）如何寫(xiě)動(dòng)物？1、寫(xiě)外形

首先，觀察小動(dòng)物（包括昆蟲(chóng)）的外形，一般是寫(xiě)小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫(xiě)出來(lái)。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫(xiě)。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。最后，為使描寫(xiě)更形象、具體，要展開(kāi)豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。2、寫(xiě)習(xí)性

寫(xiě)小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫(xiě)它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭(zhēng)斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。小動(dòng)物也有感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的方法去體會(huì)和想象，這樣就能寫(xiě)出小動(dòng)物的性格，顯示出它們的活潑和可愛(ài)，實(shí)際上也就寫(xiě)出了小學(xué)生自己的感情。（三）怎樣寫(xiě)植物？1、可以從整體到局部先寫(xiě)植物的整體特征，再寫(xiě)它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫(xiě)其中的一兩部分。另外寫(xiě)的時(shí)候，要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫(huà)。例如描寫(xiě)樹(shù)葉，就寫(xiě)它們的形狀、顏色和給人的感覺(jué)等；描寫(xiě)花，就寫(xiě)它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。

2、按照植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察

很多植物的生長(zhǎng)、發(fā)育、開(kāi)花、結(jié)果直至衰亡，每個(gè)時(shí)期的形態(tài)各不相同的，所以，可以按照植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察。3、以四時(shí)變化為序

很多植物在不同的季節(jié)里各具特色，所以，還可以其四時(shí)的變換順序。4、托物抒懷，借物詠志

寫(xiě)植物，不能僅僅停留在對(duì)外形和色彩的描寫(xiě)上，還應(yīng)該在文章中表達(dá)作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對(duì)美好理想的追求等等。用這種方法，要借助例文進(jìn)行必要的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的聯(lián)想能力，在描摹植物形態(tài)的同時(shí)，賦予它們一定的象征意義。（四）建筑物。從建筑物的座落位置,外觀(樣式、顏色、建筑材料、結(jié)構(gòu))，內(nèi)部結(jié)構(gòu)或裝飾等方面介紹。

（五）自然景觀。對(duì)風(fēng)、雨、雪、霞、山、河流等自然景觀抓住它的光、聲、色的特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)間，季節(jié)的不同寫(xiě)出它的特點(diǎn)。

一篇狀物作文有三個(gè)方面的要求一、寫(xiě)出該物特點(diǎn)。只有把物品的形象描寫(xiě)得具體、有特點(diǎn)，才能給人留下鮮明、深刻的印象。例如：“這盞小臺(tái)燈全身披著粉紅色的外衣。蘑菇蓋兒形的燈罩罩著奶白色的燈泡。燈柱是一根圓形的管子，光潔如玉。燈座是長(zhǎng)方形的，揭開(kāi)蓋子一看，還是一個(gè)漂亮的文具盒呢。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂——兩根細(xì)細(xì)的粉紅色的橫竿……”（習(xí)作《臺(tái)燈》）這就把臺(tái)燈的外形展現(xiàn)在讀者眼前了。

一篇狀物作文有三個(gè)方面的要求二、充分展開(kāi)聯(lián)想。要把物品寫(xiě)“活”，還必須結(jié)合物品的形象展開(kāi)恰當(dāng)?shù)穆?lián)想。例如：“這匹瓷馬好威武啊！它高昂著頭，好像在遠(yuǎn)眺；它張大了嘴在長(zhǎng)嘯……奮起前蹄，要騰空而起，那強(qiáng)壯的后腿，微微彎曲，好似鼓足了勁，已經(jīng)做好了沖鋒陷陣的準(zhǔn)備。脖子底下的那個(gè)鈴鐺，小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時(shí)準(zhǔn)會(huì)發(fā)出清脆動(dòng)聽(tīng)的丁當(dāng)聲……我久久地端詳著這匹千里馬，仿佛自己正騎在它的背上，向前馳騁……”（習(xí)作《瓷馬》）這豐富的聯(lián)想以形傳神，使瓷馬躍然紙上。一篇狀物作文有三個(gè)方面的要求三、傾注自己的感情。在描寫(xiě)物品的外形、結(jié)構(gòu)、用途后，還必要傾注進(jìn)自己的感情，喜愛(ài)或贊美之情。例如：“小鬧鐘啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我準(zhǔn)確地報(bào)時(shí)，使我的生活、學(xué)習(xí)有條不紊；你那清脆悅耳的鈴聲常催促著我抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒……小鬧鐘啊，你是我最忠實(shí)的朋友?！保?xí)作《小鬧鐘》）托物言情，使文章的