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版權(quán)所有,1997(c)DaleCarnegie&Associates,Inc.第四單元

再現(xiàn)客觀事物知識預(yù)備工筆畫賞析《寫作指導(dǎo)》學習1、什么是敘述？敘述就是把人物的經(jīng)歷或事情發(fā)生的過程清楚流暢地表述出來?！秷?zhí)政府大屠殺記》賞析例文賞析：三月十八日是一個怎樣可怕的日子！我們永遠不應(yīng)該忘記這個日子。屠殺現(xiàn)場——執(zhí)政府前空場。殺人者——受命于段祺瑞執(zhí)政府的荷槍實彈的衛(wèi)隊；被殺者——手無寸鐵的北平各大中學校的愛國學生。《寫作指導(dǎo)》學習2、什么是描寫？描寫是具體形象地描繪人物和事物的狀貌。《藤野先生》賞析例文賞析：東京也無非是這樣。上野的櫻花爛漫的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺少不了成群結(jié)隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽子來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。

《寫作指導(dǎo)》學習3、什么是說明？說明是指用簡明扼要的語言，把事物的實際情況，恰如其分地表述出來?！独笾D序》賞析例文賞析：

荔枝生巴峽，樹形團團如蓋；葉如桂，冬青；華如桔，春榮；實如丹，夏熟；朵如葡萄；核如枇杷；殼如紅繒；膜如紫綃；瓤肉瑩白如冰雪；漿液甘酸如醴酪。大略如彼，其實過之。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。遷移訓(xùn)練

看圖作文1、看圖《受表

揚和受批評》，

寫一文段。

運用描寫的方法；準確再現(xiàn)畫面佳作欣賞成功來自不息的追求！2、《寫作練習》——一、片斷作文1.《有這樣一種人》綜合運用敘述、描寫、說明等表達方式準確再現(xiàn)每幅畫面佳作欣賞真實是文章的生命！整篇作文

難忘的一段假期生活再現(xiàn)客觀事物

敘述

描寫

說明

陳述過程描繪形象解說性狀

再現(xiàn)的方法1、文學寫生——畫面描述法2、

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