幼兒園大班語言教案《好朋友》含反思

幼兒園大班語言教案《好朋友》欄目一：課程目標(biāo)基本信息課程名稱：好朋友年級：幼兒園大班科目：語言課時數(shù)：1課程目標(biāo)：幫助幼兒掌握“好朋友”這一話題相關(guān)的常用詞匯、簡單句型，并能較為流利地表達(dá)與該話題相關(guān)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)能夠聽懂并理解關(guān)于“好朋友”話題的短句、簡單問題；通過表情、動作、圖片等方式，介紹自己最好的朋友；能夠使用簡單的句型，描述自己和朋友在一起的愉快時光；能夠齊讀卡片上的單詞。欄目二：課程內(nèi)容課前準(zhǔn)備學(xué)生已經(jīng)在幼兒園生活了一段時間了，對各種玩具，小伙伴都有一定了解，對于“好朋友”會有一定的概念。教師在課前可與孩子們進(jìn)行一些關(guān)于“好朋友”的對話，引出本節(jié)課的主題。導(dǎo)入教師出示一些圖片，引導(dǎo)孩子們與他一起看看這些人物，介紹其中幾個人物，強(qiáng)調(diào)他們背后的故事，例如：介紹一些名人：蘇軾、李白、孔子；引導(dǎo)孩子們講述自己的好朋友，對他們進(jìn)行介紹；播放介紹友誼的視頻。學(xué)習(xí)1.新單詞介紹教師出示一些卡片，上面印有與“好朋友”話題相關(guān)的單詞和圖片，例如：朋友、快樂、鬧、玩耍、好吃等。教師拿起朋友的卡片，問孩子們“大家知道‘朋友’這個詞怎么讀嗎？”指出卡片上的“朋友”兩個字，“這個詞叫做‘朋友’，請大家一起讀一遍：‘朋友’?！比缓蠼處熥尯⒆觽円来握b讀其他卡片上的單詞。2.聽力訓(xùn)練教師說：“今天我們的話題是‘好朋友’，大家覺得自己有沒有一個很好的朋友呢？請拍拍手?！钡群⒆觽兓卮鸷?，教師說：“哈哈，是不是大家都有很多朋友??！現(xiàn)在，我們一起來聽一聽我的好朋友是什么樣子的?！苯處熌贸霾鍒D書《我的好朋友》（或類似繪本），先朗讀，然后請孩子們依次發(fā)表自己的看法，如圖片中兩個小動物是什么動物，他們在干什么，你覺得他們?yōu)槭裁闯蔀榱撕门笥涯兀?.口語訓(xùn)練教師邀請一個孩子上臺，讓他介紹自己的好朋友，介紹其特點(diǎn)、喜好和玩耍的地方等。然后，教師問其他孩子有沒有和他一樣的好朋友，讓他們向大家介紹一下。鼓勵孩子們用一些簡單的句型，如“我喜歡和XXX一起玩”、“XXX有一個好玩的玩具”等。4.學(xué)習(xí)反思進(jìn)行教學(xué)反思，讓孩子們回頭想一想今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，詢問他們對于學(xué)習(xí)的心情、聽講的表現(xiàn)情況，進(jìn)行更有效的互動和跟進(jìn)。欄目三：教學(xué)評估評估方法聽力測試，隨機(jī)提出2個簡單的問題，測試孩子們的聽課和聽懂能力；口語表述測試，邀請幾個孩子上臺表達(dá)自己與好朋友在一起的開心時光，測試孩子們掌握的語言能力。評估標(biāo)準(zhǔn)回答聽力測試的問題，聽懂并回答至少1個問題即可；講述自己與好朋友的簽約認(rèn)模擬情，能完整表述3至5個句子。欄目四：學(xué)習(xí)反思本節(jié)課教學(xué)以動畫、童話故事的形式吸引孩子們的注意，對于新學(xué)單詞的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)到了預(yù)期效果。但是，口