二年級下冊數(shù)學(xué)教案 - 第7單元角的初步認(rèn)識 第3課時　練習(xí)九∣蘇教版

二年級下冊數(shù)學(xué)教案-第7單元角的初步認(rèn)識第3課時練習(xí)九∣蘇教版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課我們將對角的初步概念進(jìn)行練習(xí)，通過練習(xí)題的形式幫助學(xué)生加深對角的認(rèn)識。教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠理解角的概念和符號；學(xué)生能夠通過練習(xí)題的形式來加深對角的認(rèn)識；學(xué)生能夠在解題的過程中培養(yǎng)自己的思考能力。教學(xué)重難點教學(xué)重點：通過練習(xí)題的形式加深學(xué)生對角的認(rèn)識；教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已知條件解題，培養(yǎng)學(xué)生的解題思維能力。教學(xué)準(zhǔn)備課件；練習(xí)題。教學(xué)過程導(dǎo)入通過回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)角的基本概念。「角是由兩條射線以一個端點為公共點所組成的圖形?！雇ㄟ^示意圖引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識角的符號。∠ABC表示以點B為頂點，以線段BA和線段BC為兩條邊的角。講解根據(jù)練習(xí)題的要求，以細(xì)節(jié)解釋的方式引導(dǎo)學(xué)生完成如下練習(xí)題：已知角ABC與其補角DEF的大小之和為直角，則∠ABC等于____度，____分?！冈谥苯侨切沃?，直角的兩個角的補角分別等于另一個銳角。因此我們可以列出一個方程式：∠ABC+∠DEF=90°，由此我們可以解出∠ABC的大小?！挂阎茿BC為直角，請在圖中畫出∠ABD的大小?！冈谥苯侨切沃?，斜邊上的高線就是直角邊上任意一點所在的高線。因此可以畫出AD這條線段，在AD和BD組成的射線上尋找∠ABD的度數(shù)。」在圖中，∠3=40°，∠2=130°，求∠1的度數(shù)?！浮?為對頂角，可以列出一個方程式：∠1+∠3=180°，又知道∠3=40°，因此可以解出∠1的度數(shù)?！箤嵺`讓學(xué)生自己完成以下練習(xí)題，并在完成后進(jìn)行統(tǒng)一講解：求∠ABD和∠ABE的度數(shù)。已知∠ABE=40°，∠CBD=60°，請你大聲讀出∠DBE的度數(shù)。在下圖中，若∠ADE=100°，∠CBE=60°，計算∠ABC的度數(shù)?？偨Y(jié)強(qiáng)調(diào)角的概念和符號；回顧本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識點；提醒學(xué)生在解題中需要注意的細(xì)節(jié)。課后作業(yè)完成練習(xí)題。教學(xué)反思本節(jié)課通過練習(xí)題的形式幫助學(xué)生加深對角的認(rèn)識，讓學(xué)生通過實踐鍛煉解題思維能力。在教學(xué)