怎樣愛護班集體的榮譽

關(guān)于怎樣愛護班集體的榮譽第1頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三集體榮譽指對集體有強大的凝聚力,是一種無形的力量，會促使集體里的每個人自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力,為集體爭榮譽。四（2）班是我們成長的集體，有了集體榮譽感，我們才會熱愛她，并表現(xiàn)出強烈的主人翁意識和責(zé)任感。什么是集體榮譽？第2頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三曾有人問一位哲學(xué)家：“一滴水怎樣才能不干涸？”哲學(xué)家回答說：“把它放到大海里去?！边@簡短的對話，揭示了一個深刻的道理：個人離不開集體。個人只有投入到集體之中，才會有無窮的力量。反之，個人一旦離開了集體，即使有再大的力量，也會枯竭。我們的發(fā)展離不開班級，同樣班級的榮譽也取決于每個人的努力。第3頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三那么，如何愛護集體榮譽呢？一、樹立集體觀念。二、為班貢獻出自己的力量。三、在活動過程中認識自己班的價值。第4頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三樹立集體觀念：

我們每個學(xué)生的心中都要樹立牢固的集體觀念。我們的四（2）班已成為我們生命的一部分了。我們的成功或失敗，不只代表我們自己，也代表著這個集體；同樣，集體的好與壞，也都是我們自身好壞的一部分。

“我們班”這三個應(yīng)該是我們經(jīng)常說的，我們?yōu)榘嗉壎湴?，而自豪。?頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三為班貢獻出自己的一份力量：

為了增強集體榮譽感，我們應(yīng)該多為班級做一些有益的事。這些事根據(jù)個人情況來定，像上課愛說閑話的同學(xué)，不說閑話便是為改變班級紀律做了一件事；有某方面有特長的同學(xué)，在競賽中獲得名次，便是為提高班級聲譽做了一件事；擔(dān)任班級工作的同學(xué)，盡心盡責(zé)做好分內(nèi)的工作，便是為改善班級管理做了一件事；做好值日衛(wèi)生，幫助同學(xué)也是為班做出貢獻……

通過這些小事，我們的集體觀念和榮譽感一定會得到增強。第6頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三在活動過程中認識自己班的價值：

除在日常生活中為班級做貢獻外，還有以班為單位的學(xué)校大型活動，比如學(xué)校運動會、知識競賽等。對這些活動，我們應(yīng)該認真對待，發(fā)揮自己的能力，為班級的榮譽添磚加瓦。

班級榮譽至高無上，我們會為了維護這樣一個優(yōu)秀的班級體而努力。第7頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三

這是很多人困惑的問題，其實，這并非一件很難的事，只需要我們從身邊做起，注意身邊的細節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時候，動一動手指；當(dāng)你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。也許就因為你彎一彎腰，動一動手指，動手挪一挪，就能使你們班是日常行為規(guī)范中的第一名，那不就是為班級爭榮譽嗎？為班級爭榮譽很難嗎？第8頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三

其實，我們每個人都在默默地在為班級榮譽作貢獻。比如說：有的同學(xué)利用課間、放學(xué)后的時間來出黑板報，為教室添加光彩；有的同學(xué)帶一些圖書捐給班級圖書角，讓我們有更多的課外書；有的同學(xué)在廁所看見水龍頭漏水時，悄悄地把它擰緊，節(jié)約用水；有的同學(xué)參加比賽時不怕苦，一遍一遍地練習(xí)，那樣就算你沒有取得第一名，你也為班級爭了光。

第9頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三讓我們每個人行動起來，規(guī)范自己的日常言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法塑造我們的人格。從點滴小事做起，為四(2)班爭光彩。

我們要像愛自己的家一樣愛自己的班級，要像保護自己的眼睛一樣維護班級的榮譽。我們倡議…第10頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三謝謝大家！