小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告（8篇）

Word第第頁小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告（8篇）學(xué)校生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告篇1

一、問題的提出

如今，電腦已經(jīng)成為了家庭中必不行少的一部分。正由于這樣，所以有些家長正在對(duì)孩子們上網(wǎng)有利還是有弊深思熟慮，不過沒關(guān)系，不管有利，還是有弊，讓我們先做一個(gè)討論報(bào)告來整理整理吧!

二、調(diào)查方法

1、查閱有關(guān)的書籍。

2、詢問父母、長輩。

3、通過互聯(lián)網(wǎng)查找有關(guān)發(fā)面的資料

三、調(diào)查資料的整理

信息來源利弊

查閱書籍

有助于開闊同學(xué)們的思路和視野。

網(wǎng)上有些不健康的內(nèi)容會(huì)導(dǎo)致青少年誤入歧途。

上網(wǎng)查資料

在網(wǎng)上常常舉辦有利于青少年健康成長成材的活動(dòng)，吸引青少年的主動(dòng)參加

假如沉迷網(wǎng)絡(luò)，就會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，不能自拔。

詢問父母

可以隨時(shí)查到自己不懂的問題，也可以在網(wǎng)上和同學(xué)溝通。

長時(shí)間使用電腦對(duì)眼睛有害。

四、結(jié)論

上網(wǎng)有利也有弊，利在于學(xué)習(xí)，弊在于沉迷，所以我們要合理支配時(shí)間，學(xué)要學(xué)得深化，玩要玩得盡興，留意勞逸結(jié)合。最終，讓我們高聲念出全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約：

要擅長網(wǎng)上學(xué)習(xí)不掃瞄不良信息

要老實(shí)友好溝通不羞辱欺詐他人

要增添自護(hù)意識(shí)不隨便約會(huì)網(wǎng)友

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)平安不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空

學(xué)校生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告篇2

學(xué)問經(jīng)濟(jì)的迅猛進(jìn)展，使互聯(lián)網(wǎng)成為當(dāng)今社會(huì)的一大主題。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)不僅是一種時(shí)尚和潮流的象征，更是一個(gè)國家整體科技水平甚至綜合國力的集中表達(dá)。我國的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)起步較晚，但近年來進(jìn)展勢(shì)頭也極其迅猛。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心的調(diào)查顯示，截止到2023年6月，國內(nèi)上網(wǎng)用戶人數(shù)已經(jīng)超過2000萬，其中，85%以上是35歲以下的青少年群體。如此眾多的青少年上網(wǎng)都看些什么呢?互聯(lián)網(wǎng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活和思維方式將產(chǎn)生怎樣的影響呢?那么對(duì)于青少年上網(wǎng)，是有益還是無益呢?

一、國內(nèi)目前青少年上網(wǎng)的現(xiàn)狀

去年4月，中國社科院的有關(guān)學(xué)者對(duì)北京、上海、廣州、成都、長沙五城市青少年運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)狀況狀況進(jìn)行了調(diào)查，數(shù)據(jù)結(jié)果顯示：青少年上網(wǎng)的用戶中，男生略多(56.6%)，班級(jí)越高，用戶比例越高。高中生占高中生的56%，學(xué)校生占學(xué)校生的36%，學(xué)校生占學(xué)校生的25.8%。在用戶總體中，學(xué)校生所占比例最高，為42%，其次是學(xué)校生和高中生。調(diào)查還顯示，父母學(xué)歷越高，其子女用戶比例越高。

調(diào)查報(bào)告還顯示，近80%的青少年用戶從1999年開頭使用互聯(lián)網(wǎng)。上網(wǎng)比例最高的是家里(58%)，其次是在網(wǎng)吧(20.45%)和父母或他人的辦公室(15%)。青少年用戶平均每周上網(wǎng)時(shí)間為212分鐘。青少年常常使用的門戶網(wǎng)站為新浪、搜狐、163.COM。青少年用戶上網(wǎng)，60.3%的時(shí)間用于大陸中文網(wǎng)站，25.2%的時(shí)間用于海外中文網(wǎng)站，14.5%的時(shí)間用于外文網(wǎng)站。完全不限制子女上網(wǎng)的父母占8.4%，大多數(shù)父母掌握子女上網(wǎng)時(shí)間。

從調(diào)查狀況看，青少年用戶上網(wǎng)目的分為有用目的、消遣目的、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用和信息尋求。超過50%的使用率的功能有網(wǎng)絡(luò)嬉戲(62%)和談天室(54.5%)，其次是使用電子郵件(48.6%)。約50%的青少年用戶有保持電子郵件聯(lián)系的伴侶;25.2%的青少年用戶在談天室或BBS上常常發(fā)言;37.6%的青少年用戶使用與熟悉或不熟悉的伴侶聯(lián)系。青少年對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的需求主要是獲得新聞、滿意個(gè)人愛好、提高學(xué)習(xí)效率、討論有愛好的問題以及結(jié)交新伴侶。調(diào)查顯示，上網(wǎng)時(shí)間2小時(shí)以下(49.61%)2小時(shí)到8小時(shí)(36.43%)8小時(shí)以上(11.62%).總體看來，我校同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間是較為合理的。但在深化調(diào)查中，我們?nèi)耘f發(fā)覺有11%的中同學(xué)在“用在網(wǎng)上的時(shí)間比用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間多”。這不能不引起大家的廣泛關(guān)注。

二、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的影響

1，互聯(lián)網(wǎng)為青少年供應(yīng)了求知和學(xué)習(xí)的寬闊校內(nèi)。在互聯(lián)網(wǎng)上的虛擬學(xué)校中上課，目前已成為國外大、中學(xué)校的一種新奇的教育模式。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2000年7月為止，我國已有近1000家大中學(xué)校校進(jìn)行了域名注冊(cè)，其中有不少建立了完好的學(xué)校站點(diǎn)。青少年不僅可以通過互聯(lián)網(wǎng)準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)校的狀況，而且還可以直接學(xué)習(xí)課程，和學(xué)校的老師進(jìn)行直接溝通，解答疑難、獵取學(xué)問。諸多的網(wǎng)上學(xué)校的間續(xù)建立，為青少年的求知和學(xué)習(xí)供應(yīng)了良好的途徑和寬闊的空間。

2，互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息供應(yīng)了新的渠道。獵取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的。當(dāng)前青少年的關(guān)注點(diǎn)非常廣泛，傳統(tǒng)媒體已無法準(zhǔn)時(shí)滿意青少年這么多的愛好點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)信息容量大的特點(diǎn)最大程度地滿意了青少年的需求，為青少年供應(yīng)了最為豐富的信息資源。如今，互聯(lián)網(wǎng)正在成為青少年獵取種種信息的最正確來源。

3，互聯(lián)網(wǎng)有助于青少年不斷提高自身技能。美國的一些專家學(xué)者將計(jì)算機(jī)技能作為將來勝利青年所必需把握的五項(xiàng)基本技能之一，由于在互聯(lián)網(wǎng)上，我們幾乎可以找到涉及人類生活的全部方面的各類信息，對(duì)能夠嫻熟使用計(jì)算機(jī)的青少年來說，可以說是取之不盡、用之不竭、學(xué)之不完的學(xué)問寶庫。

4，互聯(lián)網(wǎng)有助于拓寬青少年的思路和視野，加強(qiáng)青少年之間的溝通和溝通，增添青少年的社會(huì)參加度，開發(fā)青少年內(nèi)在的潛能。由于互聯(lián)網(wǎng)的包涵性，使上網(wǎng)的青少年處于和現(xiàn)實(shí)生活完全不同的環(huán)境中，在思索的過程中，青少年不僅熬煉了自己思索問題的力量，而且也提高了自己對(duì)事物的分析力和推斷力;網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性使青少年可以通過網(wǎng)上談天室或者是BBS等方式廣交伴侶，參加社會(huì)問題的商量，發(fā)表觀點(diǎn)見解;而網(wǎng)絡(luò)的無邊無際也會(huì)極大的'激發(fā)青少年的奇怪???心和求知欲，使其潛質(zhì)和潛能能有效地開發(fā)出來。

5，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威逼?；ヂ?lián)網(wǎng)是一張無邊無際的網(wǎng)，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國家的宣揚(yáng)論調(diào)、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識(shí)形態(tài)形成沖突，使青少年的價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對(duì)于我國青少年的人生觀和意識(shí)形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對(duì)于國家的政治安定明顯是一種潛在的巨大威逼。

6，互聯(lián)網(wǎng)使很多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活不同，青少年在網(wǎng)上面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，它不僅滿意了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了寬闊的想象空間，而且不必承當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對(duì)日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)峻的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。

調(diào)查顯示，有64.34%的中同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)不會(huì)學(xué)到有害的東西，有20%左右的同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)會(huì)學(xué)到有害的東西，而15.66%的同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)是否會(huì)學(xué)到有害的東西要看你是否有自制力。

三、青少年上網(wǎng)的對(duì)策

1，要盡快建立健全有關(guān)法律機(jī)制，出臺(tái)有關(guān)法規(guī)，實(shí)行有效措施，最大可能地防止利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行犯罪或傳播不健康信息的行為和現(xiàn)象。

2，加大力度，逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有青少年組織和權(quán)益愛護(hù)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)化。

3，占據(jù)網(wǎng)絡(luò)陣地，建立一批有質(zhì)量、有層次、有特色，能夠吸引青少年的網(wǎng)站和網(wǎng)上愛國主義教育基地。

4，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年影響的討論工作，正確制定應(yīng)對(duì)措施。

5，大力培育適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要求的青少年教育工。

6，加大宣揚(yáng)力度，使青少年熟悉到互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響，從而有效地削減和避開互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年損害，使其最大程度地發(fā)揮主動(dòng)作用。

學(xué)校生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告篇3

一.調(diào)查緣由

最近我發(fā)覺很多人由于上網(wǎng)太久而導(dǎo)致近視。也有由于上網(wǎng)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果下降的。于是我確定好好調(diào)查一下。

二.調(diào)查方式

1.先去查找由于上網(wǎng)近視的人并問問他們上網(wǎng)近視前和上網(wǎng)近視后的感受。

2.調(diào)查上網(wǎng)的學(xué)校生都會(huì)干什么。

三.調(diào)查狀況記錄

時(shí)間：12月4日我找到了一位由于上網(wǎng)而近視的學(xué)校生問他上網(wǎng)前和上網(wǎng)后的感受他告知我說：“以前我以為上網(wǎng)很好玩，然后我每天玩，不僅學(xué)習(xí)成果降了，連眼睛也近視了。如今我再也不上網(wǎng)了?！?/p>

時(shí)間：12月8日我做了一份調(diào)查表，調(diào)查學(xué)校的學(xué)校生上網(wǎng)都干什么。調(diào)查的結(jié)果讓我大吃一驚，有非常之五的學(xué)校生是上網(wǎng)打嬉戲的，有非常之三的學(xué)校生是看電視的，只有非常之二的學(xué)校生是搜集資料的。

四.結(jié)論

通過以上的調(diào)查我總結(jié)出了以下兩條結(jié)論：

1.學(xué)校生不應(yīng)當(dāng)上網(wǎng)玩嬉戲，不然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果下降。

2.學(xué)校生假如上網(wǎng)必需為自己設(shè)定時(shí)間，不然就會(huì)導(dǎo)致近視。

五.今后應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)的措施

1學(xué)校生盡量少上網(wǎng)。

2.學(xué)校生不能進(jìn)網(wǎng)吧。

3上網(wǎng)盡量不玩嬉戲。由于一旦上癮，就會(huì)始終玩?zhèn)€不停。

六.感想

1.通過對(duì)學(xué)校生上網(wǎng)的調(diào)查，我了解到，上網(wǎng)是一種有害學(xué)習(xí)的習(xí)慣。盼望愛上網(wǎng)的學(xué)校生應(yīng)當(dāng)戒掉網(wǎng)癮。這樣才能讓學(xué)習(xí)成果更上一層樓！

學(xué)校生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告篇4

調(diào)查時(shí)間：20xx年12月14日

調(diào)查地點(diǎn)：詔安縣其次試驗(yàn)學(xué)校六年〔1〕班

調(diào)查目的：

了解學(xué)校生上網(wǎng)的狀況，并提出建議。由于有很多少年兒童沉迷于網(wǎng)絡(luò)，已嚴(yán)峻影響了同學(xué)的學(xué)習(xí)。生。我們于20xx年12月14日對(duì)六年〔1〕班的12個(gè)同學(xué)作抽樣問卷調(diào)查。

調(diào)查結(jié)果：

1、上網(wǎng)的目的：我們調(diào)查了12人，有16％的人上網(wǎng)時(shí)為了玩嬉戲，有16％的人是為了網(wǎng)上談天，有75％的人是為了查資料。還有一些人是查動(dòng)漫的資料。有50％的人去聽音樂等其它事情。

2、上網(wǎng)地點(diǎn)：有20％的人是在家里上網(wǎng)，有80％的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)。

3、上網(wǎng)時(shí)間：有8.3％的人上網(wǎng)半小時(shí)，有2.5％的人上網(wǎng)一個(gè)小時(shí)，有2.5％的人上網(wǎng)二小時(shí)，沒有人每天都上網(wǎng)，也沒有人上網(wǎng)上到通宵的。有75％的人放學(xué)時(shí)間上網(wǎng)，有30％的人雙休日上網(wǎng)，有50％的人放假期間上網(wǎng)。

調(diào)查材料分析：

學(xué)校生上網(wǎng)的竟然會(huì)有這么多，說明網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們的生活的影響是多么重要，能上網(wǎng)的人，一般他的視野比較開闊，學(xué)問面比較廣。適當(dāng)上網(wǎng)是好的。但我們也認(rèn)為不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，要充分地利用網(wǎng)絡(luò)為我們學(xué)習(xí)服務(wù)。網(wǎng)路是我們的工具，不能把它當(dāng)著玩具。假如當(dāng)成玩具玩的話，學(xué)習(xí)成果肯定是直線下降的。此外，學(xué)校生上網(wǎng)的時(shí)間也不能太長，對(duì)身體不利尤其是電腦看得太久很簡單造成眼睛近視。所以我們要留意把握上網(wǎng)的分寸。

學(xué)校生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告篇5

調(diào)查緣由：

由于我們特別喜愛上網(wǎng)，但也常常聽到一些大人說，小孩子上網(wǎng)不好，有的同學(xué)家里不讓上網(wǎng)。我們想知道，跟我們一樣大的學(xué)校生，有多少人在上網(wǎng)呢？他們上網(wǎng)在干什么呢？他們的父母都是什么樣的看法呢？上網(wǎng)究竟好不好呢？所以我們做了這個(gè)調(diào)查。

調(diào)查對(duì)象和范圍：

我們的調(diào)查范圍是我們學(xué)校五班級(jí)一班和二班，還有我們網(wǎng)上的博客好友。一共發(fā)出了140張調(diào)查問卷〔給學(xué)校同學(xué)發(fā)出70張，網(wǎng)上發(fā)出70張〕，一共收回52張〔學(xué)校同學(xué)收回43張，網(wǎng)上收回9張〕。

在53張收回的問卷中，3人是學(xué)校一、二班級(jí)〔低班級(jí)〕，3人是學(xué)校三、四班級(jí)〔中班級(jí)〕，46人是五班級(jí)〔高班級(jí)〕，沒有六班級(jí)的。

其中，男生24人，占46%，女生28人，占54%。

調(diào)查內(nèi)容和結(jié)果：

一、上網(wǎng)的比例

上網(wǎng)人數(shù)45人，占86.5%，不上網(wǎng)人數(shù)7人，占13.5%。

上網(wǎng)的45人中，有35人表示自己喜愛上網(wǎng)，10個(gè)表示無所謂。

在不上網(wǎng)的同學(xué)中，只有1個(gè)是父母不讓上網(wǎng)，4個(gè)是自己不想上，1個(gè)是想上沒時(shí)間，沒有人是由于家里沒有電腦的。

二、上網(wǎng)的時(shí)間

上網(wǎng)的45人中，上學(xué)校之前就開頭上網(wǎng)的有12人，學(xué)校一、二班級(jí)開頭上網(wǎng)的有12人，學(xué)校三、四班級(jí)開頭上網(wǎng)的22人，沒有學(xué)校五、六班級(jí)才開頭上網(wǎng)的。

每周上網(wǎng)的次數(shù)，20人是1—2次，13人是3—4次，8人是5—6次，4人是7次以上。

每次上網(wǎng)的時(shí)間，6人在半小時(shí)以內(nèi)，18人在半小時(shí)到1小時(shí)，13人在1小時(shí)到2小時(shí)，8人在2小時(shí)以上。

三、上網(wǎng)的內(nèi)容

這項(xiàng)問題是多項(xiàng)選擇，23人選擇了查資料，20人選擇了網(wǎng)上談天，43人選擇了玩嬉戲，21人選擇了看電影、電視、新聞或其他視頻節(jié)目，14人選擇了看或?qū)懖┛停?人選擇了網(wǎng)上購物，2人選擇了收發(fā)信件。

四、父母對(duì)上網(wǎng)的限制

這是多項(xiàng)選擇，有12人的父母不限制孩子上網(wǎng)，34人的父母限制時(shí)間，7人的父母限制內(nèi)容。

五、學(xué)校生認(rèn)為上網(wǎng)的好處

這是多項(xiàng)選擇。有41人選擇了“好玩，解悶，特別興奮”，21人選擇了“增長學(xué)問，學(xué)習(xí)技能”，23人選擇了“交伴侶，多溝通，了解他人”，8人選擇了“在網(wǎng)上看電影省錢，網(wǎng)上購物也省錢”。

六、學(xué)校生認(rèn)為上網(wǎng)的壞處

這也是多項(xiàng)選擇，有32人選擇了“影響視力”，15人選擇了“占用許多時(shí)間，影響學(xué)習(xí)成果”，5人選擇了“上網(wǎng)會(huì)多花錢，比方買電腦、上網(wǎng)費(fèi)，網(wǎng)上買東西也要花錢……”，20人選擇了“有些網(wǎng)上有壞內(nèi)容，也可能交上壞伴侶、騙子”，還有3人自己填寫了“沒有壞處”，2人寫“簡單上癮”，1人寫“上網(wǎng)簡單讓電腦中病毒”。

關(guān)于上網(wǎng)對(duì)視力的影響，在上網(wǎng)的45人當(dāng)中，18人的視力是5.0〔即1.0〕或以上，屬于正常視力；15人是4.8—5.0〔即0.6—1.0〕，屬于弱視；10人是4.5—4.8〔即0.3—0.6〕，屬于近視；2人是4.5〔即0.3〕以下，屬于深度近視。

但視力問題是否就是由于上網(wǎng)引起的，還是有別的緣由，我們不太清晰。

調(diào)查結(jié)論：

通過這次調(diào)查，我們的結(jié)論是：

1、大多數(shù)學(xué)校生，不分男生、女生，都喜愛上網(wǎng)，并都有機(jī)會(huì)和條件上網(wǎng)，大多數(shù)家長也允許學(xué)校生上網(wǎng)。

2、絕大多數(shù)上網(wǎng)的學(xué)校生，從學(xué)校五班級(jí)之前，就開頭上網(wǎng)了。但很少有學(xué)校生每天都上網(wǎng)的，大部分是一周上1—4次之間。每次上網(wǎng)的時(shí)間，絕大多數(shù)是2小時(shí)以下，1小時(shí)以下的占了一半以上，很少有連續(xù)太長時(shí)間上網(wǎng)的。但連續(xù)上網(wǎng)時(shí)間在1—2小時(shí)的比例也不小，我們這是需要改正的，由于連續(xù)看電腦1小時(shí)以上確定會(huì)影響視力。在被調(diào)查的同學(xué)中，只有4%的人視力正常，絕大多數(shù)是弱視或近視，還有少數(shù)是深度近視，這是需要引起我們重視的。我們建議：

〔1〕上網(wǎng)時(shí)用鬧鐘設(shè)置時(shí)間，就像上課一樣，45分鐘或更短的時(shí)間休息一次，肯定不要超過1小時(shí)。休息時(shí)望遠(yuǎn)、做眼保健操或有利于緩解眼睛疲憊的嬉戲，比方扔沙包。

〔2〕調(diào)整好電腦屏幕的亮度，不要太亮或太暗，四周環(huán)境的光線也要柔軟。

〔3〕電腦擺放的位置要使屏幕與眼睛水平或略低，最好是視線向下30度，這樣可以緩解頸部的緊急，并使眼球暴露在空氣中的面積為最小，有助于愛護(hù)視力。屏幕與眼睛的距離不能太近，要在60—70厘米以上，大約就是我們伸直了手臂也夠不到的位置。

〔4〕假如眼睛有干澀、發(fā)紅、怕光、視力減退，頭疼等癥狀，就要停止上網(wǎng)，等狀況消逝了再上。假如狀況持續(xù)，就要去看眼科醫(yī)生。

3、學(xué)校生上網(wǎng)主要是為了玩嬉戲，查資料、談天、看節(jié)目的比例也很高。用于通訊聯(lián)系的很少。我們覺得需要引導(dǎo)學(xué)校生少玩嬉戲，多用上網(wǎng)的時(shí)間增廣見聞，學(xué)習(xí)學(xué)問。我們建議：

〔1〕學(xué)校生上網(wǎng)的主要目的之一是談天。建議大家和同學(xué)、老師加網(wǎng)絡(luò)好友，不要任憑加生疏人。大家彼此熟識(shí)，共同語言會(huì)更多，聊起來更開心，既可以增進(jìn)同學(xué)、老師間的溝通，也可以防止加上網(wǎng)絡(luò)壞人，受到壞的影響。

〔2〕建立班級(jí)空間或博客，老師或者選出同學(xué)輪番做管理員，大家可以在上面發(fā)表自己的見聞、想法和信息，溝通和解決學(xué)習(xí)中的問題，發(fā)表作文，發(fā)起商量，表揚(yáng)好人好事，批判不良現(xiàn)象，共享各自的網(wǎng)絡(luò)資源，等等，這比起其他一般的網(wǎng)絡(luò)空間或社區(qū)，對(duì)學(xué)校生的針對(duì)性更強(qiáng)，也更平安。自己做自己網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的仆人，大家肯定很感愛好。

〔3〕個(gè)人博客也是很好的溝通形式，可以代替日記，記錄自己的生活，跟別人共享。我們自己就有博客，特別好玩。

4、大部分父母對(duì)孩子上網(wǎng)是關(guān)懷的，不是什么都不管，但限制時(shí)間的比較多，限制內(nèi)容的比較少。我們覺得對(duì)上網(wǎng)的時(shí)間，是肯定應(yīng)當(dāng)限制的，對(duì)上網(wǎng)的內(nèi)容，家長也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。我們建議，家長見多識(shí)廣，可以給我們推舉一些有益的網(wǎng)站。

5、大多數(shù)學(xué)校生上網(wǎng)是為了好玩，也有許多是為了交伴侶，學(xué)學(xué)問。我們覺得這些主要的目的都是好的。學(xué)校生對(duì)上網(wǎng)的壞處也有基本正確的熟悉，大多數(shù)人知道上網(wǎng)會(huì)影響視力，也知道要防范壞內(nèi)容、壞伴侶，也知道上網(wǎng)之間太多會(huì)影響學(xué)習(xí)。我們覺得如今的學(xué)校生都是很聰慧的，他們能有正確的熟悉和觀念。只要老師和家長多多引導(dǎo)，同學(xué)們之間也相互提示，加強(qiáng)溝通和監(jiān)督，是可以發(fā)揮上網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，避開上網(wǎng)的害處的。

學(xué)校生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告篇6

一、問題的提出

為了了解學(xué)校生暑假上網(wǎng)狀況，我做了一個(gè)暑假學(xué)校生上網(wǎng)的狀況的討論報(bào)告。

二、調(diào)查方法

1、走訪

2、抽象調(diào)查

3、上網(wǎng)掃瞄

三、調(diào)查狀況和資料整理

1、信息渠道：上網(wǎng)掃瞄涉及的方面：網(wǎng)絡(luò)的利與弊詳細(xì)內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)可以給我們查到需要的資料，但是假如把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做成玩具的話。學(xué)習(xí)成果肯定會(huì)直線下降的。

2、信息渠道：抽象調(diào)查涉及的方面：同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間及內(nèi)容詳細(xì)內(nèi)容：本班14個(gè)同學(xué)，其中上網(wǎng)人數(shù)有11人。一天中10小時(shí)上網(wǎng)的有1人，2小時(shí)上網(wǎng)的有5人，玩嬉戲、看電影上網(wǎng)有5人。

3、信息渠道：媽媽的講解并描述涉及的方面：網(wǎng)絡(luò)對(duì)視力的影響詳細(xì)內(nèi)容：以前學(xué)校生戴眼鏡的很少，如今學(xué)校生的視力漸漸下降，都是由沉迷于網(wǎng)絡(luò)引起的。

四、結(jié)論

通過調(diào)查發(fā)覺，上網(wǎng)為我們暑假生活增加了無窮的樂趣。暑期同學(xué)上網(wǎng)率比平常高、大多集中在消遣方面，如：玩嬉戲、聽音樂、看電影，這不同于平常。沉迷于網(wǎng)絡(luò)的位數(shù)也不多。

建議：

1、網(wǎng)絡(luò)是我們的工具，不能把它當(dāng)做玩具，可以多增加一些網(wǎng)上閱讀。

2、留意上網(wǎng)時(shí)間分寸，不要太長時(shí)間玩。

3、多關(guān)注國內(nèi)外新聞。

學(xué)校生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告篇7

如今已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，隨著科技的進(jìn)展，電腦深化了一般的百姓家庭中，上網(wǎng)也成為了我們生活的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)也給少年兒童帶來了很多的危害。網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)校生的利弊究竟如何呢？為此，我特地做了一份學(xué)校生上網(wǎng)狀況調(diào)查報(bào)告。

一、調(diào)查對(duì)象和方法

調(diào)查對(duì)象：我和全體同學(xué)

調(diào)查方式：問卷調(diào)查和采訪詢問。調(diào)查表里面的問題涉及到上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)內(nèi)容等。

二、調(diào)查結(jié)果

調(diào)查中百分之十二的人從不上網(wǎng)，上網(wǎng)同學(xué)中百分之五十八是男生，百分之四十二是女生。男生百分之七十七都是在家中上網(wǎng)；只有百分之二十三的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)，而且有通宵的現(xiàn)象。男生一般是玩嬉戲談天，間或上網(wǎng)查學(xué)習(xí)資料。女生都是在家上網(wǎng)，很少有超過五小時(shí)的，一般都是在網(wǎng)上談天，查資料，很少人玩嬉戲。從調(diào)查問卷中，可以看出：

1、學(xué)校生上網(wǎng)的目的，主要是玩嬉戲、交伴侶、談天，其次才是學(xué)習(xí)或查資料。

2、同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間，一般選擇在雙休日、放學(xué)回家時(shí)，平均星期上網(wǎng)時(shí)間為2——3小時(shí)，做到有節(jié)制與適量；但有百分之十五的同學(xué)癡迷于網(wǎng)絡(luò)之中，難以自拔，每星期的上網(wǎng)時(shí)間至少七小時(shí)，幾乎是每天都想著上網(wǎng)。

3、上網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)來源，百分之六十五來自父母給的零用錢或壓歲錢，百分之二點(diǎn)五是向同學(xué)借的，還有百分之三十二點(diǎn)五，都是靠給別的同學(xué)抄作業(yè)，甚至向別人勒索。

三、我的建議

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，這就看我們?cè)鯓永盟?。不過，我還是盼望網(wǎng)絡(luò)能從玩具變成我們身邊實(shí)實(shí)在在的工具！

我建議同學(xué)們要正