心理學(xué)效應(yīng)展示 暈輪效應(yīng)

關(guān)于心理學(xué)效應(yīng)展示暈輪效應(yīng)第1頁，講稿共10頁，2023年5月2日，星期三案例展示俄國(guó)著名的大文豪普希金，曾狂熱地愛上了被稱為“莫斯科第一美人”的娜坦麗，并且和她結(jié)了婚。娜坦麗容貌驚人，但與普希金志不同道不合。當(dāng)普希金每次把寫好的詩讀給她聽時(shí)，她總是捂著耳朵說：“不要聽！不要聽！”相反，她總是要普希金陪她游樂，出席一些豪華的晚會(huì)、舞會(huì)，普希金為此丟下創(chuàng)作，弄得債臺(tái)高筑，最后還為她決斗而死，使一顆文學(xué)巨星過早地隕落。第2頁，講稿共10頁，2023年5月2日，星期三相關(guān)實(shí)驗(yàn)美國(guó)心理學(xué)家凱利以麻省理工學(xué)院的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生分別做了一個(gè)試驗(yàn)。

上課之前，實(shí)驗(yàn)者向?qū)W生宣布，臨時(shí)請(qǐng)一位研究生來代課。接著告知學(xué)生有關(guān)這位研究生的一些情況。其中，向一個(gè)班學(xué)生介紹這位研究生具有熱情、勤奮、務(wù)實(shí)、果斷等項(xiàng)品質(zhì)、向另一班學(xué)生介紹的信息除了將“熱情”換成了“冷漠”之外，其余各項(xiàng)都相同，而學(xué)生們并不知道。第3頁，講稿共10頁，2023年5月2日，星期三實(shí)驗(yàn)結(jié)果第4頁，講稿共10頁，2023年5月2日，星期三兩者差別明顯

下課之后，前一班的學(xué)生與研究生一見如故，親密攀談;另一個(gè)班的學(xué)生對(duì)他卻敬而遠(yuǎn)之，冷談回避?？梢?，僅介紹中的一詞之別，竟會(huì)影響到整體的印象。學(xué)生們戴著這種有色鏡去觀察代課者，而這位研究生就被罩上了不同色彩的暈輪。第5頁，講稿共10頁，2023年5月2日，星期三何謂“暈輪效應(yīng)”第6頁，講稿共10頁，2023年5月2日，星期三

暈輪效應(yīng)，就是在人際交往中，人身上表現(xiàn)出的某一方面的特征，掩蓋了其他特征，從而造成人際認(rèn)知的障礙。是一種以偏概全的主觀心理臆測(cè)第7頁，講稿共10頁，2023年5月2日，星期三學(xué)習(xí)生活中如何避免？第8頁，講稿共10頁，2023年5月2日，星期三點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本2.及時(shí)注意自己是否全面地看待了他人3.不要過分在意他人是怎樣評(píng)價(jià)自己1.不要過早地對(duì)新的老師、同學(xué)做出評(píng)價(jià)4.注意做好自己應(yīng)該做好的每一件小事5.敢于展示，讓大家了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處第9頁，講稿共10頁，2023