護(hù)理論文的書寫及投稿

關(guān)于護(hù)理論文的書寫及投稿第1頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三內(nèi)容概要一、什么是護(hù)理研究二、選題--寫什么三、選擇研究方法--怎樣寫四、論文投稿的方法第2頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三護(hù)理研究就是通過科學(xué)的方法，有系統(tǒng)地研究或評(píng)價(jià)護(hù)理問題，并通過研究改進(jìn)護(hù)理工作和提高對(duì)患者的護(hù)理水平。一、什么是護(hù)理研究第3頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三護(hù)理科研能力的培養(yǎng)與發(fā)展已成為衡量護(hù)理實(shí)踐質(zhì)量與水平的重要標(biāo)志；掌握一定的科學(xué)研究的方法，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)開展研究與創(chuàng)新是較高層次護(hù)理人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。為什么要進(jìn)行護(hù)理科研？第4頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三護(hù)理論文的選題選題的原則1選題的范圍2選題的技巧3應(yīng)避免的選題4題名的表達(dá)5二、選題-寫什么第5頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三選題的原則創(chuàng)新性實(shí)用性科學(xué)性可行性第6頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三創(chuàng)新性原則根本創(chuàng)新性，帶有突破性例：三級(jí)護(hù)理的提出增量性創(chuàng)新，帶有改進(jìn)性《應(yīng)用實(shí)物模型進(jìn)行糖尿病飲食教育的方法及護(hù)理》《無線通訊短信教育在糖尿病患者自我管理中的應(yīng)用》有自己的方法和觀點(diǎn)，優(yōu)于原有成果第7頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三科學(xué)性原則有一定的事實(shí)根據(jù)和科學(xué)的理論依據(jù)

符合客觀規(guī)律

科研設(shè)計(jì)符合邏輯科研成果能為以后的護(hù)理實(shí)踐所證實(shí)第8頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三實(shí)用性原則護(hù)理科學(xué)發(fā)展的需要

在護(hù)理工作中有重要意義

護(hù)理工作中需要解決的的問題第9頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三可行性原則

可行性是指科研課題的主要技術(shù)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性。

正確評(píng)價(jià)研究者的知識(shí)結(jié)構(gòu)和水平、研究能力、思維能力及個(gè)人的綜合素質(zhì)。

正確評(píng)價(jià)客觀條件是否具備，包括研究手段、經(jīng)費(fèi)支持、研究時(shí)間、研究對(duì)象來源、倫理問題、協(xié)作條件等。第10頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三護(hù)理方法更新選題的范圍專業(yè)領(lǐng)域拓展以人為本的研究第11頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三專業(yè)領(lǐng)域拓展?？谱o(hù)理循癥護(hù)理護(hù)理管理護(hù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)護(hù)理教育邊緣學(xué)科第12頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三影響健康的心理和社會(huì)因素全人口護(hù)理以人為本康復(fù)和預(yù)防保健護(hù)患關(guān)系和職業(yè)道德第13頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三以人為本的研究全人口護(hù)理不但要關(guān)注患者而且還要關(guān)注患者的家屬《住院癌癥患者陪護(hù)需求的調(diào)查分析》《待產(chǎn)階段準(zhǔn)父親的體驗(yàn)及護(hù)理需求的研究》影響健康的心理和社會(huì)因素《癌癥患者心理壓力相關(guān)性研究》《老年前列腺增生癥患者主觀幸福感及影響因素分析》《某三級(jí)甲等醫(yī)院低年資護(hù)士工作壓力與主觀幸福感的調(diào)查研究》第14頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三以人為本的研究護(hù)患關(guān)系和職業(yè)道德《腫瘤科護(hù)士同情心疲乏現(xiàn)狀及影響因素》《共情應(yīng)用于護(hù)患溝通中的效果》康復(fù)和預(yù)防保健《前臂再植術(shù)后患者早期預(yù)防手內(nèi)在肌攣縮的康復(fù)護(hù)理》第15頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三護(hù)理方法更新理論與實(shí)踐結(jié)合《放射性直腸炎患者灌腸方法的改進(jìn)》臨床新技術(shù)應(yīng)用《新生兒糖尿病行持續(xù)皮下胰島素輸注和動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測(cè)的護(hù)理》多媒體網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)《護(hù)理績效考核信息系統(tǒng)的研發(fā)與應(yīng)用》第16頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三現(xiàn)在或未來需要探討的問題研究題目的來源個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng)他人研究的啟發(fā)研究者的興趣《靜脈留置針在新生兒胸腔閉式引流中的應(yīng)用》《慢性阻塞性肺疾病患者氧療依從性的調(diào)查及護(hù)理》第17頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三

護(hù)理領(lǐng)域需要研究和尚待驗(yàn)證的問題還很多，在醫(yī)院中主要有醫(yī)院管理方面、醫(yī)務(wù)人員方面、制度改革等，詳見下圖。第18頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三醫(yī)院管理患者醫(yī)務(wù)人員制度改革服務(wù)質(zhì)量滿意度患者安全工作壓力工作差錯(cuò)培訓(xùn)醫(yī)院部分工作示意圖第19頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三選題的技巧1、利用工作優(yōu)勢(shì)，選取研究問題日常工作中的難點(diǎn)、復(fù)雜點(diǎn)新工作方法、診療手段應(yīng)用中的問題學(xué)習(xí)、工作中感悟到的問題不同專業(yè)同事（醫(yī)生）的科研課題舉例：《不同吸痰方式對(duì)急性呼吸窘迫綜合征患者肺換氣功能的影響》《采集動(dòng)脈血?dú)夥治鰳?biāo)本的體會(huì)》第20頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三選題的技巧2、檢索、查新—確定研究問題查看自己的選題內(nèi)容是否與他人的重復(fù)了解有關(guān)選題的研究歷史、現(xiàn)狀和動(dòng)向，以獲得理論依據(jù)和研究思路3、必要時(shí)進(jìn)行專家論證4、選擇簡(jiǎn)單、可行的課題：綜述、經(jīng)驗(yàn)類、調(diào)查研究舉例：《我院60名本科實(shí)習(xí)男護(hù)生壓力源和壓力水平的調(diào)查分析》第21頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三選題的技巧5、選擇正面的護(hù)理問題：對(duì)學(xué)科發(fā)展、護(hù)理工作具有推動(dòng)、指導(dǎo)作用，避免對(duì)他人的誤導(dǎo)6、了解本專業(yè)期刊及目標(biāo)期刊的情況7、了解應(yīng)避免的選題第22頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三應(yīng)避免的選題1、缺乏新意2、主題面太寬3、不宜公開報(bào)道4、非護(hù)理學(xué)范疇5、概念模糊6、應(yīng)用范圍小避免完全重復(fù)他人的工作敘述時(shí)面面俱到，缺乏深度《中國護(hù)理教育的現(xiàn)狀、問題》1.違背國家的衛(wèi)生政策2.不符合護(hù)理操作規(guī)范3.與醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)相悖1.疾病的診斷、治療方案、藥效觀察等2.與護(hù)理相關(guān)性差的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)3.科普類文獻(xiàn)《以行為干預(yù)為目標(biāo)的健康教育實(shí)施模式》《“情境教學(xué)”培養(yǎng)護(hù)生職業(yè)道德的實(shí)踐研究》《健康教育在航訓(xùn)中的實(shí)施方法》第23頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三題名的表達(dá)題名是能反應(yīng)論文中特定內(nèi)容的恰當(dāng)、簡(jiǎn)明詞語的邏輯組合。要求：1）特定內(nèi)容避免使用含義籠統(tǒng)及一般化的詞語。2）用詞恰當(dāng)恰如其分地表達(dá)論文的新穎程度和研究深度。3）詞語簡(jiǎn)明避免用繁瑣冗長的形容詞和不必要的虛詞。第24頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三題名的表達(dá)

4）不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來語、縮寫語、符號(hào)、代號(hào)和商用名稱。5）建議采用偏正詞組型、并列詞組型、動(dòng)賓詞組型及陳述句型結(jié)構(gòu)，恰如其分地表達(dá)論文的新穎程度和研究深度。

第25頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三常用研究方法及特點(diǎn)量性研究實(shí)驗(yàn)研究——驗(yàn)證某種方法的有效性調(diào)查研究——了解某種狀態(tài)、關(guān)系或影響因素經(jīng)驗(yàn)總結(jié)——總結(jié)工作中的成敗得失綜述——對(duì)某一專題的文獻(xiàn)資料進(jìn)行收集、歸納、總結(jié)，作出綜述性描述質(zhì)性研究——構(gòu)建理論，提出新問題三、選擇研究方法--怎樣寫第26頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三常用研究方法及特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)研究：5%~8%（2~5篇）調(diào)查研究：23%~28%（9~12篇）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：63%~64%（21~27篇）綜述：3%~7%（2~4篇）質(zhì)性研究及其它：1%~3%（1~3篇）第27頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三1.實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)研究指研究研究者對(duì)受視對(duì)象施加某種干預(yù)措施（處理因素），以證實(shí)干預(yù)措施是否有作用（實(shí)驗(yàn)效果）。

包括：受視對(duì)象、處理因素、效應(yīng)指標(biāo)（實(shí)驗(yàn)效果）3個(gè)要素。第28頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三實(shí)驗(yàn)研究的特點(diǎn)1.處理因素是可能對(duì)結(jié)果產(chǎn)生作用的因素，處理因素（原因變量）與結(jié)果（結(jié)果變量）之間因果關(guān)系的假設(shè)時(shí)實(shí)驗(yàn)研究的邏輯起點(diǎn)。

2.設(shè)對(duì)照組：排除其它相關(guān)事物或現(xiàn)象對(duì)觀察指標(biāo)（結(jié)果）的影響果）。3.對(duì)受視對(duì)象、處理因素、觀察指標(biāo)需進(jìn)行嚴(yán)格控制。第29頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三舉例《居家護(hù)理對(duì)中重型顱腦損傷患者長期預(yù)后的影響》《地塞米松預(yù)處理導(dǎo)管對(duì)PICC所致機(jī)械性靜脈炎的預(yù)防作用》《合理情緒療法對(duì)急診科護(hù)士壓力應(yīng)對(duì)方式的影響》第30頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三示例《合理情緒療法對(duì)急診科護(hù)士壓力應(yīng)對(duì)方式的影響》研究目的：探討合理情緒療法對(duì)急診科護(hù)士壓力應(yīng)對(duì)方式的影響。合理情緒療法是一種認(rèn)知性心理治療方法，其理論基礎(chǔ)為：誘發(fā)事件只是引起情緒及行為反應(yīng)的更直接原因。受視對(duì)象：2011年1-3月，急診科護(hù)士共60名。

入選標(biāo)準(zhǔn)：未參加過有組織的合理情緒療法；同意參加本研究。

排除標(biāo)準(zhǔn)：患有嚴(yán)重器質(zhì)性疾病及精神疾病。分組方法：按隨機(jī)數(shù)字表分為試驗(yàn)組與對(duì)照組個(gè)30名。第31頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三示例《合理情緒療法對(duì)急診科護(hù)士壓力應(yīng)對(duì)方式的影響》處理因素（方法）試驗(yàn)組：在常規(guī)心理輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上接受合理情緒療法。干預(yù)時(shí)間為3個(gè)月，共分為4個(gè)階段。（1）心理診斷階段：對(duì)心理問題進(jìn)行初步與診斷；（2）領(lǐng)悟階段：認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是由一些不合理的想法造成的，努力控制自己的情緒反應(yīng)；（3）修通階段：在領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上逐步放棄和改變自己以前的不合理信念；（4）再教育階段：建立新的反應(yīng)模式。對(duì)照組：采用常規(guī)心理輔導(dǎo)，每2周進(jìn)行1次心理健康教育。第32頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三示例《合理情緒療法對(duì)急診科護(hù)士壓力應(yīng)對(duì)方式的影響》效應(yīng)指標(biāo)（評(píng)估工具）（1）癥狀自評(píng)量表：包括軀體化、強(qiáng)迫、人際敏感、抑郁、焦慮、敵對(duì)、恐怖、偏執(zhí)、精神病性、其他等10個(gè)維度；評(píng)分方法...；信、效度...。（2）應(yīng)對(duì)方式問卷：包括解決問題、自責(zé)、求助、幻想、退避、合理化等6個(gè)維度；評(píng)分方法...；判斷標(biāo)準(zhǔn)...；信、效度...。第33頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三示例《合理情緒療法對(duì)急診科護(hù)士壓力應(yīng)對(duì)方式的影響》結(jié)論對(duì)急診科護(hù)士采取合理情緒療法進(jìn)行心理輔導(dǎo)，可改變其不合理的信念，強(qiáng)化新的、合理的信念，強(qiáng)化新的、合理的信念，有益于身心健康。第34頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三2.調(diào)查研究調(diào)查研究：一種采用自填式問卷或結(jié)構(gòu)式訪談的方法，系統(tǒng)地、直接地從一個(gè)取自某種群體的樣本那里收集資料，并通過對(duì)資料的統(tǒng)計(jì)分析來認(rèn)識(shí)現(xiàn)象及其規(guī)律的研究方法。

第35頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三調(diào)查研究的特點(diǎn)研究對(duì)象、處理因素和效應(yīng)結(jié)果都是客觀存在的。目的：了解現(xiàn)況，解釋不同變量間關(guān)系樣本特征：隨機(jī)抽樣、有相當(dāng)規(guī)模特定工具：調(diào)查問卷一般需在計(jì)算機(jī)的輔助下完成資料的統(tǒng)計(jì)分析，得出研究結(jié)論舉例：《大手術(shù)患者主要照顧者照顧負(fù)荷及其影響因素的研究》《急診留觀患者特點(diǎn)與護(hù)理人力資源的管理》第36頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三3.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性研究

應(yīng)用范圍疾病護(hù)理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)護(hù)理管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)護(hù)理教育、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)第37頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三經(jīng)驗(yàn)總結(jié)類研究的特點(diǎn)回顧性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，無對(duì)照組，樣本科大可小樣本資料室護(hù)理措施的依據(jù)——詳實(shí)、相關(guān)護(hù)理措施是重點(diǎn)：要結(jié)合樣本資料，具有可操作性、獨(dú)特性舉例：《2型糖尿病胰島素強(qiáng)化治療患者的低血糖原因分析及護(hù)理》《急診留觀患者特點(diǎn)與護(hù)理人力資源的管理》《火車事故致群體傷的急救護(hù)理組織與管理》論文出處——中華護(hù)理雜志第38頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三論文撰寫工作時(shí)間安排閱讀大量的文獻(xiàn)（51%）計(jì)劃思考（8%）實(shí)驗(yàn)研究（32%）撰寫成文（9%）第39頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三一、中國知網(wǎng)：中國醫(yī)院知識(shí)倉庫

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二、萬方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)

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三、維普網(wǎng)倉儲(chǔ)式在線出版平臺(tái)

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3.文獻(xiàn)查閱網(wǎng)站醫(yī)院的IP可以免費(fèi)使用以上資源第40頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三文獻(xiàn)檢索方式普通檢索高級(jí)檢索專業(yè)檢索文獻(xiàn)檢索全面，但準(zhǔn)確率差文獻(xiàn)檢索面窄，準(zhǔn)確率高文獻(xiàn)檢索準(zhǔn)確率高，但需要編寫檢索式第41頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三檢索步驟第一步——登入中國知網(wǎng)界面第二步——選擇高級(jí)檢索第42頁，講稿共47頁，2023年5月2日，星期三檢索示例第43頁，講稿