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文檔簡介

豐滿一實驗小學(xué)鐘迪打電話長春版實驗教科書語文一年級上冊教材分析：

教材中先用“小龍”的口吻讓學(xué)生明確打電話的要求，接著出示兩位小朋友打電話相約去少年宮看展覽的圖片，最后讓學(xué)生試著給好朋友打電話并做打電話的游戲。口語交際課是在教師的引導(dǎo)下通過具體生動的交際情景、交際活動的設(shè)計和開展培養(yǎng)學(xué)生交際能力及口語表達(dá)水平的一種課型，它的出發(fā)點是創(chuàng)設(shè)情境，它的顯著特點是雙向甚至多向互動。學(xué)情分析：

本次表達(dá)是本冊乃至整套教材的第一次表達(dá)。學(xué)生剛剛學(xué)過《青蛙給星星打電話》一課，本次的表達(dá)內(nèi)容便于建立起閱讀和交際的聯(lián)系。一年級的小學(xué)生大都打過電話，也都會打電話，但孩子在說話時往往表述不清，且語意表達(dá)不夠完整，由于年齡特征，不能認(rèn)真傾聽別人講話。因此，在本次活動中，我從學(xué)生的生活出發(fā)，創(chuàng)設(shè)具體的口語交際情境，激發(fā)學(xué)生的交際欲望，通過本次活動，讓學(xué)生了解打電話的基本方法和常識，學(xué)會一種溝通和交流的方式，提高與他人溝通的能力。教學(xué)目標(biāo):1、了解打電話的基本方法、學(xué)會打電話。2、會正確打電話、通話時能簡要說清楚要表達(dá)的意思，聽明白對方的話語，并能應(yīng)對打電話的不同情況。3、樂于與他人進行電話聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生聽說能力和交際的欲望與熱情。4、打電話時態(tài)度大方、語言得體、能正確使用禮貌用語，并受到安全教育。教學(xué)重點：會正確打電話。教學(xué)難點：能應(yīng)付打電話的不同情況。教學(xué)流程:(一)猜謎激趣

(二)模擬練習(xí)

(三)情景交際

(四)綜合訓(xùn)練

(五)延伸拓展

(六)步入生活打電話要求：聽清楚講明白不啰嗦有禮貌向老師請假問候生病的奶奶邀請同學(xué)到家作客給外地親屬打電話IC卡電話無繩電話可視電話錄音電話匪警110急救120火警119查詢114交通事故1221、本課的設(shè)計面向全體，讓學(xué)生人人都有機會參與聽、說的實踐交流活動，體現(xiàn)學(xué)生的主體性。2、在練習(xí)方式上采用自由回答、同桌練習(xí)、自選合作伙伴等多種形式。整節(jié)課貫穿一個“趣”字，訓(xùn)練一個“說”字，開發(fā)一個“能”字，體現(xiàn)了趣味性。3、此外，本課的設(shè)計不僅僅停留于引導(dǎo)學(xué)生

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