作文升格指導課件

寫好作文！

彩線串珠,濃濃親情

——記敘文作文升格指導1.了解合理、巧妙安排作文結構的重要性；

2.掌握線索、過渡的方法，使文章結構活色生香。學習目標我的老師

①老師是一把鑰匙，打開我們心門的枷鎖；老師是一座階梯，滿載我們美好的夢想；老師是一支蠟燭，點亮我們前進的道路。

②她，就是我的語文老師。一頭靚麗的烏發(fā)垂落在肩頭，微微帶著些小卷，一雙明亮的眸子，并不算太大，卻總是射出愉快的光芒，微笑的時候，嘴角便出現(xiàn)那個可愛的小梨窩。

③開學之初，一位同學無意間將他的玻璃水杯撞到在地上，剎那間，水杯粉身碎骨，教室里突然鴉雀無聲，時間仿佛凝結。過來一會兒，大家緩了過來，頓時砸開了鍋，圍觀的同學紛紛指責那個“冒失鬼”，那個同學已經(jīng)滿臉通紅，無措地擰著衣角，就在這喧囂的場面下，原本錯愕的她，看了看地上的玻璃碎片，微笑著幽默道：沒事，沒事，正好碎碎（歲歲）平安嘛！”例文快遞我的老師

④那善解人意的話語始終縈繞在我心頭，讓我終身難忘。⑤一次考試失誤，媽媽出現(xiàn)在老師的辦公室，頓覺風云突變，即將雷電交加。沒想到，老師卻溫柔地告訴媽媽，一次失誤沒有關系，只要認真反思，找出癥結所在，不要喪失信心。例文快遞我的老師④夕陽西下，餐桌上早已擺滿了熱氣騰騰的佳肴，那是媽媽準備的，金色的余暉灑在碗里，微黃之中那是快要溢出的愛。暮色漸漸凝重，臺燈白色的光在書桌上傾瀉一片，筆在紙上飛快地行走，我知道，有一個人在默默地陪伴著我，那就是媽媽。例文快遞（1）什么是線索？（2）線索的實質(zhì)是什么？（3）線索的作用是什么？溫習舊知

你覺得下面第一篇文章的線索是什么，并在文中劃出，欣賞其中的妙處。①從前在家鄉(xiāng)七、八月的夜晚在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。②三年前在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個靜寂的夜。③如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。巴金《繁星》重溫經(jīng)典(2)你覺得下面第二篇文章的線索是什么，并在文中劃出，欣賞其中的妙處。①我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。②這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。③等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。④我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見!朱自清《背影》重溫經(jīng)典

(3)你覺得下面第三篇文章的線索是什么，并在文中劃出，欣賞其中的妙處？①原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。②它果然就在院子里，但再也不是那么一個滿滿的圓了，進院了的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般兒亮的。③我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。④沿著河沿跑，而且哪一處的水里都有月亮了。⑤我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。⑥我們就又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。賈平凹《月跡》重溫經(jīng)典(4)你覺得下面第四篇文章的線索是什么，并在文中劃出，欣賞其中的妙處。①動身訪美之前,一位舊時同窗寫來封航空信,再三托付我為他帶幾顆生棗核,東西倒不占分量,可是用途卻很蹊蹺。②我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。她托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。③近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下?！笔捛稐椇恕分販亟?jīng)典(5)找出魯迅的《從百草園到三味書屋》中結構特色，并進行賞析。

如：你覺得這一過渡段作用是什么？我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳下來罷，……都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們!……

魯迅《從百草園到三味書屋》重溫經(jīng)典歸納總結如何巧妙地設置線索的方法。①以時間，空間為線索。巴金《繁星》②以人為線索。（文章中心人物，有特定特征的局部部位為線索。）朱自清《背影》③以事為線索。賈平凹《月跡》④以物為線索。蕭乾《棗核》⑤以情為線索。（用文中人物的思想感情變化的歷程為線索。）魏巍《我的老師》方法總結

我?guī)蛬寢屬u水果

①一個月前，我和媽媽在學校圍墻邊的地攤上看中了2016年《讀者文摘》合訂本。我哀求她：“我想買這本厚書?！眿寢尶戳丝磧r錢（20元），很為難地點了點頭。

②一天，我正在房中做作業(yè)，媽媽捧著一本厚書高興地走進來：“丫頭，書買回來了。”我激動地說：“媽，您太好了！”媽媽小聲說了一句：“只要你喜歡讀書，砸鍋賣鐵拆房子媽也舍得?！背鲋\劃策我?guī)蛬寢屬u水果

③我家的經(jīng)濟比較拮據(jù)，主要靠媽媽賣水果維持生計。可是，我總認為擺水果攤是一件難為情的事。每次放學回家，都是斜著眼偷偷地瞄一下媽媽，便飛也似的跑過，生怕她看我，叫我。

④有一天，下起了大雨。突然，一堆蘋果散了一地，媽媽彎下腰，一個一個地撿，不停地擦水果。我不由得震住了，停下了腳步，媽媽用辛辛苦苦掙來的錢供養(yǎng)著瞧不起她的我。我望著媽媽佝僂的身影，心中不禁一熱，雨水重重地打在我頭上，流進了我心里。于是我鼓起勇氣走過去，從地上撿起一個蘋果，在身上擦一擦，遞給她，她吃驚地看著我，接過蘋果，連聲說：“好，好！”出謀劃策我?guī)蛬寢屬u水果

⑤以后，每天放學，我都飛快地跑到媽媽身邊，幫媽媽照看那古老而樸素的水果攤。以后我把這血濃于水的母女親情藏進了我13歲日記本里。

⑥

記得一位建筑學家曾說過，一面墻就是一面鏡子，它能照徹人的靈魂。出謀劃策

那人那墻那一方水果攤

①那人穿著陳舊的中山裝，一天又一天地站在學校的圍墻邊；那墻披著因陳舊而不再鮮亮的白石灰，每天迎送著來來往往的莘莘學子；那自慚形穢的水果攤，終日依傍在那人的身邊。

②每次放學，我都要從學校圍墻旁邊的水果攤經(jīng)過。每次我都斜著眼偷偷地瞄一下那個中年婦女，便飛也似的一掠而過，生怕那人看我，叫我。佳作示例那人那墻那一方水果攤

③有一天，下起了大雨。當快步經(jīng)過那人身旁時，我不經(jīng)意地瞟了她一眼，那人正手腳麻利地收拾著攤子上的水果。突然，一堆蘋果散了一地，那人彎下腰，一個一個撿，不停地擦著。那晃動的身影緊緊地拽住了我的視線，我不由得震住了，停下了腳步。佳作示例那人那墻那一方水果攤

④一個月前，我和媽媽在這墻邊的地攤上看中了2016年《讀者文摘》合訂本。我哀求她：“我想買這本厚書?！眿寢尶戳丝磧r錢（20元），很為難地點了點頭。一周后的一天，我正在房中做作業(yè)，媽媽捧著一本厚書高興地走進來：“丫頭，書買回來了。”我激動地說：“媽，您太好了！”媽媽小聲說了一句：“只要你喜歡讀書，砸鍋賣鐵拆房子媽也舍得呀。”佳作示例那人那墻那一方水果攤

⑤墻邊的那人就是我媽媽呀！水果攤就是媽媽的命根子，也是我們家唯一的經(jīng)濟來源。日曬，風吹，雨淋，日復一日，年復一年，她用辛辛苦苦掙來的錢供養(yǎng)著瞧不起她的我。望著媽媽佝僂的身影，我不禁一陣寒心，雨水重重地打在我頭上，流進了我心里。

⑥我趕緊走過去，從地上撿起一個蘋果，在身上擦一擦，遞給她。媽媽吃驚地看著我，接過蘋果，笑了笑：“好，好！”佳作示例那人那墻那一方水果攤

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那人，那墻，那一方水果攤啊，血濃于水的母女親情當天晚上就藏進了我13歲的日記本里。

⑧以后，每天放學，我都飛快地跑到媽媽身邊，幫