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文檔簡介
“對對子,真有趣,二對二,一對一,不論風雨或天地,朗朗上口記心里。”小朋友,讓我們走進課文,在對子歌中感受大自然的美麗與神奇吧。6古對今初讀感知品讀釋疑學習字詞當堂檢測1.認識“圓、嚴、寒、酷、暑、涼、晨、細、朝、霞、夕、楊”12個生字,會寫“古、涼、細、夕、李、語、香”7個生字。(重點)2.正確流利地朗讀課文。(重點)3.收集對子,培養(yǎng)對對子的興趣。(難點)學習目標
點擊聽朗讀聽范讀,邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認準字音,理解詞語意思。
yuányánhánkùshǔliángchén圓對方嚴寒酷暑秋涼早晨xìzhāoxiáxīyáng細雨朝霞夕陽楊柳讀一讀檢查自讀情況yán
hán嚴寒暑酷xìxiázhāoliàn細朝晨霞夕kùshǔchényuán圓涼liángyáng楊我會認hé(和風)huò(和泥)和zhāo(朝霞)cháo(朝代)朝多音字指名讀課文,同學互評:字音是否正確,句子是否通順。古gǔ書寫指導:上橫要長一些,“口”要小。部首:口組詞:古代古典造句:姐姐長得像古代的美女。音序:G結構:上下
我會寫涼liáng書寫指導:左邊是兩點水。部首:冫組詞:秋涼涼快造句:秋涼時節(jié),樹葉紛紛落下來。音序:L結構:左右
細xì書寫指導:“纟”最后一筆為提。部首:纟組詞:細雨細線造句:細雨飄飄灑灑地落在大地上。音序:X結構:左右
夕xī書寫指導:里面有一點,不出頭。部首:夕組詞:夕陽夕照造句:夕陽把天空染紅了。音序:X結構:獨體
李lǐ書寫指導:上下部分都要寫得扁一些。部首:木組詞:李子桃李造句:樹上的李子結得真多?。∫粜颍篖結構:上下
語yǔ書寫指導:“五”字第三筆是橫折。部首:讠組詞:鳥語花香語言造句:春天的野外到處鳥語花香。音序:Y結構:左右
香xiāng書寫指導:“日”子要寫得扁小一些。部首:香組詞:香味芳香造句:這些鮮花散發(fā)著好聞的香味。音序:X結構:上下
嚴寒:酷暑:和風:細雨:理解詞語極度寒冷。造句:即使是在嚴寒的三九天,他依然按時起床鍛煉身體。極熱的夏天。造句:炎炎烈日,酷暑難熬,他仍然那么準時。溫和的風,多指春風。造句:春天來了,和風拂面,清爽極了!很小的雨。造句:正當和風細雨的季節(jié),我們應當多出來游玩。yánhánxìyǔkùshǔhéfēng再讀課文:邊讀邊想,每小節(jié)寫了什么?第一節(jié):從時間、形狀、冷暖角度介紹對子,讓我們認識了冬夏、春秋的不同。第二節(jié):從自然現(xiàn)象、天氣角度介紹對子。第三節(jié):從動物角度介紹對子、展現(xiàn)自然之美。交流分段情況“古、今”是一組在時間方面相對的反義詞,“圓、方”是形狀方面相對的反義詞。gǔduìjīn古對今,yuánduìfāng圓對方。說說你對這一句的理解?“嚴寒”寫的是冬天,“酷暑”寫的是夏天,“春暖”寫的是春天,“秋涼”寫的是秋天,兩組對子,向我們展示了一年四季的不同。
yánhánduìkùshǔ嚴寒對酷暑,
chūnnuǎnduìqiūliáng春暖對秋涼。說說你對這一句的理解?仿照課文寫一小節(jié)對子。對子歌前對后,左對右。陸地對天空,地北對天南。仿寫:chénduìmù晨對暮,xuěduìshuāng雪對霜。從自然現(xiàn)象方面介紹對子,向我們展示了雪霜連天的潔白世界。說說你對這一句的理解?héfēngduìxìyǔ和風對細雨,zhāoxiáduìxīyáng朝霞對夕陽。這句從天氣角度介紹對子,給我們描繪了和風細雨,朝霞艷,夕陽紅的美麗景色。說說你對這一句的理解?táoduìlǐ桃對李,liǔduìyáng柳對楊。“桃、李”都是水果,“柳、楊”都是樹木。說說你對這一句的理解?yīnggēduìyànwǔ鶯歌對燕舞,niǎoyǔduìhuāxiāng鳥語對花香?!苞L歌燕舞、鳥語花香”是兩個四字詞語,這句把兩個含有近義詞的四字詞語拆開相對,表現(xiàn)了大自然的美麗。說說你對這一句的理解?本課采用對韻歌的形式識字,這首對韻歌以對子的形式描繪了四季氣候及景物特點。讓我們感受了“鶯歌燕舞、鳥語花香”的美好景象。課堂小結朗讀課文。背誦課文。讀一讀,記一記。一、小蜜蜂會飛向哪一朵花呢?請連一連。
yuányáyányánchénchéng圓晨嚴二、看拼音寫詞語。
qiāngǔliángfēng
xìxiǎoxīyáng
夕陽千古涼風細小三、加一加,減一減。木+子=()讠+吾=()晨-辰=()香-日=()
李語日禾四、我能寫出公共部分,還會寫出三個含有公共部分,并組詞。晨(早晨)陽(太陽)香(香氣)
日是不是
還是時時間小時春春天春風五、根據(jù)原文想一想,在括號中填入正確的字詞。(
)對今,圓對(
)
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