版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊練習(xí)二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)線與角鞏固練習(xí)2復(fù)習(xí)舊知名稱形狀端點(diǎn)延伸線段射線
直線
直的直的直的210不能一端兩端還記得線段、直線、射線的區(qū)別嗎?當(dāng)兩條直線相交成直角時,這兩條直線就互相垂直。相交直角什么是兩條直線互相垂直?在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線,也可以說這兩條直線互相平行。什么是兩條直線互相平行?你能想辦法得到一組平行線嗎?在方格紙上畫折疊銳角<
90°直角=
90°鈍角<
180°<90°平角=
180°周角=
360°認(rèn)識銳角、直角、鈍角、平角與周角。每一份所對的角的大小是1°。人們將圓平均分成360份,將其中的1份所對的角作為度量角的單位,它的大小就是1度,記作1°。1周角=360°,1平角=180°,1直角=90°。第一:量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合。用量角器量角的步驟第二:0°刻度線與角的一條邊重合。第三:角的另一條邊所對應(yīng)的量角器上的刻度,
就是這個角的度數(shù)。第四:讀數(shù)要準(zhǔn)確,從0刻度線一邊讀起。60°怎么畫一個60°的角呢?想一想,畫一畫,和同伴交流你的方法。鞏固練習(xí)1.右圖是北京城區(qū)地圖的一部分,請你分別找出兩組互相平行、互相垂直的道路。互相平行:新東路與三里屯路或東三環(huán)東直門外大街與工人體育場北路鞏固練習(xí)1.右圖是北京城區(qū)地圖的一部分,請你分別找出兩組互相平行、互相垂直的道路。互相垂直:新東路與工人體育場北路新東路與東直門外大街2.先估一估,再量一量。45°30°40°45°135°45°135°3.量出下圖中各角的大小。36°108°110°85°4.畫一畫。(1)畫出線段AB的垂線。(2)在方格紙上畫出一
組平行線。5.用量角器畫出下列各角。45°70°140°170°(1)線段AB、射線BF、直線AC(2)AF與BE互相平行BE與AC互相垂直(1)在圖中分別找出一條線段、直線、射線。(2)在圖中分別找出一組互相平行、互相垂直的線。(3)在圖中分別找出兩個銳角、直角、鈍角、平角。6.找一找,說一說。(1)在圖中分別找出一條線段、直線、射線。(2)在圖中分別找出一組互相平行、互相垂直的線。(3)在圖中分別找出兩個銳角、直角、鈍角、平角。6.找一找,說一說。(3)銳角有:∠ABF、∠FBE直角有:∠ABE、∠FBD鈍角有:∠ABD、∠FBD平角有:∠ABC7.描一描,找一找。(1)描出小船圖中的平行線和垂線。(2)找一找平移前后兩幅圖中的平行線。8.(1)請你畫出從實(shí)驗室到教學(xué)樓最近的路。(2)請你畫出從實(shí)驗室到操場最近的路。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?課堂小結(jié)相交與垂直當(dāng)兩條直線相交成直角時,這兩條直線互相垂直。點(diǎn)與線之間垂直的線段最短。點(diǎn)與點(diǎn)之間直線最短。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?課堂小結(jié)平行:在同一個平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線。ab這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?課堂小結(jié)平角=180°周角=360°平角和周角這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?課堂小結(jié)用量角器量角的步驟1、量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合。2、0°刻度線與角的一條邊重合。3、角的另一條邊所對應(yīng)的量角器上的刻度,就
是這個角的度數(shù)。1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時練中選取。課后作業(yè)階段小達(dá)標(biāo)(2)2線與角BS
四年級上冊123456提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題1.填空。(每空1分,共12分)(1)下圖中有(
)條直線,(
)條射線,(
)條線段。
(2)當(dāng)兩條直線相交成(
)時,這兩條直線就互相垂直。(3)直線外一點(diǎn)到這條直線的距離,是這一點(diǎn)到直線的(
)的長。在同一平面內(nèi),過直線外一點(diǎn),可186直角垂線段以作(
)條直線和已知直線垂直,可以作(
)條直線和已知直線平行。(4)6時整,時針和分針?biāo)纬傻慕鞘?
)角,從1時到2時,分針旋轉(zhuǎn)了(
)°,正好旋轉(zhuǎn)成一個(
)角。11平360周(5)在同一平面內(nèi),直線a和直線b互相垂直,直線c和直線a也互相垂直,那么直線b與直線c(
)。(6)已知∠1與∠2正好拼成一個平角,∠1=80°,那么∠2=(
)°?;ハ嗥叫?002.判斷。(對的畫“√”,錯的畫“×”。每題2分,共10分)(1)因為線段是直線的一部分,所以線段比直線短。 (
)(2)在同一平面內(nèi),兩條直線不相交就平行。 (
)(3)一個點(diǎn)到一條直線的所有連線中,垂線段最短。 (
)2.判斷。(對的畫“√”,錯的畫“×”。每題2分,共10分)(4)用5倍的放大鏡看一個30°的角,看到的角是150°。 (
)(5)兩條直線相交成四個角,如果其中一個角是直角,那么其他三個角也是直角。 (
)3.選擇。(每題2分,共8分)(1)在兩條平行線之間畫幾條垂線段,這些垂線段的長度(
)。A.相等 B.不相等 C.無法確定(2)把一個平角分成兩個角,如果其中一個角是鈍角,那么另一個角一定是(
)。A.銳角 B.直角 C.鈍角AA3.選擇。(每題2分,共8分)(3)不能用一副三角尺拼出(
)的角。A.20° B.75° C.135°(4)下圖中的線段a和線段b相比,(
)。
A.線段a長 B.線段b長 C.一樣長AC4.動手操作。(每題6分,共30分)(1)先畫出線段AB的平行線,再分別畫一個銳角和一個直角。略(2)過直線外的一點(diǎn)分別畫已知直線的垂線和平行線。略
(3)量出下面各角的度數(shù)。略(4)用量角器畫出下面各角。55° 125°(5)用一副三角尺畫出下面各角。15° 105°略略5.下圖中,∠1=55°,∠2是直角,求∠3,∠4,∠5各是多少度。(5分)∠3=180°-90°-55°=35°∠4=180°-35°-90°=55°∠5=180°-55°=125°6.解決問題。[(1)(2)題每題6分,(3)題7分,(4)(5)題每題8分,共35分](1)從小莉家到小蘭家有3條路,哪條路最近?②最近(3)幸福村要從村邊小河接一根水管到村委會,怎樣才能使所用水管最短?在圖中畫一畫。
(2)鐘面上時針與分針成150°角,并且分針指向12,這時是幾時?5時或7時略(4)把一張長方形的紙按
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年城市照明項目LED路燈購銷合同
- 2024年建筑工程分包協(xié)議書
- 2024年云計算服務(wù)互操作性測試合同
- 2024廣告發(fā)布委托合同模板樣本
- 2024年工程質(zhì)量檢測合同標(biāo)準(zhǔn)
- 2024年度物業(yè)服務(wù)合同:日常房屋租住過程中的管理與維護(hù)
- 2024年度旅游開發(fā)項目合同
- 2024年度影視制作與發(fā)布協(xié)議
- 兒子結(jié)婚上父親致辭
- 習(xí)慣為主題的演講稿3篇
- JGJ48-2014 商店建筑設(shè)計規(guī)范
- 電信云網(wǎng)工程師-云網(wǎng)融合(客戶IT上云)備考試題庫(集團(tuán)網(wǎng)大版)
- 地錨抗拔力計算
- 補(bǔ)償收縮混凝土應(yīng)用技術(shù)規(guī)程JGJT1782009
- 豆類食物營養(yǎng)成分表
- 兒童福利機(jī)構(gòu)設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)
- 智慧樹知到《配位化學(xué)本科生版》章節(jié)測試答案
- 最新實(shí)用培訓(xùn)技巧與方法課件PPT
- 羊頭崗村拆遷安置住宅—3#樓工程試驗方案
- 大同煤業(yè)股份有限公司會計信息披露存在的問題和對策研究論文設(shè)計
- 利用Ansoft HFSS仿真軟件實(shí)現(xiàn)微帶-波導(dǎo)過渡的設(shè)計
評論
0/150
提交評論