張艷梅書戴嵩畫牛

教者：張艷梅書戴嵩畫牛

蘇軾書戴嵩畫牛蘇軾（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，號東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙。漢族，眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，北宋文學家、書法家、畫家。蘇軾亦善書，為“宋四家”之一；工于畫，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《東坡七集》、《東坡易傳》、《東坡樂府》等傳世。

根據課本上的注音和注釋，自讀課文。

要求：1.能讀準字音，用“/”畫出長句的停頓。2.同桌互相聽讀，討論、修正讀得不準和不恰當的停頓，有疑問的地方圈出來。

自讀自悟解文本

1.文中出現了那幾個人物？請你畫出最能表現人物形象的詞語，并嘗試表演朗讀。2.杜處士對《?！穲D“尤所愛”，請想象一下他的表現，試著描述一下。

想象細節(jié)講故事

2.杜處士對《?！穲D“尤所愛”，請想象一下他的表現，試著描述一下。他可能會這樣夸贊這幅畫：

他可能會這樣愛惜這幅畫：他還可能……

想象細節(jié)講故事

2.杜處士對《牛》圖“尤所愛”，請想象一下他的表現，試著描述一下。

他可能會這樣夸贊這幅畫：他可能會這樣愛惜這幅畫：他還可能……

牧童“拊掌大笑”是什么樣子？試著表演讀一下他的神態(tài)和他說的話。

面對牧童的質疑，杜處士也笑了。你覺得他是怎么笑的？試著揣摩一下他的心理，寫一寫他的表現和話語。

用自己的話講這個故事。要求：故事符合原文內容，不要遺漏情節(jié)，課加入自己的想象。用講故事的語氣和聲調，流利完整地講一遍給同桌聽。

作者在講完故事后，引用了一句古語，還發(fā)表了自己的觀點。誰能說說蘇軾這兩句話的意思？試補充填空：耕當問農，織當問婢。畫牛當問（）（）當問（）

再讀文本思啟示

引申思考：會“問‘就夠了嗎？從這個故事和蘇軾的評價中，你得到了什么啟示？

再讀文本思啟示

1.自讀《蘇軾文集》卷七十里的另一篇文章《書黃筌畫雀》，說說和本課有什么異同。2.想一想，你在生活中還遇到過類似什么事情？

拓展延伸談體會

大佛的鼻孔林清玄有一位雕塑佛像的工匠，他的手藝遠近馳名。當他為一座佛寺雕刻的佛像落成的時候，附近幾里的人都跑來觀禮，人人都為那座佛像的莊嚴偉大而贊嘆不已。只有一個穿著臟衣服的小孩，一邊挖鼻孔，一邊說：“這佛像雕得不好！”眾人都回頭看著孩子，孩子換了另一邊的鼻孔挖著：“這膚像真的雕得不好！”大家就奇怪地問他：“為什么雕得不好？”小孩子說：“這佛像的手指太粗、鼻孔太細，佛沒有辦法挖鼻孔?！北娙思娂姵庳熀⒆樱骸靶『⒆佣裁矗鹩植皇呛⒆?，怎么豁挖鼻孔？”“佛的鼻子怎么會癢？”當大家議論完了，發(fā)現雕佛像的工匠不見了，由于太羞愧了，連廟里的工錢也沒有拿。這是我小時候聽鄉(xiāng)里老人說的故事，這故事有兩個版本，另一個版本是那逃走的工匠后來發(fā)奮圖強，終于成為閩南一帶雕佛像的大師。由于佛離開我們太久了，我們往往把佛神化，而忘記佛也是由人做起的，如果佛連自己的鼻孔都挖不到，還談什么普度眾生呢？可惜，現在大部分工匠造的佛，都是自己挖不到鼻孔的。小知識

在我國現代畫家中，不少人以畫動物而聞名，如，齊白石畫蝦，徐悲鴻畫馬，李苦蟬畫鷹，張大千畫虎，黃胄畫驢，戴嵩畫?！麄儺嫷膭游镨蜩?/p>