五年級上冊英語教案-Unit 4 HobbiesPeriod 3 譯林版

五年級上冊英語教案-Unit4Hobbies（Period3)譯林版教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠流暢并準(zhǔn)確地運用有關(guān)“興趣愛好”話題的英語表達；學(xué)生能夠通過聽、說、讀、寫等多種方式，全面理解和掌握本單元的核心知識和技能；培養(yǎng)學(xué)生的交際能力、思維能力和自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)重點學(xué)生能夠聽懂和理解有關(guān)“興趣愛好”話題的英語表述；學(xué)生能夠運用所學(xué)的單詞、句型和語法結(jié)構(gòu)，描述自己的興趣愛好并與他人進行交流。教學(xué)難點學(xué)生能夠有效的掌握英語口語表達；學(xué)生能夠初步理解口語中的日常用語和常見表達。教學(xué)方法Task-basedLearning(任務(wù)型教學(xué))；CooperativeLearning(合作學(xué)習(xí))；InteractiveTeaching(互動教學(xué))。教學(xué)過程Step1.Revision(5minutes)復(fù)習(xí)上次課所學(xué)的有關(guān)“興趣愛好”的單詞、句型和語法結(jié)構(gòu)。例如：Whatdoyoulikedoing?Ilikesinging.Doyoulikeplayingbasketball?Yes,Ido.No,Idon’t.Step2.Presentation(10minutes)利用圖片、視頻或音頻，引入本課所學(xué)的新單詞和句型。例如：新單詞：swimming,painting,listening新句型：Whatdoyoulikedoingontheweekends?Step3.Practice(15minutes)學(xué)生分組進行任務(wù)型口語練習(xí)。每組選擇一個代表，向全班匯報組內(nèi)成員所喜歡的事情，并描述他們在周末通常做什么。例如：A:Whatdoesyourgrouplikedoingontheweekends?B:Welikeswimmingandplayingbasketball.AndIlikepainting.Whataboutyou?C:Ilikelisteningtomusicandreadingbooks.Step4.Consolidation(10minutes)教師就本課所學(xué)的單詞、句型和語法結(jié)構(gòu)進行總結(jié)和提醒。例如：匯總學(xué)生在口語練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤和不熟練的地方，提醒學(xué)生多加練習(xí)。Step5.Extension(15minutes)學(xué)生自由練習(xí)：每個學(xué)生自己寫一封電子郵件介紹自己的興趣愛好，并向老師或同學(xué)提出幾個問題。例如：DearMary,MynameisTom.Ilikeplayingfootballandlisteningtomusic.Whataboutyou?Doyoulikeplayingfootballorplayingbasketball?Whatdoyouthinkofmusic?Sincerely,TomStep6.Homework(5minutes)學(xué)生完成上述電子郵件練習(xí)，并在下次課前發(fā)給老師或同學(xué)。教學(xué)評估學(xué)生在語言表達方面的準(zhǔn)確度；學(xué)生在口語中的自信度；學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面的積極性和熱