人教版道德與法治八年級下冊-81-公平正義的價(jià)值-課件

公平正義的價(jià)值第一課時(shí)第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義課堂導(dǎo)入圖片給你什么樣的感覺追求公平和正義學(xué)習(xí)目標(biāo)通過案例分析；知道公平的含義；理解公平對個(gè)人和社會的作用；在生活中能過堅(jiān)守公平；增強(qiáng)自己崇尚公平、追求正義的情感。通過互動(dòng)探究；知道正義的內(nèi)涵和維護(hù)正義對社會的重要意義；學(xué)會守護(hù)正義的方法；能夠在生活中以自己的勇氣和智慧維護(hù)正義；面對不公平和非正義行為敢于說“不”。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

公平的作用、正義的價(jià)值。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

公平、正義的內(nèi)涵。認(rèn)識公平探究活動(dòng)一古時(shí)候；一位父親臨終前要把四錠等重的黃金分給三個(gè)兒子。三個(gè)兒子中；大兒子精明能干；為賺取這四錠黃金出力最多；二兒子能力一般；但很有孝心；父親生病時(shí)端茶送藥；最得父親喜歡；三兒子身殘?bào)w弱；為人善良；父親最擔(dān)心他以后的生計(jì)。分兩錠給大兒子；各分一錠給二兒子和三兒子。因?yàn)榇髢鹤佑匈嶅X的能力；多分給他一錠讓他賺錢；然后照顧老二老三的生活。1、假如你是這位父親；你會怎樣分配這四錠黃金？認(rèn)識公平探究活動(dòng)一2、結(jié)合“分黃金”的故事；談?wù)勀銓降目捶?。①公平就是處理事情合情合理、不偏不倚；②既承?dān)了他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；也得到了他應(yīng)得的利益。探究活動(dòng)二你違反了交通規(guī)則！朋友，快來幫我擺平。感謝國家“兩免一補(bǔ)”政策；讓孩子們能上學(xué)依據(jù)你對公平的理解；請結(jié)合教材對上圖中的行為和政策進(jìn)行評價(jià)。汽車駕駛員違反交通規(guī)則；應(yīng)受處罰是公平的。因?yàn)槊總€(gè)人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則。國家“兩免一補(bǔ)”政策；能夠?yàn)槊總€(gè)適齡兒童和少年提供同等的發(fā)展機(jī)會和條件。認(rèn)識公平一：公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則；處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。二：公平有著豐富的內(nèi)涵；包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會公平等。權(quán)利公平；要求每個(gè)人依法平等參與社會活動(dòng)；規(guī)則公平；要求每個(gè)人都受到行為規(guī)范的約束；機(jī)會公平；要求社會為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會和條件。認(rèn)識公平探究活動(dòng)三通過觀看圖片，談一談公平的價(jià)值。認(rèn)識公平一：公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益；使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件；而且能讓人感受到尊嚴(yán)；從而激發(fā)自身潛能；提高工作效率。二：公平是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系；緩和社會矛盾；減少社會沖突；維護(hù)社會秩序；保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境；創(chuàng)造更多的社會財(cái)富；推動(dòng)社會持續(xù)發(fā)展。認(rèn)識公平探究活動(dòng)四在討論什么是正義行為非正義行為時(shí)；同學(xué)們用關(guān)鍵詞給出了自己對兩種行為特征的描述；請你來續(xù)寫。正義的力量正義行為正義是社會文明的尺度；體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。正義有著極其豐富的涵；一般而言；正義行為都是有利于促進(jìn)社會進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為正義的力量探究活動(dòng)五桂某患有再生障礙性貧血癥。為了治病；他花光了積蓄；家庭也幾乎被拖垮。當(dāng)?shù)卣私夤鹉车那闆r后；不但為他辦理大病救助；報(bào)銷70%的醫(yī)療費(fèi)用；而且將其納入低保。在社區(qū)干部的幫扶下；桂某和妻子開了一家商店；生活狀況得到改善。上述事例對你理解正義有什么啟示?正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)；它要求人們對弱者給予必要的扶助；以保證其有尊嚴(yán)地生存。正義的力量正義作為法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利；使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非；懲惡揚(yáng)善；維護(hù)社會公共利益；要求人們對弱者給予必要的扶助；以保證其有尊嚴(yán)地生存。正義的力量探究活動(dòng)六改革收入分配制度建立國家助學(xué)金制度完善失業(yè)保險(xiǎn)制度國家建立和完善上述制度有什么意義？國家建立和完善上述制度有利于保障正義。有了正義的制度；能夠保證收入分配更加公平；讓每一個(gè)人共享改革發(fā)展的成果。即使是社會弱勢群體；也能獲得基本的生活保障；得到社會的關(guān)愛；讓其有尊嚴(yán)地生存。正義的力量正義是社會制度的重要價(jià)值。正義作為人類社會的理想追求；往往被當(dāng)作評價(jià)社會制度的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。制度的生命在于正義；制度的效用在于保障正義。正義是社會和諧的基本條件。切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會正義；有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系；充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；為社會發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。正義的力量閱讀感悟醫(yī)療方面；我國編織了世界最大的全民醫(yī)保網(wǎng)；建立了基本醫(yī)療保障體系。養(yǎng)老方面；全國大部分省份建立了80周歲以上高齡老人津貼制度。文化教育方面；城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)；全國所有公共圖書館、文化館、美術(shù)館實(shí)現(xiàn)免費(fèi)開放。為促進(jìn)社會和諧；保障公平；國家采取了一些重大舉措；使人民獲得感顯著增強(qiáng)。學(xué)生免費(fèi)參加博物館正義的力量拓展空間辦一期以踐行平等為主題的板報(bào)活動(dòng)目的增強(qiáng)法治觀念；增進(jìn)對踐行平等重要意義的認(rèn)識?；顒?dòng)要求主題鮮明；內(nèi)容健康；形式新穎；知識準(zhǔn)確；材料運(yùn)用恰當(dāng)活動(dòng)步驟。1.通過報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、音像制品等多種渠道搜集有關(guān)踐行平等的案例和漫畫作品；鼓勵(lì)原創(chuàng)。2.在教師指導(dǎo)下；篩選典型案例和漫畫作品。3.以典型案例和漫畫作品為素材；結(jié)合教材內(nèi)容；設(shè)計(jì)若干小欄目；完成板報(bào)效果評價(jià)。1.你看了同學(xué)辦的板報(bào)后對踐行平等有何新的認(rèn)識?2.你打算在家庭和學(xué)校生活中如何踐行平等?板書設(shè)計(jì)練一練1．公平是人類歷史上一個(gè)永恒的主題?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常會遇到是否公平、如何做到公平的問題。下列對“公平”的理解正確的是()A．公平就是絕對平均B．公平是一種好的機(jī)遇和命運(yùn)C．公平就是多享受權(quán)利，少履行義務(wù)D．公平是指處理事情合情合理，不偏不倚的態(tài)度或行為方式D2.2017年養(yǎng)老金并軌改革啟動(dòng)，近4000萬公職人員繳納養(yǎng)老金，公職人員和企業(yè)職工領(lǐng)取同樣水平的養(yǎng)老金。養(yǎng)老金并軌有利于()①縮小收入差距，維護(hù)社會公平②促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定③保障弱勢群體的基本生活④讓一部分人先富起來A．①②B．①③C．②④D．③④A3．(2016，綏化)有正義感、為人正直是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品質(zhì)。做有正義感的人就應(yīng)該明辨什么是正義行為，什么是非正義行為。下列行為屬于正義行為的是()A．排除異己B．見義勇為C．以權(quán)謀私D．恃強(qiáng)凌弱B4．正義是社會和諧的基本條件。切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會正義，有利于()①恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系②充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性③有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境④為社會發(fā)展注入不竭的動(dòng)力A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④D5．正義是人類良知的“聲音