弘揚和培育民族精神 市賽獲獎2_第1頁
弘揚和培育民族精神 市賽獲獎2_第2頁
弘揚和培育民族精神 市賽獲獎2_第3頁
弘揚和培育民族精神 市賽獲獎2_第4頁
弘揚和培育民族精神 市賽獲獎2_第5頁
已閱讀5頁，還剩20頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《弘揚和培育民族精神》長白縣第一中學作者：林清艷

人教版思想品德九年級（全一冊）第五課閱讀教材（70—72）民族精神的重要性中華民族精神的內涵？地位？作用？民族精神與民族文化的關系？中華民族精神的豐富和發(fā)展你如何理解“這就是中國的脊梁”這句話？

“中國的脊梁”就是指體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)、為了國家和民族的利益而不惜奉獻自己一切的人們。民族精神的內涵民族精神愛國主義(核心)團結統(tǒng)一愛好和平勤勞勇敢自強不息集思廣益小組討論完成71頁表格，一同感受中華民族精神看圖片，這些事件體現(xiàn)哪一民族精神？中國軍隊捍衛(wèi)世界和平在伊拉克殉職的聯(lián)合國核查人員——郁建興愛好和平百年滄桑今終回歸團結統(tǒng)一歷經艱辛，終究成功自強不息三峽——世紀工程，利國利民勤勞勇敢我們應該怎樣愛國呢？屈原、范仲淹的憂國憂民是愛國岳飛、文天祥的精忠報國是愛國戚繼光、楊靖宇的抗擊倭寇是愛國在社會主義現(xiàn)代化建設時期，我們應怎樣愛國呢？網友“清風”：國慶60周年之際，給祖國母親送上一副對聯(lián)：上聯(lián)：風雨滄桑，多遭鐵蹄踐踏，未有沉淪終奮起；下聯(lián)：蕩滌污濁，重聚華夏精魂，披荊斬棘勇向前百年來我們國家經歷了哪些困難？中華民族從來沒有在艱難困苦面前退縮過、屈服過、沉淪過。(為什么？)中華民族精神的作用？

偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰(zhàn)勝困難的不竭力量之源中華民族精神的豐富和發(fā)展新民主主義革命時期新中國成立后改革開放以后長征精神、延安精神、井岡山精神等大慶精神、載人航天精神、抗洪精神、兩彈一星精神等自立意識、競爭意識效率意識、民主法制意識、求知精神、科學精神、服務精神、開拓創(chuàng)新精神等中國船長詹其雄在被日本拘留期間表現(xiàn)非凡。為什么說詹其雄是英雄好漢？他的力量源于哪？說一說：你想到什么？

我校中學生愛國意識調查表如何看待每周的升旗儀式對國歌的看法你喜歡讀的作品你所閱讀的愛國題材作品來源是接受愛國主義教育的機會27%喜歡16%愛國題材10%歷史、政治課本89%是學校的一種例行活動

73%沒有感覺84%武俠、言情小說或漫畫90%其他文學作品11%民族精神我傳承

——我的理想我的選擇小組討論：我們如何弘揚和培育民族精神？

我校開展“弘揚和培育民族精

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論