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文檔簡介
復(fù)學(xué)申請書申請書6篇下面是我整理的復(fù)學(xué)申請書申請書6篇復(fù)學(xué)申請書咋寫,歡迎參閱。
復(fù)學(xué)申請書申請書1xx大學(xué)教務(wù)處、學(xué)生處:
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志,你們好!
我叫高xx,因休學(xué)期限將至,特向?qū)W校提出申請,要求復(fù)我原是中文系02級2班的學(xué)生,入學(xué)后任團(tuán)支部書記。第一學(xué)年被評為“三好學(xué)生”,并獲得一等獎學(xué)金。不料在第二學(xué)年開學(xué)不久(20xx年10月)因患肺結(jié)核住院,耽誤了兩個多月的學(xué)習(xí)。又因出院后身體仍較虛弱,不能跟班上課。遵照醫(yī)囑并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),于20xx年1月休學(xué)回家療養(yǎng)。
我休學(xué)后,為了早日康復(fù)返回學(xué)校,一方面繼續(xù)治療,一方面堅持熬煉,增強(qiáng)自身的抵杭能力?,F(xiàn)在,我已能跑完10000米而不覺疲憊。
前不久,經(jīng)縣醫(yī)院全面復(fù)查,確認(rèn)我已完全康復(fù)(各種檢查結(jié)果附后),可以復(fù)學(xué)。
在休學(xué)期間,我嚴(yán)格根據(jù)大學(xué)生守則要求自己,處處按團(tuán)的章程去做,樂觀參加有意義的社會活動,并在今年的“文明禮貌月”活動中受到團(tuán)縣委的表彰、同時,我還抓緊時間讀書學(xué)習(xí),閱讀了不少中文專業(yè)的'書籍,記了大量的讀書筆記,還寫了兩篇論文,在市報上發(fā)表了。
鑒于我目前的情況,我請求跟隨03級2班學(xué)習(xí)。希望領(lǐng)導(dǎo)考慮我的請求,答應(yīng)我的要求,并能盡快給予答復(fù)。
請接受我誠心的敬意!
此致
敬禮
學(xué)生高xx
20xx年8月10日
復(fù)學(xué)申請書申請書2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志,你們好!
我叫高xx,因休學(xué)期限將至,特向?qū)W校提出申請,要求復(fù)我原是中文系02級2班的學(xué)生,入學(xué)后任團(tuán)支部書記。第一學(xué)年被評為“三好學(xué)生”,并獲得一等獎學(xué)金。不料在第二學(xué)年開學(xué)不久(20xx年10月)因患肺結(jié)核住院,耽誤了兩個多月的學(xué)習(xí)。又因出院后身體仍較虛弱,不能跟班上課。遵照醫(yī)囑并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),于20xx年1月休學(xué)回家療養(yǎng)。
我休學(xué)后,為了早日康復(fù)返回學(xué)校,一方面繼續(xù)治療,一方面堅持熬煉,增強(qiáng)自身的抵杭能力?,F(xiàn)在,我已能跑完10000米而不覺疲憊。
前不久,經(jīng)縣醫(yī)院全面復(fù)查,確認(rèn)我已完全康復(fù)(各種檢查結(jié)果附后),可以復(fù)學(xué)。
在休學(xué)期間,我嚴(yán)格根據(jù)大學(xué)生守則要求自己,處處按團(tuán)的章程去做,樂觀參加有意義的社會活動,并在今年的“文明禮貌月”活動中受到團(tuán)縣委的表彰、同時,我還抓緊時間讀書學(xué)習(xí),閱讀了不少中文專業(yè)的書籍,記了大量的讀書筆記,還寫了兩篇論文,在市報上發(fā)表了。
鑒于我目前的情況,我請求跟隨03級2班學(xué)習(xí)。希望領(lǐng)導(dǎo)考慮我的請求,答應(yīng)我的要求,并能盡快給予答復(fù)。
請接受我誠心的敬意!
申請人:
日期:
復(fù)學(xué)申請書申請書3尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我來自材料與光電物理學(xué)院xx級物理學(xué)一班,于xx年6月1號正式休學(xué),休期為一年,而今期限已滿,我希望能夠于這一學(xué)期開學(xué)正式復(fù)學(xué),希望院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
大一下學(xué)期時,為了能夠?qū)ふ业阶约旱娜松较蚝烷_拓自己的視野和格局,我決定休學(xué)一年,離開學(xué)校,進(jìn)入更加廣闊的舞臺以確定自己的人生坐標(biāo)??偟膩碚f,我對自己這一年的經(jīng)歷是比較滿意的。這一年我去過很多地方,遇到了各種類型的人,也做了不少的事情。在這期間雖然會有很多迷茫,但總是會有一些人一些事給我啟迪,都會有云開霧散見青天的時刻。我這一年的主要經(jīng)歷大致如下:
xx年暑假,我參加了再東教育的演說班暑假訓(xùn)練營,開頭比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)演說,地點是在南岳衡山。在衡山呆了21天,在這期間,我成長了很多,尤其是心性上的成長。由于那里不只是教演說的才智,還會教很多古老的才智和做人的道理,大大的擴(kuò)大了我的格局。那些才智不分東方西方,對我靈性方面的成長和覺醒會起到很大的作用。而且衡山是佛道圣地,我會常常向那里的法師請教很多問題,雖然我聽不懂那些玄奧的義理,但也受益匪淺。
xx年九月,我開頭了接下來三個多月的感恩勵志演講活動。九月初我去了廣東肇慶,打算在那里開頭,由于我的一個隊友是那里的。但那是一次失敗的嘗試,由于那里的大多數(shù)學(xué)校已經(jīng)做過這樣的`演講活動,校方不太愿意再進(jìn)行一次。于是我回到家鄉(xiāng)耒陽。我們的演講在家鄉(xiāng)受到了很大的歡迎。那勞碌的三個月,我們“大愛無疆”團(tuán)隊總共做了四十多場演講,在我家鄉(xiāng)大部分的初中和完小都進(jìn)行這樣的演講活動。學(xué)校方面大多樂觀的協(xié)作。我們在耒陽的演講基本上都很順利,對家鄉(xiāng)的教育事業(yè)也起到了一點點推動作用。雖然這種演講不能從根本上轉(zhuǎn)變那些孩子,但至少對他們的心靈起到了樂觀的影響。看到他們在那一刻成長了,雖然演講完之后自己很累,但那是我最幸福的時刻。我有幸能在那段時間走遍家鄉(xiāng)的山山水水,對那片土地更加的熱愛了。演講活動持續(xù)到了xx年十二月中旬。
xx年的寒假,我伴同再東教育一起去廣東的陽江大海邊,在那里參加他們的寒假集訓(xùn)營(我是復(fù)訓(xùn))。那一次對我來說是一次才智上沉淀和心性上的洗禮。與那些布滿陽光和幻想的青年在一起,自己也變得更加有活力有熱忱。在那里,我深刻的感悟到了生命的本身即是富足的,富足是一種心境。在東哥(我們的主講老師)的不斷的引導(dǎo)和激發(fā)下,我更加確定了我的人生方向:經(jīng)過我一生的修煉,逐漸讓自己接近并成為釋迦摩尼,蘇格拉底,孔子,老子,甘地,特蕾莎修女這樣的圣人和教育家。我堅信人能弘道,非道宏人。抱著這個信念,我開頭了xx年上半年的活動。
xx年二月,長沙的寒假集訓(xùn)結(jié)束后,我獨自帶著一大箱子書前往湖北漢川大般若佛學(xué)院,開頭進(jìn)修佛學(xué)。由于在我閱讀了那么多中外的各種哲學(xué)才智之后,我發(fā)現(xiàn)最究竟圓滿的人生才智是在佛教里面。在我看來,世界沒有宗教,只有不同的教育。但那個時候我想學(xué)的東西太多,心也比較浮躁,無法靜下心來研習(xí),所以我在佛學(xué)院只進(jìn)修了17天。但每當(dāng)向那些有修為的法師請教時,我仿佛進(jìn)入了一個廣闊無邊與不行思議的才智的海洋。那里的老師告知我要修慈善之心,諸惡莫作,諸善奉行。修學(xué)一定要腳踏實地,只有深入經(jīng)藏才能才智如海。這些教益對我今日的修學(xué)和生活依然起到了很大的作用。
復(fù)學(xué)申請書申請書4尊敬領(lǐng)導(dǎo)、老師:
你們好!
本人于20xx年x月入學(xué),于20xx年x月離校。當(dāng)時離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個月、但這與我的專業(yè)相違反。自從離校后未準(zhǔn)時與班主任、任課老師取得聯(lián)系,由于思想上的偏差,給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機(jī)會,設(shè)身處地的為我考慮與我長談,當(dāng)時雖感動老師們的體諒與寬容,但由于很濃的厭學(xué)情緒都沒有聽進(jìn)去,只想逃離學(xué)校,遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的躲避,沒有體會老師、班主任對我的關(guān)懷與憂心,和對其他同學(xué)的不良影響,為老師、班主任和領(lǐng)導(dǎo)帶來很多工作上的麻煩。后經(jīng)由班主任和我父母的商討,決定為我辦理休學(xué)手續(xù)。如今我的腿傷已經(jīng)醫(yī)院復(fù)查痊愈,由于當(dāng)時自己的行為考慮欠妥,紀(jì)律意識薄弱,主觀方面熟悉不到位。我在家的這幾個月里,自己想了很多,意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,要對自己犯下的錯誤負(fù)責(zé),就要勇敢的面對,用端正的態(tài)度樂觀的去承擔(dān)其所帶來的影響和后果。
想想我在學(xué)校也生活了兩年多了。以前并不很了解大學(xué)與高中的真正不同,經(jīng)歷此番波折,才略微了解其真實。大學(xué)教會我們做事的同時更教會了我們做人。任課老師給我們布置作業(yè),讓我們學(xué)以致用,讓我們在實踐中把握知識。班主任總是對我們很信任,很寬容,對待每位學(xué)生都設(shè)身處地的為我們著想,真正的關(guān)懷我們。在我很迷茫的時候,班主任沒有一味的和我談?wù)n業(yè),而是與我談人生、理想、目標(biāo)、奮斗、踏實,班主任看到了我的真實問題所在并與我析心長談,那時無助的我如同找到了知己。然而我卻沒有努力做好,沒能戰(zhàn)勝自己跳出那時的怪圈,現(xiàn)在想來著實對那時的自己很是絕望,也覺有愧于老師的體諒關(guān)懷。也因愧疚每每不敢面對老師。
此次鼓起士氣向老師詢問復(fù)學(xué)的事情,老師的嚴(yán)厲我明白是老師要對學(xué)校工作的負(fù)責(zé)任和對其他受到我錯誤負(fù)面影響的學(xué)生負(fù)責(zé)任的大愛,而老師仍愿意給我改過的機(jī)會真的讓我十分感動,我本沒想過老師會原諒我的錯誤。問我還會以原來的態(tài)度否,建議我慎重考慮,還是給予我信任,讓我更感愧疚與擔(dān)心。
在此,我向老師和領(lǐng)導(dǎo)保證,一定嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,專心完成作業(yè),努力研修那下的學(xué)識,樂觀參加班級及學(xué)校事務(wù),請老師領(lǐng)導(dǎo)對我的表現(xiàn)嚴(yán)格審查,如再有不端正之行為,我愿接受老師領(lǐng)導(dǎo)的任何裁決。
懇求各位領(lǐng)導(dǎo)老師再給我一次機(jī)會,無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會嚴(yán)格要求自己,好好把握這次機(jī)會,將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點!
此致!
敬禮!
申請人:
20xx年x月x日
復(fù)學(xué)申請書申請書5尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好。
我是xxx。在上體育課的時候,由于不慎摔了一跤,造成了左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng),現(xiàn)已基本痊愈,為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí),現(xiàn)特提出申請,請求復(fù)學(xué)。
去年住院以后,由于不能上課,就向?qū)W校提出了休學(xué)申請。當(dāng)時我的輔導(dǎo)員張治業(yè)老師跑前跑后,全部的休學(xué)手續(xù)都是他給辦的`,因此有些詳細(xì)復(fù)學(xué)的手續(xù)我還不太清晰。上周,我曾給王老師打電話,但辦公室的老師告知我王老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。我也不好再麻煩王老師。我開頭休學(xué)的時間是6月7日,再有20天正好就是整一年。由于學(xué)校進(jìn)入6月份,接近期末,各方面工作較多較忙,又快放暑假了,因此為了能在學(xué)校放假前將全部的入學(xué)手續(xù)辦妥,我就向?qū)W校教務(wù)處的王老師作了詢問。王老師給了我很多幫助,我已填好了有關(guān)的一些表格。
在家修養(yǎng)這一年中,我從未放棄過自己的課本學(xué)習(xí)。出院不久,我就讓家人把我全部的專業(yè)書籍從學(xué)校拿了回來,每日給自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。專業(yè)外語,我每日幾乎都在讀。班上同學(xué)來我家時,我就會把看不懂的地方拿出來,向他們求教。這一年來,我還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書,讀了一些中外名著。因此,一年來我雖未在校學(xué)習(xí),但卻并未停止學(xué)習(xí)。因此,我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)。我知道這種提法有些過分,但我請學(xué)校找有關(guān)的老師考試一下,再做決定。
若我各方面知識確實不讓人滿意,我將無怨無悔重新學(xué)起。
申請人:xxx
20xx年x月x日
復(fù)學(xué)申請書申請書6尊敬的吳院長級及體育學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo):
本人于xx年09月01日入學(xué),于20xx年年初離。當(dāng)時離校原因是由于本人身患疾病需靜養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違反。自從離校后未準(zhǔn)時與院方取得聯(lián)系,中途我的輔導(dǎo)員宋老師與我取得過聯(lián)系并讓我來學(xué)校辦理休學(xué)手續(xù),當(dāng)時我的身體狀況不好無法來學(xué)校辦理休學(xué)手續(xù)。宋老師本著為學(xué)校負(fù)責(zé)的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動退學(xué)手續(xù)。
如今我的病已經(jīng)好轉(zhuǎn),由于當(dāng)時自己的行為考慮欠妥,紀(jì)律意識薄弱,主觀方面熟悉不到位。我在家也待了一年多了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在高校接受教育的人。我真誠地接受批判,并愿意接受學(xué)校的任何條件。
想想我在學(xué)校也生活了兩年多了。對學(xué)校已有很深的感情,假如我能申請復(fù)學(xué)成功,會已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和班級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會嚴(yán)格要求自己,我會把握這次機(jī)會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯
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