師德師風自查報告簡短

師德師風自查報告簡短師德是中華民族非?？粗氐拿赖轮?，師風就是老師的風度，是老師這個行業(yè)的風尚風氣，是師生之間保持一種人格上的公平，相互學習、相互敬重。下面是我給大家整理的關于師德師風自查報告簡短，歡迎大家來閱讀。

師德師風自查報告1

本學期，我們學習了老師“不作為、亂作為、慢作為”的相關文件和很多政策之后，全體老師的思想得到了很大的提高，工作作風有了很大的轉(zhuǎn)變。

一、我通過學習和反思，熟悉到自己在思想和工作方面還存在許多不足，詳細表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到喜愛訓練、喜愛學校，教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德，傳播有益同學身心健康的思想。但有時候我對工作還不夠盡職盡責，有時遇到同學課堂上搗亂時，我就存在了少教點學問的心理;在備課、上課、批改作業(yè)等方面，間或也會因同學的緣由而有敷衍塞責現(xiàn)象。

2、在喜愛同學方面，我關懷愛惜同學，敬重其人格;急躁教育，愛護同學合法權益，促進同學全面進展。但在公平、公正對待同學，特殊是要求同學方面，還不夠嚴格。愛是訓練的萬金油，當訓練之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個訓練的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

3、在求真務實方面，我留意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新學問;我留意嚴謹治學，提高業(yè)務水平;但探究訓練教學規(guī)律缺乏長期性，訓練教學方法還缺敏捷性和改進力度，提高訓練、教學和科研水平還不夠快。我必需在訓練教學方面，堅決自己的信念，不斷創(chuàng)新，開拓出新的土壤來，以便于培育更多更優(yōu)秀的同學。

4、訓練理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深化討論，導致教學過程中消失許多困惑。同時，很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐。

5、在團結協(xié)作方面，我基本上能做到虛心謹慎，敬重同志，就是相互學習、相互關心方面還不夠抱負;我能夠維護其他老師在同學中的威信，也關懷集體，樂觀維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏才智上的協(xié)作;我應當通過靠集體的力氣，群體的才智，合作創(chuàng)共贏。

二、改進措施

經(jīng)過一段時間的學習和反思，我深刻熟悉到自身存在的這些問題和后果，這不僅影響自己的成長和進步，更重要的是影響到同學的進展、社會的進步和民族的將來。在今后的工作中，我會端正熟悉，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進步，成為人民滿足、社會滿足、家長滿足的好老師，詳細來講，我準備從以下幾方面努力：

1、堅持抱負，堅決教書育人、為人師表的信念。

思想上糊涂、堅決;思想信念不動搖，理論要強。切實加強訓練理論學習，約束自己，仔細整改，連續(xù)培育正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純凈的現(xiàn)代訓練觀。徹底轉(zhuǎn)變老師“不作為，亂作為，慢作為”的現(xiàn)象，樹立起新型老師的旗幟。

2、轉(zhuǎn)變作風，樂觀工作。

堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好訓練工作，樹立劇烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時到處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為訓練、為人民服務。

3、加強業(yè)務學問學習，努力提高綜合素養(yǎng)。

我必需加強業(yè)務學問的學習，一是從實踐中學，向廣闊的同事學習，學習他們先進方法和思想;二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)學問，學習訓練教學理論，業(yè)精于勤，信服于人;三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

4、加強與同學的溝通與溝通，了解同學各種狀況，努力為同學解答各種問題，做同學的知心伴侶。在傳播學問和對同學的訓練方面更要急躁細致。

總之，既然選擇了訓練事業(yè)，我就要腳踏實地，勤勤懇懇地為訓練事業(yè)奉獻自己的青春。以上是我的自查自糾報告，有不妥之處望各位領導及同事批判指正!

師德師風自查報告2

自從事執(zhí)教以來，我能貫徹執(zhí)行國家的訓練方針，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)。在創(chuàng)辦人民滿足訓練活動中，對比自查和反省，現(xiàn)將存在主要問題和整改措施記錄如下。

一、存在主要問題

1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。

當今世界瞬息萬變，進展快速。要適應這種變化，只有加強學習，注意自身素養(yǎng)的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有必需的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研潛力、學習水公平諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根究竟是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了學問潛力的培育再造，對業(yè)務學問把握不夠，沒有意識到業(yè)務水平的凹凸對工作效率和質(zhì)量起打算性作用。

2、服務同學，沒能做到一個不少。

班級54名同學，做為班主任的我，就應了解每位同學家庭的各種信息。以便于利工作中，我們老師要想更好地了解同學，更好地服務于同學，我們在致力于學校訓練的同時，還要聯(lián)系好家庭訓練，我們不僅僅要走進同學的家庭，更要走進同學的心靈。

3、對班主任工作缺乏耐性。

由于所任教班級同學綜合潛力較差，長期以來養(yǎng)成一種無心向?qū)W的慣性生活方式，我沒有熟悉到轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀是需要長期付出超多時間和精力的，總想立桿見影。時間久了，熱忱漸漸消退，以至于為同學服務的意識淡化。

二、改善措施

1、加強自身建設，提高素養(yǎng)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務，在專業(yè)學問、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務潛力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面進展。

2、強化職責，提高效率。

對自己的工作多專心、用腦，領導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好方案，使其有序、有時、有步驟地完成，這天的事絕不拖到明天做，樹立劇烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，專心促進自身潛力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高訓練教學水平。

在工作中勤觀看、勤思索，想同學、家長之所想、急同學、家長之所急，全心全意做好訓練教學各項工作。

4、走進同學的心里，敬重同學，訓練引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界。

同學的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我就應深化了解孩子的內(nèi)心，找到緣由，然后進行引導，使同學熟悉到自己的行為的確消失了偏差，并明確危害，使同學從內(nèi)心熟悉到，進而自覺訂正。

5、在以后的教學中堅固樹立服務同學和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行老師的義務和職責，使自己成為同學，家長，社會滿足的人民老師，為學校訓練工作奉獻自己的一份力氣。

師德師風自查報告3

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊急而又充實的一個學期又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學期我仔細做好各項工作，對每一件事情仔細負責，回顧一學期的工作，結合學習《幼兒園老師專業(yè)標準》，自查如下：

1、作為幼兒老師，我喜愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)抱負，關愛幼兒，敬重幼兒人格，富有愛心、責任心、急躁和細心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

2、在生活和學習中，敬重幼兒權益，能夠做到以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心進展特點和保教活動規(guī)律，供應適合的訓練，保障幼兒歡樂健康成長。

3、在幼兒訓練教學工作中，我仔細備好每節(jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒愛好，使幼兒產(chǎn)生開心心情制造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注意個別幼兒訓練，使班級保持相對穩(wěn)定。

4、在訓練教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好條件，供應充分的材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。

5、在訓練教同學活中，訓練幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德訓練，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長親密聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起訂正幼兒的不良習慣。例：孩子穿脫衣服，在上學期，由于看到孩子年紀小，手部的協(xié)調(diào)性還不強。所以整個學期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫。以至于穿脫衣褲鋪張了許多活動和嬉戲的時間。所以在這學期，我開頭訓練孩子穿脫衣褲的力量。特地利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學的時候告知家長在家里要訓練孩子穿脫衣褲的力量。開頭的時候，我鼓舞力量強的孩子自己嘗試穿脫衣褲。當他們勝利并得到老師的表揚以后，孩子們可興奮了，處處表演給同伴看。我就利用這個機會鼓舞其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服。同時讓已經(jīng)學會穿脫衣褲的孩子關心沒有學會的孩子。通過一幫一的方法，許多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學會了穿脫衣褲。

6、在平安工作中，我交給了幼兒一些平安學問，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作，并仔細填寫一日狀況表。

7、做好家校溝通工作，主動親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家進步行溝通，使得家長了解幼兒在園狀況。向家長宣揚幼兒園保教工作和科學育兒學問，協(xié)作幼兒園做好保教工作。定期開家長會，展現(xiàn)幼兒在園的學習狀況，是家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參加協(xié)作孩子做的事情的重要性。

8，努力方向。我覺得自己在工作中也存在著很多不足。如自身方面，在和孩子溝通時，肯定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點。在以后的工作中，我更應當關愛每個幼兒，促使他們都能夠健康歡樂的成長。在業(yè)務上要更努力進取，提高自我的業(yè)務水平，多與閱歷豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)學問，樂觀思索，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒快樂的優(yōu)秀幼兒老師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力氣。

師德師風自查報告4

在這次師德師風自查活動中，為了培育自己高尚的師德，我常常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些?，F(xiàn)將個人師德師風方面的表現(xiàn)自查如下：

1、加強學習依法執(zhí)教

首先，社會在進展，學問在更新，學問容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強訓練教學的理論學問的學習，汲取新的訓練思想、訓練理念、訓練模式，訓練方法和訓練途徑。在業(yè)務上通過學習在教學方法不斷有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我熟悉到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，悄悄無聞的付出。并自覺遵守老師法，以它為準則，時刻提示自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、愛崗敬業(yè)教書育人

我喜愛訓練，喜愛自己所從事的工作，喜愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在仔細備課的基礎上，不斷探究，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計教學活動。

3、喜愛同學和諧進展關懷、喜愛孩子是老師最基本的天職

在每次的活動中，我都要以敬重孩子、喜愛孩子為動身點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對同學嚴格要求，急躁教育，不諷刺，挖苦，卑視，不體罰和變相體罰，使孩子們開心健壯地成長。

4、敬重家長服務家長

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會準時與家長溝通，仔細聽取家長意見和建議，取得支持和協(xié)作，不指責、責怪家長。并且在語言溝通中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長相信我。

5、廉潔從教，不謀私利自覺抵制社會不良風氣影響，不對同學進行有償補課和收取額外的酬勞。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

經(jīng)過自查我認為自己目前還存在以下幾個方面的問題：

1、政治學習有些松懈，思想熟悉不到位。

2、訓練教學方法還有些不妥當?shù)牡胤?，訓練教學效果還不夠抱負。

3、課堂教學方法簡潔，觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應課改的要求。

4、對同學德育工作還不夠重視，做的還不細致。

5、工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對同學的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決同學的思想上的問題經(jīng)常不能得心應手。

師德師風自查報告5

自學校工作以來，自己以樂觀、仔細、敬業(yè)、坦誠、合作為工作信條，在政治思想和業(yè)務水平上有較好的高。工作中取得些微不足道的成果也是與大家的支持與關心分不開的。最近根據(jù)學校查四風促作風轉(zhuǎn)變的要求，對自己工作中存在的問題進行剖析，現(xiàn)匯報如下。

一、存在的問題

1、專業(yè)理論學習欠缺。在工作之余能閱讀一些報刊雜志和一些感愛好書籍，但對涉及訓練教學理論書籍閱讀很少，對當今訓練前沿理論和相關訓練教學問題了解不多，導致教學思想解放不夠，對學校教學引領不夠。

2、推動課程改革力度弱。在推動課程改革的今日，改革傳統(tǒng)的填鴨式教學模式，優(yōu)化重組課堂結構，構建高效課堂、歡樂學習的新框架勢在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，全校課程改革推動力度不大，傳統(tǒng)教學仍占據(jù)課堂的主導地位。老師對訓練教學理論缺少真正的認知，閱歷型老師占我校骨干老師的肯定比例，而閱歷型老師的閱歷缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領，類似個人自由主義，因而消失教學中重學問、輕力量，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導致題海戰(zhàn)術、晚自習講課等不規(guī)范的教學行為消失。

3、深化課堂不夠。每學期雖能堅持聽課50節(jié)以上，但與自己的目標和學校要求還有差距。現(xiàn)在學校建有四個學部，幼兒園相對更加獨立后，工作重點還有三個學部，老師有兩百多名，對每個老師的教學狀況，未能全部深化把握。

4。與師生溝通不多。面對幾處室，幾個學部，幾百名老師，個人的工作定位不準。似乎什么事都應負責，又似乎什么事都與你無關。每天都要處理日?，嵥槭聞?，導致除上課，聽課，巡查時間外，辦公室坐的時間較多，進入班級辦公室與老師、同學溝通時間少，對老師和同學的想法了解不夠，工作重點不突出。

二、改進方法

1、進一步加強理論學習。把工作之余的時間進行合理的規(guī)劃，有方案的支配理論學習時間，做到一學期至少讀一本與自身業(yè)務有關的訓練教學書籍，寫一篇教學論文或教學管理心得。逐步養(yǎng)成每天寫訓練教學博客的習慣，不斷充實大腦，提高自身的業(yè)務水平和管理力量。

2、推動全校課程改革。以三分課堂討論成果統(tǒng)領全校訓練教學改革。三分課堂的構建，實質(zhì)是把同學主動推向自主學習的主體地位，堅持備課按三分課堂模式，體現(xiàn)三個環(huán)節(jié)，堅持上課按三分課堂模式，落實三個環(huán)節(jié)。不但公開課用這個模式，平常課也要用這個模式，不但新課用這個模式，習題課、復習課、評析課也要用這個模式，在鋼性的模式內(nèi)，發(fā)揮老師共性，敬重老師獨特的風格。教學處進一步加強常規(guī)檢查督促，教科辦加強教學引領。

3、進一步深化課堂、深化師生。在完成日常工作事務的基礎上，多走出辦公室，檢查分管的功能室，深化一線聽評課，與老師和同學加強溝通，深化了解學校訓練教學狀況，為改進工作把握真實材料。

各位領導，在我的工作中可能還有我未能發(fā)覺的缺點，真誠的盼望對我提出批判，讓我更加明確改進的目標，找準前進的方向。感謝!

師德師風自查報告6

時間如梭，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)將有兩年的時間了，在這段時間里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這兩年的工作學習，和孩子相處的這些時間，使我感受很深。我想整理一下我的思緒，總過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是協(xié)作老師的訓練工作，努力完成自己分管的保教任務。

一、親密聯(lián)系，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式準時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題，建立了和諧相信的家園關系。

二、不斷學習，總閱歷，做好自己的保教工作

社會在進展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的訓練為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的特長和閱歷，不斷提高自己的訓練和保育水平，平常遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，都會和本班老師一起加班加點，準時完成下達的各項工作任務。

三、手腳勤快、常常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務學問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、關懷孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責任心，也會像母親一樣，對待關懷每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的相信。

經(jīng)過與小伴侶的相處，使我想了許多：幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美力量，他們需要成人的引導訓練，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受訓練地，幼兒老師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴，用老師的愛心和急躁，細致入微地引導幼兒提高自理生活力量，開心地玩耍，歡樂平安地在幼兒園生活學習。我愛每一位小伴侶，我喜愛面對他們純真，可愛的小臉，盼望小伴侶們的童年健康歡樂。對于我個人，要學習的東西、學問還有許多，無論是訓練還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、訓練、保育都優(yōu)秀的老師。

師德師風自查報告7

師德師風的學習，使我從中加深了對老師這一職業(yè)的理解。老師既是學問種子的傳播，又是文明之樹的培育者;既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會進展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范，因而，老師的言行是構成對同學影響的最現(xiàn)實的因素之一。它不僅影響著同學學習狀況及其效果，而且影響著同學人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的進展水平。

為切實貫徹學校的師德師風建設工作，我又仔細學習了《老師法》、中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》等訓練法規(guī)，嚴格根據(jù)“有事業(yè)心、有責任心、有上進心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究、樂觀進取”以及上級部門提出的“五嚴、十禁”的要求去規(guī)范自己的行為。對待同學做到：民主公平、公正合理、嚴格要求、急躁指導;對待同事做到：團結協(xié)作、相互敬重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)、樂觀溝通;對待自己做到：嚴于律己、以身作則、為人師表。

整改過程中，在學習中堅持理論聯(lián)系實際的學風，做到學以致用，以理論來指導自己工作的實際，并仔細對比自己的言行，進行深化的自查自糾，從根本上杜絕體罰和變相體罰同學等嚴峻損害師德師風的行為、樹立良好的師表形象和訓練形象。

在師德師風建設方面，自身還存在一些不足：

1、遇到困難不能知難而進，有時有任其進展的松懈思想，訓練教學方法還缺乏敏捷性和改進力度，提高業(yè)務速度還不夠快。

2、與同學的溝通溝通較少，對同學的思想動態(tài)了解不夠，在解決同學的思想問題時有些簡潔。

3、在公平、公正對待同學方面，特殊是要求同學方面，還不夠公正和嚴格。

今后改進的方向：

1、進一步加強學習，從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為同學服務的思想;提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，刻苦鉆研業(yè)務學問，做到政治業(yè)務兩過硬。

2、樹立終身學習的觀念，不斷夯實自身基礎。

3、敬重同學，關懷同學，誨人不倦，克服不良心情，杜絕不良行為。

4、注意心靈的溝通。

師德師風自查報告8

有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為漂亮，那就是老師;有一道風景線最為綺麗，那就是師魂。學高為師，身正為范。老師是同學心目中的楷模，關系到同學的成長，關系到訓練業(yè)的進展，所以對于每個老師來說，德就顯得至關重要。因此，借助于師德師風學習這個學習的良機，我對自己做了自查自糾，并對消失的問題作了整改。其詳細報告如下：

1、愛崗敬業(yè)

我喜愛訓練，所以我選擇了它。從教十八年來，我始終把訓練當成是重要的事業(yè)來干，把訓練同學看成是職責來做，仔細備課，細心授課，細致批改作業(yè)，盡量讓自己不消失學問性的差錯。真正做到了以校為家、工作第一。

2、喜愛同學

由于走進訓練行業(yè)，就注定和孩子打交道，要始終領著一群不完善、不成熟的孩子，讓他們慢慢長大，所以，我寵愛同學，時時到處愛惜他們，把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時和他們打成一片，談心、說笑、話人生，真的是感覺不亦樂乎!我從不打罵、體罰同學。我深深地記得陶行知先生說過：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你假如把他們看成是鐵心的伴侶，你就會真正的去付出。

3、團結協(xié)作

工作中，和同志們相處都是始終以“和諧”為貴，以“敬重”為首，從不與同志鬧沖突，和他們一起鉆研、一起爭論。

4、廉潔從教

十年來，我始終都不以教謀私，劇烈抵制社會不良風氣，不從事帶有盈利性質(zhì)的活動;不亂收費、不亂不課，不借同學家長辦私事，不索取或接受同學家長的饋贈。

5、為人師表

我始終在“為人師表”這方面特殊注意，敬重社會公德，不參加有損形象的消遣活動，做到工作期間，衣著規(guī)范，課上不接打電話，以免影響上課，言行不粗暴，對同學親切、溫柔。

師德師風自查報告9

作為老師，被稱作人類靈魂工程師的我們，必需具有高尚的道德品質(zhì)。為了培育自己高尚的師德，我常常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些?，F(xiàn)將本學期師德師風方面的表現(xiàn)自查一下。

一、主要存在的問題：

1、對自己要求不夠嚴格，對工作有得過且過心情。不能做到全身心撲在事業(yè)上。主要表現(xiàn)為課余時間，自學不夠，工作年頭的增加，使自己放松了對自己的要求，備課也不像以前那樣深化鉆研了。

當今世界瞬息萬變，進展快速。要適應這種變化，只有加強學習，注意自身素養(yǎng)的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有肯定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法等諸多方面還很欠缺，缺乏學習的自覺性與主動性。

2、處理問題簡潔化，對同學的愛心有所下降。

在班級管理中，有時候在事情發(fā)生后，對同學進行訓練時態(tài)度過于簡潔粗暴，不能像以前那樣跟在同學的身后處理事情。有時會被動的處理問題。

3、與同學家長和任課老師之間的溝通不夠。

在同學的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤敏捷性。與家長的溝通更是削減了許多，往往過于依靠電話溝通，工作作得不細。

二、分析產(chǎn)生這些問題的緣由：

簡潔說，主要是對事業(yè)上要求松懈，對工作態(tài)度上粗枝大葉，有差不多就行的觀念。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴格要求自己，放松了對自己的要求。思想上有等、懶、靠的心情。是對自己師德方面要求上放松了尺度。

三、下一步整改措施：

通過深刻查找剖析，我覺得自己對工作的松懈其實就是在師德上有所放松造成的。針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，仔細做好以下幾點：

1、加強自身建設，提高素養(yǎng)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。加強學習師德先進典型的事跡，嚴格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。

二是在業(yè)務，在專業(yè)學問、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務力量和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面進展。

2、強化責任，提高效率。

樹立劇烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，樂觀促進自身力量的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高訓練教學水平。

在工作中勤觀看、勤思索，想同學、家長之所想、急同學、家長之所急，全心全意做好訓練教學各項工作。

師德無小事，今后的工作中，我要嚴格約束自己，力爭做一名合格的人民老師。

師德師風自查報告10

百年大計，訓練為本。老師肩負著為國家培育后備人材的神圣職責，他們的教學水平，師德師風，在日常的教同學活中時刻在遷移默化地影響著同學。但是在目前有些老師不注意自身修養(yǎng)，主要表現(xiàn)在以下方面：

(一)，課堂上隨便接打手機。

(二)，對同學消失的錯誤不是急躁地訓練，而是體罰和變相體罰同學。

(三)，課余時間甚至下午沒課的時候有些老師公然賭博，經(jīng)常通宵達旦，嚴峻地影響了其次天的教學。

(四)，工作日利用中午時間和晚上喝酒，帶著醉態(tài)站在講臺上洋相百出。

(五)，說臟話，隨便挖苦同學。

(六)，課堂上不仔細給同學授課，課后再辦補習班向同學收取補課費。以上這些問題的消失，既損害了老師在同學，家長，社會上的形象，使訓練行風日漸低下。為國家培育高水平，高素養(yǎng)，有道德，有修養(yǎng)，講誠信，守公德