人事實(shí)習(xí)周記

人事實(shí)習(xí)周記人事實(shí)習(xí)周記

第xx周過去了，留下的是什么，是那些我鍵盤上我的指紋，是我的桌椅旁邊垃圾桶里留下的幾張垃圾紙，是點(diǎn)電腦里面留下的我輸入過的文件復(fù)制本。這些都是xx周以來留下的，這是一種紀(jì)念。

在這周里，我收到了業(yè)務(wù)主管的表揚(yáng)，他說我細(xì)心，能夠準(zhǔn)時發(fā)覺文件中的錯誤，并提出建議，我很興奮。為什么我會細(xì)心，是由于我在不斷學(xué)習(xí)這個新的環(huán)境里面給我的學(xué)問。

這幾天，我接過幾次的推銷電話。他們有的問題真的很懂得轉(zhuǎn)彎，由于他們不直接向你推銷東西，有的直接問老總的聯(lián)系方式，有的打聽業(yè)務(wù)部的事等，說到最終才露出馬腳，原來是做推銷的。之前問過老總，老總也說對于現(xiàn)階段，全部的推銷電話都可以婉拒，由于公司的工程還在討論階段，等到落實(shí)實(shí)施，自動會去聯(lián)絡(luò)相應(yīng)的供應(yīng)商。因此，當(dāng)我再接到推銷電話時，我跟對方說：你先把資料發(fā)到公司的郵箱，上頭看過資料后，假如他們有意愿合作的，到時會聯(lián)系您。

因此，在這幾天，我發(fā)覺學(xué)會婉拒，可以不讓無聊電話阻礙了自己的辦公時間。

人事實(shí)習(xí)周記

已經(jīng)進(jìn)入第xx周的實(shí)習(xí)階段了，在本周的實(shí)習(xí)過程中，單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師教會我如何發(fā)放工資和春節(jié)獎金。她先把工資取回來，讓我在財(cái)務(wù)辦公室中發(fā)放。本以為這是多么簡潔的事情啊。由于不要自己去計(jì)算，所以覺得很簡單，會很快就完成。

可實(shí)際上在發(fā)工資的過程中卻又消失了許多的問題?？此坪啙嵉氖虑?，其實(shí)做起來卻并不那么簡單了。并且由于春節(jié)將至，所以我們周末要進(jìn)行加班工作。

同事們著急的等待著工資的發(fā)放，似乎再慢幾分鐘就會少許多錢。由于我是新手，對整個公司的人員狀況并不熟識。所以就要求我依據(jù)他們的名字在工資單上漸漸的查找對應(yīng)的人，而且消失了兩個同名的人，所以發(fā)放過程中還發(fā)生弄錯對象，工資發(fā)錯了人。

由于同事們的理解，所以事情很快的解決了。發(fā)放工資的時候，還要計(jì)算著自己所發(fā)放的錢的"零'和"整'的狀況，第一次發(fā)放沒有留意，一開頭把全部的零頭都找光了后面還有幾個部門的人，只好麻煩人家去找別人借錢以"零'換"整'。

而且一開頭把全部的一百的整錢發(fā)的差不多沒有了，最終發(fā)放的是管理階層人員的工資，基本上大家全是整數(shù)，但卻只好用五十來代替，惹的大家"怨聲載道'、還有就是有的同事不止做了一份工作，所以他們應(yīng)有兩份工資可拿，但我自己不知道多虧旁邊的指導(dǎo)老師的提示才留意到。所以小小的發(fā)工資的工作卻還存在很大問題，這是從課本上學(xué)不到的。

人事實(shí)習(xí)周記

第一周

轉(zhuǎn)瞬間，已到大四下學(xué)期了，3月1日這一天，我開頭了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。從這周起我將在XX公司進(jìn)行為期兩個多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，我的崗位是行政人事專員。開頭的一周主要是進(jìn)行崗前培訓(xùn)，公司主管介紹了一下公司的規(guī)章制度，企業(yè)文化等內(nèi)容，接下來進(jìn)行平安訓(xùn)練，期間重點(diǎn)熟識人力資源處的內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員編制方案，依據(jù)工作需要合理如何調(diào)配人力，如何開展職工的聘請，考核，獎懲，辭退工作，如何讓開展職工轉(zhuǎn)正，定級，定職，和專業(yè)技術(shù)資格評審聘任的詳細(xì)組織工作，熟識日常職工管理工作，包括考勤管理，出入境審批，如何開展職工的工資，津貼，補(bǔ)貼和離退人員離退費(fèi)的發(fā)放工作，審批加班費(fèi)，節(jié)日酬金，探親路費(fèi)等人員費(fèi)用;人事檔案的管理過程等日常工作環(huán)節(jié)。

實(shí)習(xí)雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個起點(diǎn)，也是從同學(xué)過渡到工作人士的一個不行或缺的必經(jīng)階段。剛進(jìn)入公司的第一天一切都很生疏，也很新奇。一張張生疏的面孔，不熟悉但是都面帶微笑很友善。一周的時間很快就過去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個大集體中，由于只有和上司、同事都處理好關(guān)系，才能有利于自己工作的綻開

其次周

這一周的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬就過去了，期間有喜悅，也有辛酸。估量這一階段是每個公司員工變動最大的時期了。有些老員工走了，有些新員工加入了。經(jīng)理讓我重新整理下員工檔案，整理完把名單表給他，他要重新支配職位，所謂定崗定員。整理過程中，董事長助理讓我整理份公司員工學(xué)歷結(jié)構(gòu)表給他，在我看來，這都是很簡潔的工作，我也很快就做完了，沒檢查就直接交給了經(jīng)理和董事長助理，結(jié)果悲劇了。由于總經(jīng)理是要依據(jù)公司員工上一年的職位表重新支配職位，我給他的表格應(yīng)當(dāng)空出兩列，表頭為部門、新職位。而董事長助理的那份表格，我作分類統(tǒng)計(jì)完，沒有做調(diào)整，不符合人們的看表格習(xí)慣。其實(shí)這倆個問題只要我細(xì)心點(diǎn)，多留分心，我是能避開的。做事要細(xì)心，要多從第三方的角度考慮問題。

第三周

這一周實(shí)習(xí)中，發(fā)生了件事，雖然讓我很難過，但也讓我學(xué)會了許多，懂得協(xié)調(diào)溝通的重要性。經(jīng)理讓我管理我們公司的企業(yè)郵箱，并設(shè)置幾個新的郵箱，由于一開頭經(jīng)理設(shè)置每個郵箱的默認(rèn)空間1000兆，總?cè)萘?007兆，結(jié)果只能設(shè)置7個郵箱，然而經(jīng)理現(xiàn)在賜予我的郵箱個數(shù)不只7個。我看了企業(yè)郵箱域管理關(guān)心，看到了重新設(shè)置默認(rèn)空間，要把以前域管理下的郵箱用戶刪除，就可以重設(shè)，就沒連續(xù)往下接著看。結(jié)果，域郵箱下的用戶一旦刪除，就無法回復(fù)，用戶郵箱里的全部資料也隨之都刪除。哎。雖然同事都有備份資料，沒有釀成大禍。但還是很郁悶。

第四周

又一周過去了，明天又是星期一了?？鄲姥剑恢芤呀?jīng)過去了，效果圖設(shè)計(jì)師的崗位還空缺著。原來以為網(wǎng)上發(fā)布聘請信息，篩選簡歷通知求職者來面試，是件很簡潔的事，結(jié)果沒有我想象中的簡單。發(fā)布一個新的聘請職位，要對該職位有肯定地了解，職位描述、工作職責(zé)要精確?????、具體，否則求職人員根本不了解你所缺崗位詳細(xì)是做什么的。篩選簡歷也是個頭痛的過程，首先我要了解我們公司所需要的是哪類型的人才，是要閱歷豐富的能獨(dú)當(dāng)一面的求職者，還是要優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)生，公司賜予內(nèi)部培訓(xùn)，一開頭我都無法推斷。在通知合適的人來面試時，我需要清晰可以到達(dá)我們公司的全部公交車，以便供應(yīng)給求職者最好的乘車路線，清晰經(jīng)理的日程時間表，以確定最佳的面試時間。這一周雖然郁悶了些，但學(xué)習(xí)到許多。

第五周

聘請還在連續(xù)，不過已經(jīng)有1個應(yīng)聘者通過了面試。我給新來的同事辦理完入職手續(xù)后，帶他到公司宿舍樓，支配他相關(guān)住宿事宜。上周懸著的心也落了一半，起碼我熟識了聘請的流程，我相信以后這一塊事情我會越來越嫻熟，熟能生巧。我也感謝我們的人力資源課老師，感謝她讓我們自己分小組做案例，雖然曾經(jīng)有過埋怨，但是現(xiàn)在從事行政人事專員這一職務(wù)，很感謝曾經(jīng)做過案例，熟識了人事這方面的理論學(xué)問，在理論學(xué)問的指導(dǎo)下，讓我的實(shí)踐操作更順當(dāng)，更不易出錯。

第六周

這一周比較悠閑，公司給我報(bào)了ISO內(nèi)審員培訓(xùn)課程，這一周我?guī)缀醵际窃谏吓嘤?xùn)課，做筆記，有那么一瞬間，感覺自己仿佛又回到了校內(nèi)。在學(xué)校里，我從未接觸過ISO質(zhì)量管理體系，也不知道這個體系的內(nèi)涵。通過講師的講解，我對ISO體系有了初步了解。質(zhì)量管理體系，

即在質(zhì)量方面指揮和掌握組織的管理體系，包括制定質(zhì)量方針、目標(biāo)以及質(zhì)量策劃、質(zhì)量掌握、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)等活動。一個公司要實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理的方針目標(biāo)，有效地開展各項(xiàng)質(zhì)量管理活動，必需建立相應(yīng)的質(zhì)量管理體系。

第七周

通過上一周的培訓(xùn)，我對ISO質(zhì)量管理體系才有了深刻的了解。這一周我開頭利用上周培訓(xùn)學(xué)到的，依據(jù)公司實(shí)際狀況，編