《柳條彎彎隨風(fēng)飄》教學(xué)設(shè)計(jì)

《柳條彎彎隨風(fēng)飄》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1．認(rèn)識(shí)三種曲線，掌握三種曲線的基本繪制方法，能夠熟練地運(yùn)用曲線工具繪制圖形。2．學(xué)會(huì)使用刷子工具繪圖。3．學(xué)會(huì)設(shè)置自定義顏色。【過(guò)程與方法】1．通過(guò)觀看微視頻、欣賞作品、分析作品，認(rèn)識(shí)到繪畫(huà)要按照一定步驟進(jìn)行。2．通過(guò)嘗試?yán)L制本節(jié)課案例，掌握曲線的繪制方法?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】1．通過(guò)繪制“柳條彎彎隨風(fēng)飄”美麗景色，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情操。2．通過(guò)繪制本課作品，培養(yǎng)學(xué)生有步驟地繪畫(huà)的習(xí)慣。3.通過(guò)發(fā)現(xiàn)生活中的曲線,感受曲線的美.教學(xué)重點(diǎn)：1．學(xué)會(huì)曲線工具畫(huà)曲線的方法。2．熟練使用放大鏡工具。教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)曲線時(shí)鼠標(biāo)操作中的拖動(dòng)、單擊要領(lǐng)。掌握曲線繪制方法。環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一與生談話趣味導(dǎo)入展示一條直線（實(shí)物），問(wèn)：知道這是什么嗎？抖動(dòng)直線，這又是什么？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)曲線）（實(shí)物演示直線變形為三種曲線，并教學(xué)生認(rèn)知三種曲線類(lèi)型：弧形曲線、波形曲線和封閉形曲線。）將線變成彎弧狀，同學(xué)們知道這像什么嗎？知道拱橋?yàn)樯对O(shè)計(jì)成這種弧狀呢?有兩個(gè)原因:一是為了美觀;二是為了減少橋身所承受的壓力.將線變成S形狀，這又像什么？將線兩頭連接起來(lái)，像什么？（總結(jié)并板書(shū)：弧形曲線、波形曲線和封閉形曲線）生活中的曲線無(wú)處不在，它向我們展示了它獨(dú)特的魅力，下面請(qǐng)欣賞一組圖片，五彩的噴泉，美麗的鮮花，綻放的煙花，可愛(ài)的斑馬……他們都是曲線美的代表。曲線實(shí)在太神奇了，老師都忍不住畫(huà)了幾幅畫(huà)（展示曲線圖）。靈活的使用曲線工具可以繪制出許多美妙的圖畫(huà)。畫(huà)圖中的曲線藏在什么地方呢？請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)畫(huà)圖軟件，試著找一找它。5.請(qǐng)同學(xué)們用曲線工具畫(huà)一畫(huà)曲線。1．回答：直線。2．回答。3．學(xué)習(xí)認(rèn)知三種不同類(lèi)型的曲線。a)學(xué)習(xí)弧形曲線，學(xué)生回答像山，彩虹，拱橋……b)學(xué)習(xí)波形曲線，學(xué)生回答像頭發(fā)，小蛇，蚯蚓，波浪……c)封閉曲線像圓，雞蛋……4.欣賞曲線美的代表圖5.學(xué)生嘗試?yán)L制曲線。通過(guò)實(shí)物展示，讓學(xué)生感知曲線，并認(rèn)識(shí)三種不同類(lèi)型的曲線名稱(chēng)。讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，想象各種曲線像什么？從而發(fā)現(xiàn)生活中的曲線。不僅開(kāi)發(fā)了學(xué)生的想象力，也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力。描繪曲線的神奇美妙，激發(fā)學(xué)生要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)曲線的動(dòng)機(jī)。通過(guò)嘗試?yán)L制曲線，培養(yǎng)學(xué)生在失敗中求知的欲望。二觀看微課學(xué)畫(huà)曲線1.下面我們觀看一個(gè)微視頻，學(xué)習(xí)如何使用曲線工具繪制各種樣式的曲線。2.看完了弧形曲線的畫(huà)法，你們肯定也想試試弧形曲線的畫(huà)法了吧？請(qǐng)你使用曲線工具繪制一個(gè)弧形曲線。（強(qiáng)調(diào)借助shift鍵繪制直線。）3．接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們繪制一個(gè)波形曲線。（演示波形曲線的畫(huà)法）4.保存文件，關(guān)閉畫(huà)圖。1、看完視頻后繪制弧形曲線。2.學(xué)生學(xué)習(xí)繪制波形曲線。3．學(xué)習(xí)波形曲線的畫(huà)法。

4．保存，關(guān)閉軟件。

通過(guò)先行嘗試，了解“曲線”工具與之前的“直線”工具的不同。

了解在“畫(huà)圖”軟件中繪制曲線原理。

示范演示，理論聯(lián)系實(shí)踐，并總結(jié)出操作要領(lǐng)，幫助學(xué)生輕松掌握繪制曲線的方法。

養(yǎng)成保存文件的習(xí)慣。三小試牛刀繪制山坡1．同學(xué)們，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這美好的季節(jié)中，我想到了一些詩(shī)句：吹面不寒楊柳風(fēng)、拂堤楊柳醉春煙。剛才老師的說(shuō)的詩(shī)句中提到了什么事物？2.對(duì)了，是柳樹(shù)。那你們還知道還有什么贊美柳樹(shù)的詩(shī)歌嗎？大家一起來(lái)朗誦《詠柳》。今天我們就不辜負(fù)美好的春光，一起來(lái)完成《柳條彎彎隨風(fēng)飄》這個(gè)作品。展示本課“學(xué)一學(xué)”案例，讓學(xué)生分析這幅圖畫(huà)用到了哪些工具，用到了哪些類(lèi)型的曲線。3．同學(xué)們是否都掌握了曲線的繪制要領(lǐng)了？畫(huà)圖要按照一定的順序，請(qǐng)打開(kāi)畫(huà)圖，并參照“學(xué)一學(xué)”畫(huà)出山坡。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。4．讓學(xué)生給山坡填充綠色草地。教師巡視，發(fā)現(xiàn)是否有顏色溢出現(xiàn)象。5．曲線沒(méi)有完全封閉的作品，填充顏色會(huì)布滿整個(gè)畫(huà)布。（提醒：要立即撤消填充操作）6．教師講解：在繪制曲線時(shí)，左側(cè)很難與畫(huà)布邊緣封口，一般在畫(huà)好曲線后，使用“放大鏡”工具放大查看是否封口。7．教師示范，發(fā)現(xiàn)缺口處，用鉛筆工具將缺口封閉。注意：使用完放大鏡后，要立即還原。8．讓學(xué)生再次使用“用顏色填充”工具進(jìn)行填充。1.回答。2．朗誦《詠柳》。觀察并分析作品。

3.繪制山坡。4．填充綠色草地。5．觀察作品，分析原因。

6．觀看教師示范，并檢查缺口是否已封閉。7．學(xué)生填充顏色。

引導(dǎo)學(xué)生觀察，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃分析的意識(shí)。

了解“放大鏡”工具。并注意使用完“放大鏡”工具后，養(yǎng)成及時(shí)還原的習(xí)慣。四大顯身手繪制柳樹(shù)1．同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)掌握了曲線的繪制方法，現(xiàn)在到了大顯身手的的時(shí)間，用“曲線”工具畫(huà)出柳樹(shù)吧。2．提醒學(xué)生在繪制柳樹(shù)樹(shù)干的多條曲線時(shí)，需要形成封閉的圖形。（演示繪制樹(shù)干時(shí)多條曲線的勾搭方法，形成封閉曲線）3．展示部分學(xué)生作品，交流評(píng)價(jià)。1．學(xué)生操作。2．觀看教師師范樹(shù)干繪制技巧，自主繪制樹(shù)干和柳枝。3．組織學(xué)生展示，交流評(píng)價(jià)。

柳樹(shù)的樹(shù)干和柳枝都是由曲線構(gòu)成的，學(xué)生通過(guò)大量的練習(xí)，可達(dá)到鞏固的作用。五完善作品評(píng)價(jià)交流1．在這吹面不寒楊柳風(fēng)的季節(jié)中，柳樹(shù)怎么會(huì)沒(méi)有柳葉呢？同學(xué)們，讓你的柳樹(shù)吐出嫩綠的柳葉吧。2．提醒學(xué)生在繪制柳葉時(shí)選擇好“刷子”工具和顏色再進(jìn)行操作。3．展示部分學(xué)生作品，交流評(píng)價(jià)。1．學(xué)生仿照教材，選擇“刷子”工具，給柳枝添加柳葉。2．學(xué)生操作。3．組織學(xué)生評(píng)價(jià)交流。柳樹(shù)的樹(shù)干和柳枝都是由曲線構(gòu)成的，學(xué)生通過(guò)大量的練習(xí)，可起到鞏固知識(shí)的作用。六拓展練習(xí)小結(jié)提升1.在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，怎能少了鮮花的陪伴。知道這朵小花是怎么畫(huà)出來(lái)的嗎？（展示柳樹(shù)鮮花圖：山坡上繪制一朵花）咱們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！（觀看封閉曲線畫(huà)法微視頻，并演示封閉曲線繪制成小花的方法。）2．沒(méi)有完成的同學(xué)繼續(xù)完成作品，已經(jīng)完成的同學(xué)在柳樹(shù)圖中繪制一朵鮮花。2．展示作品，組織學(xué)生評(píng)價(jià)交流。3．讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的收獲。4．發(fā)送氣球圖，讓學(xué)生給氣球添加繩索，對(duì)本課的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。1．學(xué)生繼續(xù)操作。2．組織學(xué)生評(píng)價(jià)交流。3．暢談收獲，課堂小結(jié)。4.自我評(píng)價(jià)。這一環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)生作品完成情況而定。如果大部分學(xué)生都完成了前面的作品，剩余時(shí)間多，讓學(xué)生學(xué)習(xí)封閉曲線的畫(huà)法。如果剩余時(shí)間少，只是展示圖片給學(xué)生看，告知學(xué)生下節(jié)課將學(xué)習(xí)封閉曲線繪制花朵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。教學(xué)反思：本節(jié)課主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)波形曲線和弧形曲線的畫(huà)法，學(xué)生在想象曲線像什么時(shí),想