六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)【教學(xué)設(shè)計(jì)】-6 納稅-蘇教版

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-6納稅-蘇教版教學(xué)目標(biāo)1.了解個(gè)人及家庭中的納稅行為；2.了解稅的種類和征收方式；3.掌握計(jì)算稅費(fèi)的方法。教學(xué)重點(diǎn)掌握計(jì)算消費(fèi)稅和個(gè)人所得稅的方法。教學(xué)難點(diǎn)了解稅的種類和征收方式。教學(xué)內(nèi)容個(gè)人及家庭中的納稅行為通過調(diào)查讓學(xué)生了解親身經(jīng)歷，基于此了解個(gè)人及家庭中的納稅行為，如購物時(shí)需要支付的商品消費(fèi)稅，家庭成員的個(gè)人所得稅等。稅的種類和征收方式了解稅的種類和征收方式，如窮人稅，富人稅和地方稅等，計(jì)算稅費(fèi)的方法讓學(xué)生通過實(shí)際運(yùn)算，掌握計(jì)算消費(fèi)稅和個(gè)人所得稅的方法。教學(xué)方法合作探究法教師布置小組調(diào)查任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位進(jìn)行調(diào)查，收集數(shù)據(jù)。調(diào)查完成后，小組內(nèi)同學(xué)合作總結(jié)調(diào)查結(jié)果并作出相關(guān)結(jié)論，并在課堂上匯報(bào)，讓其他同學(xué)一起探究。圖表分析法教師利用圖表或案例分析的方法幫助學(xué)生了解稅種和征收方式，并進(jìn)行比較和分析。實(shí)際操作法讓學(xué)生通過購物清單等實(shí)際情境進(jìn)行計(jì)算，以理解稅費(fèi)的計(jì)算方法。教學(xué)過程授課環(huán)節(jié)導(dǎo)入教師通過小組討論、生活經(jīng)驗(yàn)等方式導(dǎo)入課程內(nèi)容，讓學(xué)生懂得：人民群眾繳納稅款是財(cái)政收入的重要來源之一，了解納稅行為的常態(tài)。講解針對(duì)稅種和征收方式，教師通過圖表或案例進(jìn)行講解，并讓學(xué)生進(jìn)行比較和分析。實(shí)例演練教師準(zhǔn)備一些購物清單、收入表等實(shí)際情境，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算稅費(fèi)的能力。練習(xí)環(huán)節(jié)1.小組合作練習(xí)教師按照題目難度分配不同的練習(xí)題，讓學(xué)生在小組內(nèi)對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。2.課堂展示教師讓學(xué)生在課堂上展示小組內(nèi)的練習(xí)成果，并讓其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)論和建議?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)教師提問法、概括總結(jié)法等方式，讓學(xué)生對(duì)本堂課程所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，鞏固和升華。教學(xué)評(píng)估1.對(duì)于學(xué)生在課堂過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，包括學(xué)生的動(dòng)手能力，思維能力，口頭表達(dá)能力等。練習(xí)題和測(cè)試等形式性的評(píng)估。檢查學(xué)生的小組調(diào)查報(bào)告，評(píng)價(jià)報(bào)告的完整性和準(zhǔn)確性。難點(diǎn)解析在本課程中，難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)稅的種類和征收方式的了解。針對(duì)此問題，教師可以在講授環(huán)節(jié)中，通過圖表和案例的方式對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講解，讓學(xué)生通過比較和分析，進(jìn)一步理解并掌握納稅的相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)反思在本次課程中，我通過個(gè)人和家庭中的納稅行為導(dǎo)入課程內(nèi)容，并通過小組討論和實(shí)例操作等多種教學(xué)方式，讓學(xué)生更好地掌握了計(jì)算消費(fèi)稅和個(gè)人所得稅的方法，