六年級上冊英語教學(xué)設(shè)計-Lesson 12 Be safe on the way 冀教版

六年級上冊英語教學(xué)設(shè)計-Lesson12Besafeontheway冀教版課程背景本課程是針對六年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一節(jié)課。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠?qū)W習(xí)到有關(guān)行走安全和交通信號的相關(guān)知識，幫助學(xué)生更好地掌握英語語言能力，并提高學(xué)生在現(xiàn)實中的行走安全意識。教學(xué)目標能夠使用英語詞匯表述行走安全的相關(guān)知識；能夠認識并表述紅綠燈及行人過街的相關(guān)知識；能夠通過學(xué)習(xí)交通信號識別信息，提高自身行走安全意識。教學(xué)重點學(xué)生能夠認識紅綠燈及其相關(guān)知識；學(xué)生能夠在英語情景下表述行走安全的相關(guān)知識。教學(xué)難點學(xué)生能夠使用英語詞匯表述交通信號的相關(guān)知識。教學(xué)策略通過教師講授、實際動作演示、學(xué)生互動交流等多種教學(xué)策略，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度；著重對學(xué)生進行實際操作，培養(yǎng)學(xué)生行走安全的意識和技能。教學(xué)過程第一步：引入新知識1.教師引導(dǎo)學(xué)生回憶行走安全的相關(guān)知識。語言：Doyouknowhowtokeepsafeonthewaytoschool?（你們知道如何在去學(xué)校的路上保持安全嗎？）2.教師用英語簡短介紹有關(guān)紅綠燈的知識，并進行實際演示。語言：Redlightmeansstop.Greenlightmeansgo.（紅燈代表停止，綠燈代表前進。）3.教師引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在去學(xué)校的路上通常會看到哪些交通信號？語言：Whattrafficsignalswouldyouseeonyourwaytoschool？（你們在上學(xué)的路上會看到哪些交通信號？）第二步：進行知識拓展1.教師通過演示行走安全的動作，引導(dǎo)學(xué)生加強自身行走安全意識。語言：Don’trun.Don’tplaygames.Walkonthesidewalk.（不要跑，不要玩耍，走在人行道上。）2.教師引導(dǎo)學(xué)生運用英語詞匯形象表述上述動作。語言：Don’trun.（不要跑）Don’tplaygames.（不要玩游戲）Walkonthesidewalk.（走在人行道上）第三步：進行知識應(yīng)用1.教師引導(dǎo)學(xué)生通過視聽、手勢、演示等方式，進行紅綠燈的學(xué)習(xí)。語言：Redlightmeansstop.Greenlightmeansgo.（紅燈代表停止，綠燈代表前進。）2.學(xué)生進行思考并回答以下問題：Whatdoesredlightmean?（紅燈代表什么？）Whatdoesgreenlightmean?（綠燈代表什么？）3.教師引導(dǎo)學(xué)生進行知識總結(jié)。語言：Redlightmeansstop.Greenlightmeansgo.Don’tcrosswhenthelightisred.（紅燈代表停止，綠燈代表前進。紅燈亮?xí)r不要過馬路。）第四步：拓展練習(xí)1.教師進行角色扮演練習(xí)，讓學(xué)生進行實戰(zhàn)訓(xùn)練。語言：Teacheractsasatrafficpoliceman（老師扮演交警），studentscrossthestreet（學(xué)生要過馬路）。2.學(xué)生進行交替演練，全面學(xué)習(xí)并運用行走安全相關(guān)知識。語言：Crossthestreetwhenthelightisgreen.Lookleft,lookright,thenlookleftagainbeforeyoucrosstheroad.（在綠燈時過馬路。在過馬路之前，先看左邊，再看右邊，然后再看一次左邊。）教學(xué)評價教師通過多種教學(xué)策略，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度；通過實際操作，培養(yǎng)學(xué)生行走安全的意識和技能；學(xué)生在學(xué)習(xí)中積極參與