年級組長述職報(bào)告

Word第第頁年級組長述職報(bào)告班級組長述職報(bào)告一：

今日的述職我已經(jīng)沒有了每次在這里發(fā)言時(shí)的緊急，更多的是一種平心靜氣的表達(dá)。此時(shí)的我，感覺自己就像是運(yùn)動(dòng)員即將跑向終點(diǎn)一樣，全部的心力即將得到釋放!

可能我所說的不會被領(lǐng)導(dǎo)們喜愛，但我還是想說說自己真實(shí)的心里話。自從我被學(xué)校通知要擔(dān)當(dāng)班級組長的那天起，我的心就沒有安靜過，糾結(jié)著，沖突著，甚至有時(shí)候是掙扎的。由于自己從沒想過自己要走上這個(gè)崗位,更重要的是我認(rèn)為自己是不具備這個(gè)力量的。進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，我的抱負(fù)就是當(dāng)好一名老師，做一名好的班主任，管理好一個(gè)班級。沒有其他的抱負(fù)。所以我內(nèi)心經(jīng)常被干不了、不情愿干、不能干的想法充斥著。尤其當(dāng)許多時(shí)候班里的孩子在等著我?guī)е麄內(nèi)プ稣n間操，可是還有檢查任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)們立刻就來了，而我還在開會，這時(shí)候我的心真是那種煎熬的感覺。我是個(gè)要好的人，每一項(xiàng)工作都會盡力做到更好。但究竟精力有限，我牽掛著孩子，擔(dān)憂著接待是不是能到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，我不一一檢查過之后我不放心，可還在開會接受學(xué)校布置的若干若干工作。班主任與班級組長的雙重任務(wù)讓我一度心力交瘁，究竟我沒有過閱歷，我真是焦急啊!所以，很快我就寫了辭職書，始終在等待機(jī)會，積攢士氣遞給學(xué)校。但這封信至今仍呆在我的包里，緣由是這樣的，我跟幾位主任說明過自己干不了的想法之后，我從主任們的意思中感覺到：至少這個(gè)學(xué)期，學(xué)校是派不出人手的!我反復(fù)想了很久，我下了一個(gè)決心：既然這個(gè)學(xué)期學(xué)校人手如此緊急，而領(lǐng)導(dǎo)們又是在這樣的的狀況下交給我這個(gè)任務(wù)，說臨危受命有些夸大，但臨時(shí)受命是事實(shí)，這樣的確定學(xué)校是要擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的，所以這得是多么大的信任啊!我必需勸說自己，即使不能也要擔(dān)當(dāng)起來!這個(gè)學(xué)期我必需擔(dān)當(dāng)起來!所以我在博客上發(fā)表了自己的心情，我不能拒絕這份信任!再忙再累，這半年我必需做好眼前的事情，盡到眼前應(yīng)盡的責(zé)任!

那之后，我就每天自我調(diào)整心情，再忙再累也不讓那種想法出現(xiàn)，就兩個(gè)字：堅(jiān)持!就兩個(gè)字：信任!靠著兩個(gè)關(guān)鍵詞，我到了今日?？扇缃褚屛一仡櫼幌掳肽甑墓ぷ?，我真的想不起該說些什么。我很慚愧，我沒對班級組做過什么大的打算和規(guī)劃，我所做的只是上傳下達(dá)而已，只是貫徹執(zhí)行而已，只是做做協(xié)調(diào)而已，假如說哪項(xiàng)工作做的還不錯(cuò)，真的都是全體老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作的功勞。我們班級組有很多工作是落后于其他班級的，緣由就是我沒有深謀遠(yuǎn)慮，只會小打小鬧，只能關(guān)注到小事小情。我們的衛(wèi)生、路隊(duì)、課間秩序仍沒有完善。我們僅能做到衛(wèi)生和路隊(duì)稍有改觀，我僅能做到以身作則，不管多忙，每天在放學(xué)后我肯定要拖我們教室地一遍，拖我的衛(wèi)生區(qū)西樓梯一遍，每周三做好辦公室值日，只是這樣盡量影響老師們而已，我至今找不到完善的方法保證全班級每一天每一個(gè)角落的衛(wèi)生都能得到徹底清掃。路隊(duì)中也仍有個(gè)別打鬧現(xiàn)象，課間秩序更是離學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)距離很遠(yuǎn)。

所以，怎么想，我的班級管理工作是不稱職的，是慚愧的!我唯一可以毫不慚愧的一點(diǎn)就是：我已經(jīng)努力了，我已經(jīng)努力做好眼前的事情!我已經(jīng)努力盡到能盡的責(zé)任!我已經(jīng)有引以驕傲的成就，那就是我們的團(tuán)隊(duì)精神。

說到這里我特殊想說一說昨天下午我們班級組的述職狀況?？赡艽蠹也恍湃?，我們班級組的述職過程中，好幾位老師都是傾出真情，淚流滿面。不是由于苦，不是由于累，而是由于情。為我們班級的和諧，為我們同事之間的互幫互助，那一刻我真的覺得我們班級組的分散力已經(jīng)形成了!我昨晚回家吃晚飯整理好之后，發(fā)覺有一條短信，打開一看是亞男的，內(nèi)容是這樣的：“老姚，自從你擔(dān)當(dāng)班級組長之后，咱們一班級組多了一份理解和寬容，讓你替我挨了好幾次批判，你沒有說我，還向我解釋和勸慰我。你總是把別人的小事無限放大，其實(shí)你是咱組最辛苦的，打心里感謝你!打你身上我學(xué)到了寬容、忍讓、耐煩、細(xì)心，有些話見了你說不出來，感謝你對我和百靈的'照看!”呵呵!不怕大家笑話，看完這條短信，我流著眼淚笑了!我終于沒有讓同事們對我絕望!

最終我想說感謝，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，感謝各位主任對我工作的關(guān)心和包涵。您們布置給我的很多工作，很多我都沒有做好，主任們甚至為我分擔(dān)了許多，讓您焦急了!對不起!您們的包涵和體諒許多時(shí)候暖和了我的心，給了我力氣!所以感謝?？赡苣鷤冋f過的那幾句話您都遺忘了，但我永久記得，所以感謝!

感謝大家!

班級組長述職報(bào)告二：

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

說實(shí)話，既然讓我連續(xù)擔(dān)當(dāng)班級組長這個(gè)職務(wù)，我想我應(yīng)當(dāng)一如既往地把工作做好。

本學(xué)期，我們五班級組將依據(jù)學(xué)校的工作打算，深化開展班級組活動(dòng)，努力營造班級組輕松開心、團(tuán)結(jié)向上的氣氛，著力課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。爭取杰出完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。據(jù)此，我制定了如下工作目標(biāo)：

1、注意過程管理，確保本班級組教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有序;

2、發(fā)揮班級組管理的核心作用，調(diào)動(dòng)全組老師工作熱忱，做到齊抓共管，杰出完成各項(xiàng)工作任務(wù);

3、突出質(zhì)量意識，做好培優(yōu)輔差工作，參與各級競賽，確保取得好成果。

為實(shí)現(xiàn)上述三個(gè)目標(biāo)，我準(zhǔn)備從兩個(gè)方面，實(shí)行以下措施加以實(shí)施：

(一)老師管理方面

1.組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，特殊是考勤制度和請假制度，確保每位老師自覺遵守。

2.通過本組老師互相聽課，取長補(bǔ)短，開展師帶徒活動(dòng)，引導(dǎo)老師樹立效率意識，向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂，從中討論和把握提高教學(xué)效率的技能和方法，從而提高全組老師的業(yè)務(wù)水平。

3.組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，按學(xué)校要求，每人讀好一篇教育書籍——《教育激揚(yáng)生命》，摘抄讀書筆記，撰寫心得體會，參加讀書溝通活動(dòng)，學(xué)期末寫好一篇論文。

4.幫助教育處，每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查。加強(qiáng)推門聽課力度，特殊是年青老師，要鼓舞她們多聽課，多向老老師請教，使她們能夠快速熟識并適應(yīng)本校的教育教學(xué)工作。

5.引導(dǎo)老師擅長發(fā)覺教育教學(xué)中的小現(xiàn)象，共同討論小問題，各自整理小故事，做一名LDC討論型老師。并催促老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)管理，主動(dòng)撰寫博客日志，

6.本組老師要加強(qiáng)基本功練習(xí)，主動(dòng)參加學(xué)校組織的教學(xué)新秀、教學(xué)骨干、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、老師基本功等業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)。

(二)班級管理方面

1.各班主任對同學(xué)加強(qiáng)平安、法制、紀(jì)律教育，把平安工作當(dāng)做常規(guī)第一要?jiǎng)?wù)來抓，切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)的平安意識，利用班隊(duì)活動(dòng)開展主題教育活動(dòng)。主動(dòng)創(chuàng)建綠色文明班級和交通文明班級。

2.各班要將養(yǎng)成教育貫穿到班級管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，要常常利用班隊(duì)活動(dòng)、班級長廊、宣揚(yáng)欄等陣地進(jìn)行養(yǎng)成教育的宣揚(yáng)，組織豐富多彩的競賽活動(dòng)、社會實(shí)踐活動(dòng)，促使同學(xué)正確熟悉10個(gè)核心習(xí)慣養(yǎng)成的意義，主動(dòng)參加十星評比活動(dòng)。

3.加強(qiáng)住校生的管理，各班在兩放學(xué)期間要留意檢查同學(xué)，避開住校生中午溜出學(xué)校。

4.各班協(xié)作學(xué)校主動(dòng)開展三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等慶?；顒?dòng)，大力開展感恩、勤勞、共享為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。