小學(xué)生防踩踏防擁擠安全教育教案

小學(xué)生防踩踏防擁擠安全教育教案一、教學(xué)目標(biāo)了解擁擠和踩踏的危害，明確安全意識(shí)；學(xué)習(xí)正確防護(hù)措施，提高防范能力；提高學(xué)生自我保護(hù)能力，保證校園安全。二、教學(xué)內(nèi)容1.什么是擁擠和踩踏擁擠和踩踏是指人員密度過(guò)大，空間狹小，人群運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，出現(xiàn)逼迫現(xiàn)象，造成行人、觀眾等在移動(dòng)過(guò)程中受到阻礙、擠壓、摔倒等意外傷害的現(xiàn)象。2.擁擠和踩踏的危害人員傷亡：造成輕傷、重傷、致殘及死亡；公共秩序的混亂：引起群眾的恐慌，降低社會(huì)安定性；經(jīng)濟(jì)損失：造成財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)損失，造成社會(huì)不穩(wěn)定因素。3.如何防范擁擠和踩踏學(xué)會(huì)規(guī)劃路線，選擇避開(kāi)高峰時(shí)刻的換乘站點(diǎn)或區(qū)域；不要貼近樓梯和扶手，以便保持自己的站立平衡；遇到擁擠和逼迫情況，和身后的人說(shuō)話或大喊，增加自己和別人的警覺(jué)性；盡量避免獨(dú)自一人穿過(guò)擁擠人群的區(qū)域；場(chǎng)館疏導(dǎo)：提前設(shè)置疏導(dǎo)措施，加強(qiáng)候場(chǎng)區(qū)域的疏導(dǎo)，設(shè)置交通管理標(biāo)志、區(qū)域標(biāo)識(shí)、導(dǎo)向標(biāo)識(shí)和告知標(biāo)識(shí)，讓人員留出安全空間，檢查地面平整度，確保行人可以安全通行。4.擁擠和踩踏案例分析2014年1月1日0時(shí)25分30秒，上海市外灘陳毅廣場(chǎng)人群擠壓踩踏事故：造成36人在事故中死亡，47人受傷；2015年8月12日22時(shí)17分，天津市“8.12”天意災(zāi)難車站踩踏事故：共造成173人死亡，800多人受傷；5.防踩踏和擁擠的具體措施規(guī)劃合適的會(huì)場(chǎng)，設(shè)置安全逃生通道和踩踏區(qū)域的安全警戒線；加強(qiáng)對(duì)出口位置的密切關(guān)注，確保安全，提前安排特警和消防隊(duì)等相關(guān)力量；當(dāng)場(chǎng)館內(nèi)已滿載入時(shí)，必須及時(shí)停止入場(chǎng)，嚴(yán)禁超員；加強(qiáng)安全宣傳市場(chǎng)，增加公眾安全意識(shí)；針對(duì)不同人群、不同場(chǎng)所，制定針對(duì)性的安全措施。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)明確擁擠和踩踏的危害；學(xué)習(xí)正確防護(hù)和處理方法。2.教學(xué)難點(diǎn)如何對(duì)防踩踏和擁擠進(jìn)行具體措施的制定；如何正確處理事件，避免危害擴(kuò)大。四、教學(xué)方法本單元教學(xué)運(yùn)用講授、課件演示、案例分析等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生了解踩踏和擁擠的危害，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的防范指導(dǎo)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.教師評(píng)價(jià)在教學(xué)過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生涉及思維，大膽提出問(wèn)題，并幫助學(xué)生解決問(wèn)題，同時(shí)要重視實(shí)踐操作的培養(yǎng)。2.學(xué)生評(píng)價(jià)本教學(xué)單元可以幫