教師節(jié)活動(dòng)的心得6篇

教師節(jié)活動(dòng)的心得6篇教師節(jié)活動(dòng)的心得篇1

今年9月10日是我國(guó)第_個(gè)教師節(jié)，為和全園教師一起渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的教師節(jié)。我園組織了一系列的慶?；顒?dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。

一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛(ài)心卡片〞活動(dòng)，孩子們將自己親自做好(小班孩子只是在老師預(yù)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親自送給自己敬重的老師，并對(duì)老師說(shuō)：“老師節(jié)日歡樂(lè)!老師您辛苦了!〞在一片柔軟的音樂(lè)聲中，老師們親自接過(guò)孩子遞上的卡片，臉上泛著美好的笑容。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱k活動(dòng)。

1、兩天游活動(dòng)。

9月8-9日，我園組團(tuán)前往_的_灣及_溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開(kāi)始了美好的旅程。車(chē)上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡樂(lè)?，在一片“明天會(huì)更好〞的合唱聲中，我們抵達(dá)了_鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚(yú)，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺(jué);午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往_島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚(yú)療〞，在“魚(yú)療〞館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們快樂(lè)的尖叫聲，在享受“魚(yú)療〞的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。

下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊玩耍，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……快樂(lè)之極，令人流連忘返。

晚上6：00，入住五_溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂(lè)不思返。

2、教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會(huì)所，大家在ktv房?jī)?nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒〞，時(shí)而碰杯共同祝愿彼此教師節(jié)歡樂(lè)…

活動(dòng)至今已有幾天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶祝活動(dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了美好與感動(dòng)，對(duì)“明珠〞這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。

教師節(jié)活動(dòng)的心得篇2

尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，我班在9月10日特開(kāi)展了"老師，節(jié)日歡樂(lè)"的主題教育活動(dòng)。期望通過(guò)這些活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下閱歷：

①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。

②老師特別關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)敬重老師。

③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。

活動(dòng)一開(kāi)始，我先問(wèn)幼兒：是誰(shuí)每天為我們將教室清掃得干潔凈凈？是誰(shuí)每天為小朋友洗碗、疊被子？是誰(shuí)中午陪小朋友睡覺(jué)，幫我們疊被子？當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告知我：“是老師！〞時(shí)，我心里充滿了感動(dòng)與內(nèi)疚，感動(dòng)的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照看幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從詳情入手，提高自己的保育水平。

然后，我就給每個(gè)孩子一次機(jī)會(huì)，讓他們展示自己在幼兒園學(xué)的本事。xx等小朋友都大方地展示了自己學(xué)會(huì)的兒歌，xx_還給小朋友表演了學(xué)會(huì)的手指游戲。但我發(fā)覺(jué)，部分小朋友膽子小，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己。于是我就逐個(gè)請(qǐng)他們上來(lái)，在老師的腿上表演"騎大馬"的游戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的歡樂(lè)，又放松了自己的心情。

最終，我告知孩子們今日是教師節(jié)，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)你想怎樣向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿，有個(gè)“騎大馬〞時(shí)最快樂(lè)的.小朋友小聲說(shuō)了句：“抱抱老師〞，我就請(qǐng)他來(lái)抱抱老師，他的動(dòng)作引來(lái)了更多的小朋友，他們都爭(zhēng)著上來(lái)抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝愿！

反思整個(gè)活動(dòng)，我發(fā)覺(jué)，部分幼兒的主動(dòng)性還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，或許是剛?cè)雸@，還沒(méi)有適應(yīng)幼兒園的生活的原因吧。今后，我會(huì)多與孩子們親近，從詳情處多關(guān)懷他們，爭(zhēng)取使他們今早融入這個(gè)集體。

金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲感謝，收獲著來(lái)自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可！在教師節(jié)前夕，我校以“貫徹綱要精神，弘揚(yáng)高尚師德〞為主題，堅(jiān)持隆重、強(qiáng)烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸的原則，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的共同努力下，開(kāi)展了慶祝教師節(jié)五個(gè)一活動(dòng)，我校全體師生度過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)樸、強(qiáng)烈而又充實(shí)的教師節(jié)。將本次活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r簡(jiǎn)要做以小結(jié)。

活動(dòng)主題：張張賀卡傳真情，句句祝愿暖師心，強(qiáng)身健體為學(xué)生。

一、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話

利用周一國(guó)旗下講話時(shí)間，郭校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的慶賀。

二、舉辦一期歌頌教師的黑板報(bào)

教師節(jié)前夕，學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報(bào)，通過(guò)敏捷多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

三、開(kāi)展一次主題班隊(duì)會(huì)

在教師節(jié)即將到來(lái)之際，我校開(kāi)展了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們利用詩(shī)朗誦、快板書(shū)、書(shū)法、繪畫(huà)、演講等形式，表達(dá)了對(duì)辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的慶賀。

四、進(jìn)行一次趣味體育活動(dòng)

學(xué)校舉行了教師趣味體育活動(dòng)，通過(guò)這些好玩的活動(dòng)，大大激發(fā)了教師的熱情與斗志，為投身教育事業(yè)做好了充分的預(yù)備。

五、在博客中發(fā)一次節(jié)日感言

每位教師都在博客中寫(xiě)了節(jié)日感言，對(duì)自己的職業(yè)有了更新、更高的認(rèn)識(shí)。

今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開(kāi)展的豐富多彩，成效顯著。通過(guò)本次活動(dòng)，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，預(yù)備在今后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動(dòng)的成果向家長(zhǎng)和社會(huì)傳播，并準(zhǔn)時(shí)利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)搜集先進(jìn)教師以及尊師重教的事跡，準(zhǔn)時(shí)學(xué)習(xí)和溝通，教師要在實(shí)際工作中，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

教師節(jié)活動(dòng)的心得篇3

9月10日是教師節(jié)，每年的這天人們都會(huì)以各種方式感恩自己的老師，或是送個(gè)代表自己心意的小禮物，或是書(shū)寫(xiě)一段感謝的話語(yǔ)。老師像蠟燭，燃燒自己的青春，照亮了學(xué)生成長(zhǎng)的道路。

回想起來(lái)，上學(xué)那些年，每當(dāng)下課鈴聲響了，然后老師說(shuō)：“我再講兩分鐘。〞上課中有人做小動(dòng)作，老師說(shuō)：“不要以為我看不見(jiàn)。〞上課遲到了，老師說(shuō)：“全班60個(gè)人，你遲到1分鐘，就是耽擱大家60分鐘。〞上課時(shí)候搗亂，老師說(shuō)：“不想聽(tīng)的可以睡覺(jué)。〞對(duì)我們失望的時(shí)候，老師會(huì)說(shuō)：“你們是我教過(guò)的最差的一屆學(xué)生。〞高考前夕復(fù)習(xí)不下去了，老師說(shuō)：“再堅(jiān)持堅(jiān)持，勝利就在眼前，上了大學(xué)你們就自由了。〞聽(tīng)課過(guò)程中和同桌咬個(gè)小耳朵，被老師發(fā)覺(jué)了，老師說(shuō)：“是你說(shuō)還是我說(shuō)，你要說(shuō)站在講臺(tái)上來(lái)跟我說(shuō)。〞當(dāng)時(shí)覺(jué)得老師脾氣太大，厭煩老師的責(zé)罵，以為是針對(duì)個(gè)人，畢業(yè)了才知道，老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格其實(shí)是為了避開(kāi)學(xué)生因?yàn)樨澩娑R了學(xué)業(yè)，對(duì)我們的批判也好，關(guān)懷也好，都是為了我們更好的成長(zhǎng)，為以后步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

想起那些年有許多和老師有關(guān)的事情，成為了這一生回憶里顆顆閃光的珠寶，輕嘆一聲，上學(xué)的日子，回不去了!

轉(zhuǎn)身一想，似乎哪里不對(duì)，正感嘆對(duì)學(xué)生生涯的不舍，其實(shí)人生何嘗不是一個(gè)更加開(kāi)放的學(xué)業(yè)嗎?社會(huì)不正是更加開(kāi)放的大學(xué)嗎?

無(wú)論在什么崗位、什么角色，身邊都有各種需要學(xué)習(xí)的技能和學(xué)問(wèn)，孔圣人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：三人行，則必有我?guī)?，擇其善者而從之、其不善者而改之。由此可?jiàn)我的學(xué)生生涯尚未結(jié)束，只是換了場(chǎng)景、換了老師而已。

若是能夠以身邊達(dá)者為師，以每日精進(jìn)為準(zhǔn)繩，時(shí)時(shí)鞭策自己不斷進(jìn)步，我想這才是對(duì)曾經(jīng)的老師那番苦心的回報(bào)吧，才是對(duì)自己人生負(fù)責(zé)最正確的事情吧。

整理好心情，我瞬間覺(jué)得教師節(jié)于我來(lái)說(shuō)，又讓我找回了學(xué)生時(shí)代的青春和熱血：想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去轉(zhuǎn)變。

教師節(jié)活動(dòng)的心得篇4

在學(xué)校布置了慶祝第xx個(gè)教師節(jié)活動(dòng)之一重溫師德規(guī)范、二十個(gè)不準(zhǔn)并書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)后，我加深了對(duì)師德規(guī)范與二十個(gè)不準(zhǔn)的必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，從思想認(rèn)識(shí)水平上找出了自己的缺乏。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自身工作和生活的實(shí)際，由表及里的進(jìn)行學(xué)習(xí)和思索，反觀自己身上是否存在，思想認(rèn)識(shí)是否到位。對(duì)于如何保持良好的教師形象也有了更為深切的體會(huì)。

通過(guò)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到在當(dāng)前這個(gè)敏感時(shí)刻一中教師的極端重要性和緊迫性。越是在面對(duì)課堂改革的時(shí)候，越要深入扎實(shí)地做好艱苦細(xì)致的工作，以良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，親密聯(lián)系教輔，挖掘教材，討論學(xué)生。切實(shí)糾正不正之風(fēng)，轉(zhuǎn)變老化的教育教學(xué)思想觀念，懂得教育改革現(xiàn)實(shí)意義。

通過(guò)活動(dòng)，我更為深刻的認(rèn)識(shí)到，一名教師只有有了良好的師德規(guī)范和做到二十個(gè)不準(zhǔn)，才會(huì)擁有一腔的浩然正氣，才不會(huì)倒在金錢(qián)物質(zhì)的誘惑面前，才不會(huì)被吞沒(méi)在無(wú)情的物欲橫流之下，才能夠無(wú)所畏懼地大步前進(jìn)，才能夠不屈不撓地為教育教學(xué)、為社會(huì)教好書(shū)。盡管自己只是一個(gè)一般教師，但必需徹底去除殘留于意識(shí)深處的“自私〞的觀念，時(shí)刻牢記全心全意為“一切為了學(xué)生的人格和成果健康成長(zhǎng)〞的宗旨，時(shí)刻牢記三種關(guān)愛(ài)〔關(guān)愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)校、關(guān)愛(ài)同事〕，“教書(shū)育人，為人師表〞“銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新〞，提升自身形象。

通過(guò)活動(dòng)，我培育自己學(xué)習(xí)能力，不斷完善自己、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)和才能。明確了教師素養(yǎng)包括：文化業(yè)務(wù)素養(yǎng)、職業(yè)道德素養(yǎng)、身體素養(yǎng)、政治思想素養(yǎng)，其中職業(yè)道德素養(yǎng)尤為重要。人們常說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師〞。但是，假如教師本身能力不高，在學(xué)生心目中將會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響?教師的工作是多么重要，它關(guān)系到千百個(gè)家庭美好;它關(guān)系到祖國(guó)的將來(lái)。我應(yīng)立足本職，喜愛(ài)本職工作。作為一中的教師，面對(duì)的是一群思維活躍、好奇心強(qiáng)的學(xué)生，應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想，改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，克服目前學(xué)校教育不同程度存在脫離經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)展需要的現(xiàn)象，要外樹(shù)形象內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，做一個(gè)教學(xué)技能強(qiáng)的教師。我將主動(dòng)學(xué)習(xí)，深入思索，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，大膽實(shí)踐，學(xué)習(xí)和把握新形勢(shì)下本職工作的本事和方法，真正做到理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動(dòng)的統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，為教育教學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

我要刻苦學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、愛(ài)崗敬業(yè)，不斷培育自己的創(chuàng)新精神，開(kāi)闊眼界、志存高遠(yuǎn)、展示人民教師主動(dòng)向上的精神風(fēng)貌，為和諧社會(huì)的建設(shè)奉獻(xiàn)力量。

作為教師，肯定要有愛(ài)心、有良心，有責(zé)任心，精神上保持人格獨(dú)立自由，物質(zhì)上簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)約即可，為讓學(xué)生成人，自己要先成人，成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)、學(xué)生有益的人。

教師節(jié)活動(dòng)的心得篇5

師愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生獨(dú)特和諧進(jìn)展的無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪;愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛(ài)，師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn)，心心相印，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。〞這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)從不求回報(bào)。在工作中，無(wú)論遇到什么樣的不理智和被誤會(huì)的事情，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。

一日為師，終生為父。教師的愛(ài)是一種尚的愛(ài)。教師的愛(ài)不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛(ài)更肩負(fù)著祖國(guó)的將來(lái)和民族的期望，肩負(fù)著振興中華的重任。

教師的愛(ài)是一種理智的愛(ài)。教師思索的是學(xué)生將來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)分對(duì)待，因人施教，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛(ài)，對(duì)差學(xué)生不操之過(guò)急、循循善誘。教師的愛(ài)包含母愛(ài)且勝于母愛(ài)，在于這種愛(ài)是嚴(yán)格要求和細(xì)心施教的完善結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛(ài)。

有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而喜愛(ài)別人的孩子是神圣!〞我們的教師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣?！敖逃龥](méi)有愛(ài)就成了無(wú)水之池〞，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵秀麗的心靈之花。

對(duì)教師的愛(ài)，學(xué)生的感受是最真實(shí)的：你給了我整片的星空，好讓我自由地去來(lái)。你給了我一盞學(xué)問(wèn)的明燈，

為我照亮了前方的道路。教師的工作是一般的，但卻可以喚起很多學(xué)子渴求學(xué)問(wèn)的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大。

教師節(jié)活動(dòng)的心得篇6

過(guò)去的，如今的，將來(lái)的，全部的教師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬與祝愿。我校為了讓老師們開(kāi)心、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

本次活動(dòng)建議學(xué)生通過(guò)曬視頻、圖片、語(yǔ)音、繪畫(huà)等形式表達(dá)對(duì)老師的“最有愛(ài)〞祝愿，拿起筆桿描繪您與老師的“最暖和〞故事；同時(shí)，還可以獨(dú)具匠心，為學(xué)校、為恩師預(yù)備“最創(chuàng)意〞禮物，表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教榮耀傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教導(dǎo)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，構(gòu)