初中英語知識要點與必背知識點

初中英語知識要點與必背知識點初中英語知識要點與必背知識點全文共5頁，當(dāng)前為第1頁。初中英語知識要點與必背知識點全文共5頁，當(dāng)前為第1頁。掌握熟練地英語都會使你在將來的競爭中占據(jù)有利的地位，下面是小偏整理的初中英語知識要點與必背知識點，感謝您的每一次閱讀。初中英語知識要點與必背知識點初中英語知識要點1、must(1)must表示主觀看法，意為“必須”。如：YoumuststayhereuntilIcomeback。MustIhandinmyhomeworkrightnow?對must引導(dǎo)的疑問句，肯定回答為must，否定回答為needn’t或don’thaveto。如：—MustIfinishmyhomework?—No，youneedn’t。(2)must也可以表示有把握的推測，意為“一定，肯定”，用于肯定句。如：Thelightison，sohemustbeathomenow。其否定形式mustn’t表示“禁止，不許”。如：Youmustn’tplaywithfire。Youmustn’tbelate。2、could(1)can的過去式，意為“能、會”，表示過去的能力。如：Hecouldwritepoemswhenhewas10。(2)could在疑問句中，表示委婉請求的語氣，此時could沒有過去式的意思。初中英語知識要點與必背知識點全文共5頁，當(dāng)前為第2頁。初中英語知識要點與必背知識點全文共5頁，當(dāng)前為第2頁。Couldyoudomeafavour?—CouldIuseyourpen?—Yes，youcan。(注意回答)3、mightmight為may的過去式。might表示推測時，表示可能性低于may(此時might沒有過去式的意思)，當(dāng)請求講時，比may的語氣更委婉。Heisawayfromschool。Hemightbesick。MightIuseyourdictionary?4、can(1)表示能力，一般譯為“能、會”，尤其指生來具備的能力。如：Shecanswimfast，butIcan’t。(2)表示許可，常在口語中。如：Youcanusemydictionary。(3)表示推測，意為“可能”，常用于否定句和疑問句中，此時can’t譯為“不可能”。如：—Canthenewsbetrue?—No，itcan’tbeourteacher。HeisonavisittotheGreatWall。初中英語必背知識1、定語從句的概念在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導(dǎo)定語從句的詞叫關(guān)系詞，定語從句一般放在先行詞的后面。2、定語從句的關(guān)系詞引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞，常見的關(guān)系代詞包括that，which，who(賓格whom，所有格whose)等，關(guān)系副詞初中英語知識要點與必背知識點全文共5頁，當(dāng)前為第3頁。初中英語知識要點與必背知識點全文共5頁，當(dāng)前為第3頁。3、定語從句的分類根據(jù)定語從句與先行詞的關(guān)系，定語從句可分為限制性定語從句及非限制性定語從句。限制性定語從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號分開，從句不可省去。非限制性定語從句與主句之間有逗號分開，起補充說明作用，如省去，意思仍完整。4、關(guān)系代詞的用法(1)that既可以用于指人，也可以用于指物。在從句中作主語、賓語或表語。作主語時不可省略，作賓語可省略。例如：Marylikesmusicthatisquietandgentle。瑪麗喜歡輕柔的音樂。(that作主語)Thecoat(that)Iputonthedeskisblue。我放在桌子上的那件外套是藍色的。(that作賓語)(2)which用于指物，在句中作主語、賓語或表語。作主語不可省略，作賓語可省略。例如：Thebuildingwhichstandsnearthetrainstationisasupermarket。位于火車站附近的那座大樓是一家超市。(作主語)Thefilm(which)wesawlastnightwaswonderful。我們昨天晚上看的那部電影很好看。(作賓語)(3)who，whom用于指人，who用作主語，whom用作賓語。在口語中，有時可用who代替whom。who和whom作賓語時也可省略。例如：ThegirlwhooftenhelpsmewithmyEnglishisfromEngland。經(jīng)常在英語方面幫助我的那個女孩是英國人。(作主語)Whoistheteacher(whom)LiMingistalkingto?正在與李明談話的老師是誰?(作賓語)初中英語知識要點與必背知識點全文共5頁，當(dāng)前為第4頁。初中英語知識要點與必背知識點全文共5頁，當(dāng)前為第4頁。為何現(xiàn)在中國人很多都是從小就開始學(xué)英語，報了很多英語班，跟很多外教學(xué)習(xí)，最后卻很少有人能說出比較流利的英語甚至是簡單的英語呢?家長和孩子們確實下了很大功夫，花了很多錢，為什么收效甚微呢?我覺得，歸根結(jié)底還是方法問題。英語作為一門語言工具，是要通過不斷地學(xué)習(xí)運用才能熟練掌握的。這不是報個英語班，每周學(xué)習(xí)一次就能辦到的，語言的學(xué)習(xí)是個積累的過程。英語班做為增加孩子學(xué)習(xí)興趣和加強基礎(chǔ)知識教育的機構(gòu)，只能是英語學(xué)習(xí)中的一部分，其他大部分的學(xué)習(xí)還是要靠平時自己通過主動地創(chuàng)造一個英語環(huán)境來不斷地擴展和強化。怎樣才能創(chuàng)造出一個英語環(huán)境呢?對于在國外的人來說，因為他們有要使用的需求，所以他們有更強的學(xué)習(xí)動機來快速提高英語水平。在國內(nèi)，這個學(xué)習(xí)動機就非常弱了，但通過密集地反復(fù)不斷地看自己感興趣的英語影片，特別是連續(xù)多季的生活劇，通過運用雙語字幕這個工具，會使自己的英語水平有明顯的提高。如果同時再聽唱英文歌曲或加強英語朗讀，那么，在一定時間后，你會在閱讀速度、詞匯量、聽力及口語發(fā)音等方面感覺到一個質(zhì)的飛躍。因為看影片時，不管你是看漢語還是英語字幕，都會在不知不覺中提升你在這兩種語言方面的閱讀速度。而且，還在無形中增長了各方面的詞匯量和俚語，這是在其他多種方式的英語學(xué)習(xí)中很難做到的，并且這些都會隨著你所感興趣的影片的擴大而增加。請注意，這種英語學(xué)習(xí)法是在不知不覺中提高你的英語水平，不會感到痛苦艱難，反而會樂在其中，這不是我們一直在追求的最佳的學(xué)習(xí)方法嗎?當(dāng)然，這需要恒心和毅力，每天要堅持住，最好是能反復(fù)看。所以我建議從小抓起，開始學(xué)英語時就開始使用。家長要學(xué)會引導(dǎo)和控制，對于年齡小的孩子，可以找一些健康有益的.動畫片，要控制數(shù)量和頻率，不能讓孩子迷戀上看電視。對于初中的孩子，動畫片他們可能會覺得幼稚了不愿意看，可以看一下美國的青春偶像劇，很適合青春期的孩子們。要注意的是最好在孩子剛上初中的一兩年里看，等初三、初四課業(yè)繁重了，有的孩子就拿不出時間來看了。當(dāng)然，有個