信息技術(shù)工作計(jì)劃模板

教你寫計(jì)劃:信息技術(shù)工作計(jì)劃模板合集

一、指導(dǎo)思想

培優(yōu)補(bǔ)差工作始終都是我們教育教學(xué)的重點(diǎn)工作之一，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校學(xué)年度教學(xué)工作規(guī)劃，教育局、進(jìn)修學(xué)校工作要求，及新形勢下教育改革和信息技術(shù)不斷進(jìn)展的需要，依據(jù)學(xué)生自身存在特點(diǎn)，本著優(yōu)生有特長，差生有進(jìn)步的目標(biāo)特制定本學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差規(guī)劃如下：

二、詳細(xì)內(nèi)容03Kkk.cOm

注意信息技術(shù)課課堂教學(xué)的層次性抓好課前預(yù)習(xí)和課后的輔導(dǎo)優(yōu)秀生的特長培育差生的成進(jìn)步步

三、詳細(xì)實(shí)施方法

1、依據(jù)信息技術(shù)課的學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)期初深入了解學(xué)生，團(tuán)結(jié)學(xué)生，讓學(xué)生樹立學(xué)好信息技術(shù)課的自信念。

2、采納分組教學(xué)方法，將學(xué)生依據(jù)學(xué)習(xí)力量，操作力量，根本學(xué)問的把握程度分成若干小組進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)，熬煉學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，共同進(jìn)展。

3、采納“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”的教學(xué)方法，給學(xué)生制造自主學(xué)習(xí)的自由空間，進(jìn)展學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神。

4、加強(qiáng)對差生的輔導(dǎo)工作，從課堂提問、課后作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng)多方面入手，提高優(yōu)差生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，同時(shí)利用優(yōu)生根底好、力量強(qiáng)的特點(diǎn)與差生結(jié)成幫輔小組，幫忙差生提高學(xué)習(xí)水平。

5、再次注意對學(xué)生的情感培育，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，用師愛來感化學(xué)生，從側(cè)面鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。

6、建立特長生檔案，意因材施教，因人而教，在本學(xué)期培育特長生2～4人。

總之，在本學(xué)期的教育教學(xué)中本著全面進(jìn)展、共同進(jìn)步的原則，使學(xué)生的素養(yǎng)得到全面的提高。

信息技術(shù)工作規(guī)劃篇2

一、學(xué)情分析：

通過初中兩年的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，九年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了肯定的信息技術(shù)水平，根本把握了計(jì)算機(jī)的一般操作方法和常用軟件的使用。但是由于信息技術(shù)課時(shí)少，學(xué)生在校期間接觸電腦的時(shí)間少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有留意穩(wěn)固，學(xué)生把握的狀況不是很抱負(fù)，參差不齊，整體成績提高還有待努力。

二、教學(xué)內(nèi)容

初中信息技術(shù)課程考試分為信息技術(shù)根底學(xué)問、文字處理、電子表格、Powerpoint、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)根底、多媒體素材的采集與加工、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作、Flash動(dòng)畫制作、算法與VB程序設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面的內(nèi)容。本學(xué)期將著重對以上幾個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)展穩(wěn)固和復(fù)習(xí)，培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐操作力量，能夠較嫻熟的把握對計(jì)算機(jī)操作的根底操作力量，培育學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)力量，培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法，培育學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。

三、教學(xué)措施

圍繞臨沂市信息技術(shù)中考要求，重點(diǎn)討論考試大綱，分析歷屆考試內(nèi)容和形式，仔細(xì)分析學(xué)生特點(diǎn)，在培優(yōu)補(bǔ)差方面多下功夫，制定好工作規(guī)劃及詳細(xì)措施，分步分層進(jìn)展課堂教學(xué)和輔導(dǎo)工作。在設(shè)定了教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，適當(dāng)進(jìn)展一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)展教學(xué)，采納肯定的方法措施使學(xué)生能夠系統(tǒng)的把握信息技術(shù)學(xué)問。為了更好的進(jìn)展教學(xué)，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面加以提高：

1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)展引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、對學(xué)生進(jìn)展嚴(yán)格的要求，催促他們按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成上機(jī)任務(wù)，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時(shí)間。

3、對每個(gè)班都培育一名信息技術(shù)代表學(xué)生，由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進(jìn)展引導(dǎo)和典范。

4、加強(qiáng)復(fù)習(xí)與穩(wěn)固，培育學(xué)生興趣。

5、寓教于樂，在學(xué)中受教育，在玩中受教育。

6、分組教學(xué)，相互幫忙，培育團(tuán)隊(duì)合作精神。

信息技術(shù)工作規(guī)劃篇3

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)初一級(jí)部4個(gè)班信息科教學(xué)。本人以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。由于教學(xué)閱歷尚淺。因此，我對教學(xué)工作仔細(xì)學(xué)習(xí)，深入討論教法，虛心學(xué)習(xí)。獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況規(guī)劃。

一、思想熟悉

遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，突出了學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式，以多種方式鼓舞學(xué)生多嘗試，多思索，多運(yùn)用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷獲得勝利的喜悅。培育學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或把握信息技術(shù)根底學(xué)問和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。使學(xué)生具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的力量，培育學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，形成學(xué)生良好的文化素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。

二、教學(xué)目標(biāo)

（1）學(xué)問與技能：主要讓學(xué)生了解信息與計(jì)算機(jī)的根本學(xué)問，嫻熟操作word、photoshop、excel等軟件。

（2）過程與方法：培育學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和把握信息技術(shù)根本學(xué)問和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，教育學(xué)生正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培育學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。

（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生喜愛科學(xué)以及關(guān)懷社會(huì)的情感，從而使學(xué)生熟悉到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的富強(qiáng)興盛而努力學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)措施與方法

1、以學(xué)生上機(jī)操作為主，教師講解為輔。盡量加大學(xué)生上機(jī)操作力度，做到嫻熟的把握所學(xué)的學(xué)問。仔細(xì)組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展課堂檢測，準(zhǔn)時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。

2、注意解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的典型問題，并能舉一反三。仔細(xì)組織輔導(dǎo)：依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況采納多元化的輔導(dǎo)，幫忙分析緣由，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采納多關(guān)懷、多提問幫忙學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于特殊有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培育學(xué)生的特長。

3、注意學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)力量、創(chuàng)新力量的培育。

4、結(jié)合組織相應(yīng)的競賽提高學(xué)生的興趣。

5、有意識(shí)地注意學(xué)生之間的互幫互助，培育學(xué)生的合作精神。

信息技術(shù)工作規(guī)劃篇4

新學(xué)期的工作已經(jīng)開頭。展望本學(xué)期，為了更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺乏?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作擬定規(guī)劃

教學(xué)工作是教師的中心工作。在新學(xué)期里，本人將仔細(xì)擔(dān)負(fù)本職工作，仔細(xì)書寫教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)狀況有的放矢的開展工作。課堂上，急躁細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地承受書本學(xué)問，并能夠在操作上學(xué)會(huì)正確操作，我將仔細(xì)討論學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生供應(yīng)實(shí)踐的時(shí)機(jī)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)展學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)在本學(xué)期開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計(jì)算機(jī)繪畫征文競賽活動(dòng)，在活動(dòng)中以表達(dá)“綠色環(huán)保”為主，使學(xué)生在充分展現(xiàn)自己的計(jì)算機(jī)繪畫水平和寫作力量的同時(shí)，提高他們的環(huán)保意識(shí)，從小為建立漂亮家園而積淀意識(shí)。與此同時(shí)以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活去進(jìn)展教學(xué)，使學(xué)生在課堂上永久洋溢著學(xué)習(xí)的熱忱。同時(shí)，仔細(xì)討論相關(guān)教育理論書籍，閱讀最新的有關(guān)計(jì)算機(jī)教學(xué)的文章，與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，在促進(jìn)自身進(jìn)展的同時(shí)積極提高學(xué)生獵取學(xué)問的力量。

適逢教育改革的大趨勢及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我將積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積存理論學(xué)問。同時(shí)將理論學(xué)問與自己的實(shí)踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的根底。同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)展嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的進(jìn)展。與此同時(shí)，要依據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的閱歷多撰寫論文，總結(jié)閱歷，彌補(bǔ)缺乏，為下一個(gè)目標(biāo)的努力確定方向。

“教學(xué)是一門藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應(yīng)和滿意自己工作的必需。為此，在新學(xué)期里，我將連續(xù)每天利用肯定時(shí)間，練習(xí)根本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學(xué)工作供應(yīng)相應(yīng)的技能。在取得計(jì)算機(jī)高級(jí)水平后連續(xù)提高自己的計(jì)算機(jī)水平，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。積極參與由九臺(tái)市進(jìn)修學(xué)校電教部組織的各類培訓(xùn)和競賽。

在本學(xué)期，我的主要工作是進(jìn)展微機(jī)教學(xué)，及微機(jī)室的治理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)，必需有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我將盡職盡責(zé)，常常清掃微機(jī)室，保持微機(jī)室有一個(gè)清爽、衛(wèi)生的環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)“綠色環(huán)?！钡沫h(huán)境里承受學(xué)問，同時(shí)保證微機(jī)的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機(jī)室治理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)效勞，本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)覺和培育具有綜合素養(yǎng)的學(xué)生為幫助小教師，詳細(xì)分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，每個(gè)組都能相互幫忙，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增加仆人翁精神，提高學(xué)生民族主義意識(shí)，樹立集體觀念，維持微機(jī)室一個(gè)綠色環(huán)保環(huán)境的意識(shí)，培育學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感，及仆人翁意識(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí)，要求學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度，按教師要求進(jìn)展正確操作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下根底。

嚴(yán)格要求自己，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同事，份內(nèi)份外的事都熱忱地、努力地去做好。

仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守作息時(shí)間，按時(shí)參與連續(xù)教育學(xué)習(xí)，并仔細(xì)做好筆記，努力把學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)。

總之，在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我將一如既往踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的成才，在學(xué)校這方沃土上，甘為學(xué)生做堅(jiān)實(shí)的基石。

信息技術(shù)工作規(guī)劃篇5

一、學(xué)生狀況分析

本屆初一新生里面，在小學(xué)里學(xué)習(xí)過信息技術(shù)課程，因此，學(xué)生對根本的計(jì)算機(jī)操作有肯定的根底。而且，信息技術(shù)課程是一門特別比擬的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大局部學(xué)生對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比擬熱忱，爭論和學(xué)習(xí)的氣氛比擬不錯(cuò)，這是我們教學(xué)的優(yōu)勢。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比擬少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有留意穩(wěn)固，學(xué)生把握的狀況不是很抱負(fù)，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對多一些，操作較嫻熟，有大局部學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒有穩(wěn)固的時(shí)機(jī)，所以，這一局部學(xué)生對所學(xué)學(xué)問遺忘較大，操作易生疏。而且還有一個(gè)重要問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是局限于嬉戲消遣和上網(wǎng)談天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作學(xué)問不感興趣，只對消遣功能感興趣。本屆學(xué)生將要在初二進(jìn)展無錫市的信息技術(shù)等級(jí)會(huì)考，任務(wù)比擬繁重。所以，學(xué)生對本課程的熟悉還有待提高，要進(jìn)一步對他們進(jìn)展正確的引導(dǎo)。

二、教材分析

我們學(xué)校的教材采納的是江蘇省的新信息技術(shù)教材，里面分成選修和必修兩大局部，其中必修局部有11個(gè)單元，本學(xué)期學(xué)習(xí)：

1走進(jìn)信息世界

2治理計(jì)算機(jī)

3設(shè)計(jì)應(yīng)用文檔這三個(gè)單元的內(nèi)容。

第一單元中涉及的學(xué)問點(diǎn)有：信息技術(shù)根底學(xué)問、網(wǎng)絡(luò)根底學(xué)問、搜尋引擎的使用、常用下載工具的使用、常用壓縮工具的使用。

其次單元中涉及的學(xué)問點(diǎn)有計(jì)算機(jī)的根本操作、windwos軟件的根本使用以及簡潔的計(jì)算機(jī)維護(hù)工作。

第三單元中主要是文字處理軟件word的使用。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、增加學(xué)生的信息意識(shí)，了解信息技術(shù)的進(jìn)展變化及其對工作和社會(huì)的影。在他人幫忙下學(xué)會(huì)評價(jià)和識(shí)別電子信息來源的真實(shí)性、精確性和相關(guān)性。樹立正確的學(xué)問產(chǎn)權(quán)意識(shí)，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。能夠合理的引用他人的觀點(diǎn)或使用他人的成果，養(yǎng)成敬重他人著作權(quán)的習(xí)慣。

2、初步了解計(jì)算機(jī)的組成及根本工作原理，學(xué)會(huì)使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件。會(huì)將所學(xué)學(xué)問應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)操作習(xí)慣。

3、熟識(shí)信息處理的一般過程，能夠利用文字處理軟件設(shè)計(jì)、制作作品，并對過程和結(jié)果進(jìn)展評價(jià)，從中培育學(xué)生的審美意識(shí)和觀賞水平。

4、學(xué)會(huì)應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù)。

信息技術(shù)工作規(guī)劃篇6

過高一信息技術(shù)根底理論和操作的學(xué)習(xí)，學(xué)生對根本的操作技巧和網(wǎng)上沖浪等技能有了肯定的把握和熟識(shí)，在此根底上高二年級(jí)的第一學(xué)期主要以MSOffice辦公系統(tǒng)的WORD和EXCEL(20xx版)為教學(xué)內(nèi)容，穿插圖像處理、申請博客和裝飾個(gè)人博客等技巧組織本學(xué)期的教學(xué)工作規(guī)劃，使學(xué)生能以最大的興趣投入到學(xué)習(xí)中，培育信息技術(shù)素養(yǎng)，樹立信息技術(shù)意識(shí)，從而促成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

一、教學(xué)優(yōu)勢

計(jì)算機(jī)是比擬特別的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大局部學(xué)生對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比擬熱忱，爭論和學(xué)習(xí)的氣氛比擬不錯(cuò)。

二、教學(xué)缺乏

學(xué)生對電腦的興趣局限于嬉戲消遣和上網(wǎng)談天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作學(xué)問不感興趣，只對消遣功能感興趣。

三、改良措施

1、教學(xué)措施

1)強(qiáng)調(diào)根底學(xué)問，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能

2)注意教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

3)培育學(xué)生思維力量，提高教學(xué)效果

4)課堂中注意講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體作用

5)加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作治理和引導(dǎo)

2、教育措施

加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律治理，完善機(jī)房治理?xiàng)l例，約束學(xué)生不良行為，嚴(yán)厲處理學(xué)生違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作，實(shí)現(xiàn)分層治理、分層教學(xué)。

信息技術(shù)工作規(guī)劃篇7

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三個(gè)學(xué)科的教學(xué)，四五年級(jí)信息技術(shù)、四年級(jí)體育和三年級(jí)的科學(xué)，開學(xué)伊始，制定具體的教學(xué)規(guī)劃，做到心中有數(shù)，工作有條不紊的完成教學(xué)任務(wù)。

四年級(jí)的信息技術(shù)：

1、學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)WindowsxP的相關(guān)學(xué)問和操作技巧，包括：窗口學(xué)問，文件的治理，熟悉鍵盤的按鍵，把握正確的打字指法。

2、把握上網(wǎng)掃瞄網(wǎng)頁的操作，學(xué)會(huì)下載文字和圖片。

3、學(xué)會(huì)使用Word進(jìn)展簡潔的排版文章。

五年級(jí)的信息技術(shù)：學(xué)習(xí)制作電腦小報(bào)，嫻熟把握Word軟件的使用技巧，提高軟件的操作水平。

四年級(jí)體育：

1、學(xué)習(xí)《盼望風(fēng)帆》播送體操，做到動(dòng)作到位，到達(dá)熬煉身體的目的。

2、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)、助跑跳遠(yuǎn)。

3、學(xué)習(xí)投壘球、籃球。

4、學(xué)習(xí)跳高。

三年級(jí)的科學(xué)：

1、教會(huì)學(xué)生如何了解我們自己的身體，知道我們身體的各個(gè)局部的名稱和功能。

2、熟悉植物的品種，學(xué)會(huì)如何觀看植物的外表，以及學(xué)會(huì)認(rèn)真觀看植物的生長過程。

3、了解水的有關(guān)學(xué)問。

4、了解大米的種類和米飯、淀粉的學(xué)問。

制定好具體的規(guī)劃，在學(xué)期的工作中就可以有目的的進(jìn)展，保證教學(xué)能夠順當(dāng)?shù)耐瓿扇蝿?wù)。

信息技術(shù)工作規(guī)劃篇8

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培育學(xué)生的創(chuàng)新力量、合作力量、進(jìn)取力量為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住課改契機(jī)，切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，以及計(jì)算機(jī)特長興校進(jìn)展需要，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)討論，落實(shí)到平常的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

二、工作要點(diǎn)

（一）教學(xué)教研：

1、積極開展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)習(xí)和探究任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作的教學(xué)理論，并在實(shí)踐中摸索。

2、仔細(xì)備課，加強(qiáng)對教材的討論和探討，針對本校確實(shí)學(xué)生實(shí)際狀況和設(shè)備，運(yùn)用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。

3、教師之間進(jìn)展相互學(xué)習(xí)，相互溝通，從而提高本校每個(gè)計(jì)算機(jī)教師的技術(shù)水平，形成幫助教學(xué)，并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。

4、組織本校計(jì)算機(jī)教師相互開