中學勞技課教學工作計劃3篇

中學勞技課教學工作計劃3篇

中學勞技課教學工作規(guī)劃1

本學期的勞技課，為了加強對學生勞動觀念的教育，培育學生愛惜勞開工具和勞工材料、喜愛勞動人民的思想感情和良好的勞動習慣。為學生將來參與工作和適應現(xiàn)代化生活打下良好的根底，特做如下教學規(guī)劃：

一、學生現(xiàn)狀分析:初一、初二年級的學生，有肯定的勞動學問和動手力量，勞動觀念有了肯定的提高，在此根底上，本學期將連續(xù)學習一些新的日常生活相關的學問，注意培育學生的動手實踐力量。

二、本教材的學問系統(tǒng)和構造：本冊教材包括內(nèi)容有，

1、讓電走入家門；

2、奇異的電子世界；

3、布藝制品制作根底；

4、嘗試制作的歡快等內(nèi)容。本學期結合理論學習協(xié)作學校開展一些實踐活動，同時依據(jù)實際狀況補充適當?shù)膬?nèi)容。

三、主要教學措施及教改思路：本學期充分利用信息技術，例如利用錄像、實物投影、多媒體等教學，使教學更形象、直觀，還可提高學生興趣。其次，要轉變過去傳統(tǒng)的“仿照式”教學，運用“啟發(fā)式”、“爭論式”教學方法。使之切實提高勞動技術課的課堂教育、教學質(zhì)量和效益，發(fā)揮其在素養(yǎng)教育中的特別功能；在課改中把“愛勞動、會動手，能設計”作為勞動技術學科教學的總目標。

教師在教學上要有所創(chuàng)新，就要不斷承受新事物、新方法、新學問，要進展教育思想、方法的更新，要學習把握現(xiàn)代教育思想、理論，要關注勞技教育改革的動態(tài)和熱點問題。教學中注意加強根底學問、根本技能的教學。

中學勞技課教學工作規(guī)劃2

勞動技術課是九年義務教育重要的課程之一，搞好勞動技術課的教學工作可以使學生把握簡潔的勞動方法。提高勞動技能，培育他們喜愛勞動的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學期的勞動教學工作，特制定科學合理的教學規(guī)劃。

一、學情分析

本學期三年級學生整體素養(yǎng)不錯。但思想較急躁，大多數(shù)同學喜愛勞動，幾個別學生勞動態(tài)度不端正。

二、教學目標

1、使學生把握一些簡潔的勞動方法。

2、培育學生動手操作力量，獨立力量和急躁細致的高尚品質(zhì)。

3、提高學生對勞動生活的學習態(tài)度和興趣。

4、培育學生愛科學，用科學的創(chuàng)新精神。

三、把握根本學問狀況

1、學生的根底學問把握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需要端正。

2、勞動課受條件的限制，缺乏參與實踐活動的時機。

四、教學內(nèi)容

1、插花技藝；

2、水仙盆景的設計與制作

3、制作小盆景

五、本學期教學任務

1、培育學生喜愛勞動的好習慣。

2、仔細鉆研學習《新課程標準》，備好每一節(jié)課。

3、積極進展勞動課的課堂教學改革，提高課堂效率。

4、結合學校的實際狀況，教師采納敏捷的教學方法，充分調(diào)動學生喜愛勞動的興趣。

5、常常帶著學生參與適當?shù)纳鐣嵺`活動，培育他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實踐力量。

六、教學進度

1-7周插花技藝

8-13周水仙盆景的“設計與制作

14-17周制作小盆