部編版小升初語文初一新生入學分班考試B卷（含答案）

部編版小升初語文初一新生入學分班考試B卷（時間：90分鐘滿分：100分）班級：姓名：得分：看拼音，寫詞語。（8分）xiōngsǎoqínkěnjiānyùniàngjiǔ（）（）（）（）kēshuìjūshùshāixuǎnwǎnbèi（）（）（）（）辨字組詞。（4分）畔（）嫵（）郎（）邀（）拌（）撫（）朗（）遨（）三、近義詞和反義詞。（6分）近義詞居然——（）拮據(jù)——（）頑強——（）反義詞貧窮——（）熟悉——（）遙遠——（）四、先把下面的詞語補充完整。（6分）（）羊補牢（）己為人傾（）大雨（）強不屈（）風怒號刻（）求劍五、下面的句子是否正確，在正確的句子后面打“√”，在錯誤的句子后面打“×”。（4分）1.清晨，雨不停地下了一上午。()2.中隊長推開門走進教室。()3.他戴著一頂藍帽子，一件紅色的毛線衣。()4.與其坐在那里說空話，不如實實在在地去干。()六、按要求寫句子。（8分）1.孔雀的羽毛多么漂亮?。。ǜ某蓴M人句)2.晚霞映紅了天空。（改成比喻句）3.492個洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。（縮句）4.貝多芬頭也不回地走出了演奏廳。（縮句）七、古詩積累。（8分）1.，家祭無忘告乃翁。2.，八千里路云和月。3.上窮碧落下黃泉，。4.千門萬戶瞳瞳日，。八、閱讀理解。（26分）（一）課內(nèi)閱讀。（11分）琥珀（節(jié)選）在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。1.這塊琥珀的特點是（）。（2分）A.美麗B.碩大C.透明D.圓潤

2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4分）先是可以看見蒼蠅和蜘蛛的，然后可以想象蒼蠅和蜘蛛是怎樣琥珀的，接著可以推測以前的故事的詳細情形，最后可以知道在時代已經(jīng)有了蒼蠅和蜘蛛了。3.從哪里可以看出蒼蠅和蜘蛛當時在松脂里掙扎？（3分）4.根據(jù)課文內(nèi)容判斷。（2分）（1）天氣熱，松樹老，松脂正好包住蜘蛛和蒼蠅這兩個小蟲，形成松脂球，松脂球埋于地下幾千年，形成了琥珀。（）（2）這塊琥珀的價值在于它非常珍貴，可以做成漂亮的首飾。（）（二）閱讀下面短文，然后回答問題。（15分）情誼昨夜，一場無情的大火，把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學。書沒了，書包也沒了……叫我怎能去上學呢?我?guī)е瘋推?，慢慢地朝學校走去。教室里，同學們都在讀書，我低著頭走進了教室。不知是誰小聲說了聲：“玲玲來了”。同學們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我。大家都沒有說話，但分明看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜，好像沒有人一樣。這時，中隊長方萍手拿一個大紙包走過來，對我說：“別難過!這些都是同學們送給你的學習用品。我給你買了一條紅領巾和中隊委員的標志。來，我給你戴上”?！傲崃?，你收下吧!”“玲玲，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你?！薄傲崃幔@個多功能文具盒是我姑姑給我的生日禮物，你拿去用吧!”一聲聲感人的話語，一張張親切的面容，一雙雙同情的眼睛，溫暖了我那顆極度悲傷的心?！爱敭敭敗鄙险n鈴響了，班主任走進教室。她愛撫地摸著我的頭，關切地問：“玲玲，你爸爸媽媽好嗎?”我點點頭。接著，她給我一套課本和一件嶄新的連新裙。并深情地對我說：“這連衣裙是給我女兒買的，你和我女兒差不多大，穿在身上一定很合身。還有什么困難只管說，有我們大家呢!”我雙手接過連衣裙，含著眼淚深深地給老師鞠了一個躬。我雙手捧著課本，看著桌上的學習和生活用品，我真想大哭一場。我用力咬著嘴唇，極力控制自己?？墒遣恢獮槭裁茨谴箢w大顆的淚珠還是不停地滾落下來……1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)悲傷（）疲勞（）關切（）2.用“～～～～”線畫出描寫同學們神態(tài)、動作的語句。(1分)3.用“──”線畫出描寫老師神態(tài)動作的語句。(1分)4.短文用“‖”線已分為四段，請寫出各段段意。(4分)5.概括短文的中心思想。(3分)6.概述文章中“我”的內(nèi)心活動。(3分)九、習作。(30分)讀了上面的短文，你一定有很多感想吧!你欣賞什么?是老師、同學、父母、還是什么物、景，還是哪一種品德、習慣?你被人欣賞過嗎?請你圍繞“欣賞”寫一篇內(nèi)容具體、感情真實的習作。題目自擬，400字左右。答案一、兄嫂勤懇監(jiān)獄釀酒瞌睡拘束篩選晚輩二、畔（湖畔）嫵（嫵媚）郎（新郎）邀（邀請）拌（攪拌）撫（撫摸）朗（朗讀）遨（遨游）三、居然——竟然拮據(jù)——困難

頑強——堅韌貧窮——富裕熟悉——陌生遙遠——附近四、亡舍盆頑狂舟五、1.(×)2.(√)3.(×)4.(√)六、1.孔雀穿的花衣裳多么漂亮啊！2.晚霞像一團火焰在天空燃燒。3.洞窟排列在斷崖絕壁。

4.貝多芬走出了演奏廳七、1.王師北定中原日2.三十功名塵與土3.兩處茫茫皆不見4.總把新桃換舊符八、（一）1.C2.樣子變成一萬年遠古3.因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。4.（1）√（2）╳（二）1.悲傷(“難過”、“傷心”等)疲勞(“疲倦”、“疲乏”、“疲憊”、“勞累”等)關切(“關心、關懷”)2.略4.①昨夜，大火把我家的一切都燒了，第二天一早，我?guī)е诤捅瘋ド蠈W。②同學們知道我家失火的事，同學們同情、安慰我，中隊長代表同學們送給我學習用品、紅領巾和中隊委標志。或：“我走進教室，同學(同情、安慰)送給我學習用品?！雹劾蠋焼栁野职謰寢尩那闆r，并送給我一套課本和一件嶄新的連衣裙。④看見老師和同學們送的物品，我情不自禁地流下了眼淚。第一段要抓住“大火”和“上學”;第二段抓住“同學們送給我”;第三段抓住“老師送給我”，第四段抓住“我流下了眼淚?！?.中心思想：表達了老師對“我”的關懷和愛撫之心，同學們對“我”的純潔而真摯的情。抒發(fā)了“我”對老師和同學們的感激之情。6.“我”的內(nèi)心活動：(4分)內(nèi)心活動：①因“大火把我家的一切燒成灰燼，內(nèi)心是悲傷的?！雹谥嘘?/p>