思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學大綱

思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學大綱課程英文名IdeologicalandmoralCultivation＆FundamentalsofLaw課程代碼Q0304X02學分2.0總學時32理論學時24實驗/實踐學時8課程類別公共基礎課課程性質(zhì)必修先修課程無適用專業(yè)所有專業(yè)開課學院馬克思主義學院一、課程地位與課程目標（一）課程地位《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》是一門融思想性、政治性、綜合性與實踐性于一體的課程。

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發(fā)展觀及習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，依據(jù)大學生成長成才規(guī)律，綜合運用相關學科知識，教育、引導大學生加強世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀修養(yǎng)的一門思想政治理論必修課程。（二）課程目標課程目標（1）理解思想道德修養(yǎng)的基本內(nèi)涵，明確職業(yè)道德的養(yǎng)成方法，能夠主動分析復雜工程對社會、健康、安全影響，并有承擔責任的意識（對應畢業(yè)要求3）；課程目標（2）掌握法律基礎知識和相關專業(yè)標準，并在實際生活中主動執(zhí)行標準，遵守法律（對應畢業(yè)要求3）；課程目標（3）通過理論教學和實踐教學，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀和法治觀（對應畢業(yè)要求6）；課程目標（4）具有分辨是非、善惡、美丑的能力以及主動加強基本職業(yè)道德自我修養(yǎng)的能力（對應畢業(yè)要求8）。二、課程目標達成的途徑與方法《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》是一門綜合性較強的思想品德課程，主要包括政治教育、思想教育、道德教育、法治教育等方面的內(nèi)容。重點是做時代新人、創(chuàng)造有價值的人生、樹立科學的理想信念、社會主義核心價值觀的踐行、愛國主義、弘揚社會主義道德、恪守公民基本道德規(guī)范、樹立法治權威和觀念、加強法律修養(yǎng)等。主要采用講授式、討論式、啟發(fā)式、案例式、互動式等教學方法。通過教學，使學生系統(tǒng)、全面了解掌握思想道德修養(yǎng)與法律基礎方面知識，增強社會主義法治理念，提高思想道德素質(zhì)，解決成長成才過程中遇到的實際問題。三、課程目標與相關畢業(yè)要求的對應關系課程目標課程目標對畢業(yè)要求的支撐程度（H、M、L）畢業(yè)要求3畢業(yè)要求6畢業(yè)要求8課程目標（1）HML課程目標（2）HMM課程目標（3）MHM課程目標（4）LMH注：1.支撐強度分別填寫H、M或L（其中H表示支撐程度高、M為中等、L為低）。四、課程主要內(nèi)容與基本要求緒論我們處在中國特色社會主義新時代時代新人要以民族復興為己任本章要求大學生了解認識大學生活特點，大學的學習理念,培養(yǎng)優(yōu)良的學風以及學習和踐行社會主義核心價值體觀的重要意義；理解認識新時代大學生的歷史使命,明確新時代大學生的成才目標；掌握學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的意義和學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的方法；熟練把握中特色社會主義新時代的科學內(nèi)涵、提高思想道德修養(yǎng)和法律素質(zhì)。（對應教學目標1、2、3、4；了解）第一章人生的青春之問通過本章教學，要求大學生了解世界觀與人生觀、價值觀與人生價值的含義，理解追求高尚人生目的對大學生成長成才的重要意義；掌握人生價值的標準與評價、人生價值實現(xiàn)的條件以及如何在實踐中創(chuàng)造有價值的人生；熟練掌握促進自我身心的和諧、個人與他人的和諧、個人與社會的和諧的意義和方法。本章教學的目的是幫助大學生正確認識人生目的,明確為人民服務的人生觀是科學的人生觀；端正人生態(tài)度；正確把握評價人生價值的標準和實現(xiàn)人生價值的條件，立志在實踐中創(chuàng)造有價值的人生。（對應教學目標1；了解）第二章堅定理想信念通過本章的教學，要求大學生了解和認識到追求遠大理想、堅定崇高信念，對于大學生成長成才的重要意義；理解樹立中國特色社會主義的共同理想、確立馬克思主義的信念的科學依據(jù)；理解如何確立理想信念、如何堅定理想信念、如何化理想為現(xiàn)實等重要問題；掌握理想信念的含義與特征，理想信念對大學生成長成才的重要意義；熟練掌握確立馬克思主義的科學信仰認清實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性與曲折性，以及樹立中國特色社會主義的共同理想，實現(xiàn)中華民族的偉大復興的重要意義。通過教學引導大學生堅持社會理想和個人理想的統(tǒng)一，為實現(xiàn)建設中國特色社會主義的共同理想、實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。（對應教學目標1、2；理解、掌握）第三章弘揚中國精神通過本章教學要求學生了解愛國主義的科學內(nèi)涵、中華民族愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)和愛國主義的時代價值；理解愛國主義與愛社會主義和擁護祖國的關系，掌握愛國主義與經(jīng)濟全球化、愛國主義與弘揚民族精神、愛國主義與弘揚時代精神等各種關系，熟練掌握大學生如何自覺維護國家利益、促進民族團結和祖國統(tǒng)一、增強國防觀念。本章教學目的在于大學生將遠大的理想與對祖國的高度責任感、使命感結合起來，繼承愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚民族精神和時代精神，“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”，做一個新時期堅定的愛國者。（對應教學目標1、2；熟練掌握）第四章踐行社會主義核心價值觀本章教學要求學生掌握全體人民的共同的價值追求；社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容；當代中國發(fā)展進步的精神指引；堅定價值觀自信；社會主義核心價值觀的歷史底蘊、現(xiàn)實基礎、道義力量；做社會主義核心價值觀的積極踐行者；扣好人生的扣子；勤學修德明辨篤實等具體內(nèi)容。（對應教學目標1、2、3、4；熟練掌握）第五章明大德守公德嚴私德本章教學要求大學生了解道德的歷史發(fā)展、道德的起源、如何正確對待中華民族道德傳統(tǒng)；理解市場經(jīng)濟的利他性同為人民服務的區(qū)別、集體主義和個人主義的關系以及道德追求的層次性；掌握道德的起源與本質(zhì)、道德的功能與作用、道德的歷史發(fā)展；熟練掌握繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重大意義、中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容、正確對待中華民族道德傳統(tǒng)、社會主義道德建設的核心和原則、社會主義道德原則與樹立社會主義榮辱觀的關系以及我國公民基本道德規(guī)范的具體內(nèi)容。（對應教學目標2、3、4；理解、掌握）第六章遵法學法守法用法通過教學，要求大學生了解法律的含義、特征和本質(zhì)，理解我國社會主義法律的基本理論和我國實行依法治國方略的內(nèi)涵、重要意義、社會主義法治觀念、法律思維；掌握社會主義法律的本質(zhì)、體系和運行以及新的國家完全觀；熟練掌握社會主義民主與法治觀念、法律權利與義務觀念、法律面前人人平等觀念等。本章教學目的是引導大學生領會社會主義法律精神，樹立社會主義法治觀念，增強國家安全意識，加強社會主義法律修養(yǎng)，在社會主義法治國家與和諧社會建設中做知法懂法守法的合格公民。（對應教學目標3、4；熟練掌握）通過教學使大學生了解憲法的特征和原則、我國的國家制度；理解我國社會主義法律體系的基本框架，正確理解主要部門法的基本原則和立法精神；掌握我國的行政法律制度、我國的民事法律制度、我國的經(jīng)濟法律制度、我國的刑事法律制度；熟練掌握我國的行政訴訟法律制度、民事訴訟法律制度、刑事訴訟法律制度和仲裁法律制度。本章教學目的是幫助大學生從整體上了解，明確公民在相關法律關系中的權利和義務，樹立正確的權利義務觀念，增強對社會主義法律制度的認同感和維護法律尊嚴的責任感。（對應教學目標3、4；熟練掌握）五、課程學時安排章節(jié)號教學內(nèi)容學時數(shù)學生任務對應課程目標緒論我們處在中國特色社會主義新時代時代新人要以民族復興為己任2作業(yè)一課程目標（1）第一章人生的青春之問4課程目標（3）第二章堅定理想信念2課程目標（2）第三章弘揚中國精神4作業(yè)二課程目標（4）第四章踐行社會主義核心價值觀2課程目標（1）第五章明大德守公德嚴私德4作業(yè)三課程目標（3）第六章尊法學法守法用法6作業(yè)四課程目標（2）六、實踐環(huán)節(jié)及基本要求序號實驗項目名稱學時基本要求學生任務實驗性質(zhì)實驗類別1體驗教學：書海泛舟2根據(jù)推薦書目，課后精讀，撰寫1500字以上的讀書報告上交報告綜合必做2激情教學：演講比賽初賽2圍繞主題開展初賽，每個教學班1人參加決賽參加比賽綜合必做3激情教學：演講比賽決賽2演講比賽決賽獲獎者參加成員參加綜合必做4現(xiàn)場教學：赴實踐教學基地教學2組織部分學生赴基地參觀考察獲獎學生參加綜合選做七、考核方式及成績評定考核內(nèi)容考核形式評定標準（依據(jù)）占總成績比比例過程考核平時作業(yè)成績、課堂表現(xiàn)成績中國計量大學學生課程平時成績考核細則50%期末考核（閉卷、機考）試卷參考答案和評分標準50%考核類別考試成績登記方式百分制八、推薦教材與主要參考書1、指定教材全國統(tǒng)編教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎（2018年版）》，高等教育出版社，2018年版。2、主要參考書（1）胡錦濤：《在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話》，人民出版社，2011年版。（2）習近平：《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀》，《習近平談治國理政》，外文出版社，2014年版。（3）毛澤東：《青年運動的方向》，《毛澤東選集》第2卷，人民出版社，1991年版。（4）鄧小平：《一靠理想二靠紀律才能團結起來》，《鄧小平文選》第3卷，人民出版社，1993年版。（5）習近平：《在同各界青年優(yōu)秀代表座談時的講話》，《十八大以來重要文獻選編》（上），中央文獻出版社，2014年版。（6）習近平：《在紀念鄧小平同志誕辰110周年座談會上的講話》，《人民日報》，2014年8月21日。（7）中共中央文獻研究室：《毛澤東鄧小平江澤民論世界觀人生觀價值觀》，人民出版社，1997年版。（8）愛因斯坦：《我的世界觀》、《社會和個人》，《愛因斯坦譯文集》，商務印書館，2012年版。（9）習近平：《在紀念孔子誕辰2565周年國際學術研討會暨國際儒學聯(lián)合會第五屆會員大會開幕會上的講話》，《人民日報》2014年9月25日。（10）劉建軍：《信仰書簡:與當代大學生談理想信念》,中國青年出版社，2012年版。（11）習近平：《在慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)暨表彰全國勞動模范和先進工作者大會上的講話》，《人民日報》2015年4月29日。（12）《習近平關于