2018年心理健康活動總結(jié)4篇

2018年心理健康活動總結(jié)4篇中心小學(xué)三個心理健康教教育活，能夠遵循“加強隊伍建設(shè)，提高師資水;加強機構(gòu)建設(shè)，重視心理___;落實心育課程，促進(jìn)展”的原則，貫徹落實自治育廳《關(guān)于開展第三個心理健康教育月活動___》文件精神，將工研究相結(jié)合，立足為展服務(wù)，為師生健康成長服推進(jìn)我校心理健康教育，加心理健康教育教師隊伍建設(shè)學(xué)校心理健康教育在我學(xué)校及并產(chǎn)生實效，不斷提高我理健康教育的科學(xué)化、普及化和均衡化發(fā)展水平。在活動中培訓(xùn)、研討、展動，培支合格的校園心理健康教教師隊伍;通過學(xué)校心理___機構(gòu)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育落到實處;落實義務(wù)教育階段間每周的心理健康教育活動課，做到有課時、有教師、有教學(xué)設(shè)計、有心理___室、有個案積累;通過課題研究，逐步提高我校心理健康教育的質(zhì)量，使學(xué)校心理健康教育工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。學(xué)校心理___機構(gòu)是為學(xué)生提理健康服務(wù)的場所，心理___是緩解和消除學(xué)生心理困惑，促進(jìn)學(xué)康成長的重要途徑根據(jù)自治區(qū)教育廳開展第三個心理健康教育月活動___》文件精神，我校成立了由校長負(fù)責(zé)，少先隊主抓的______機構(gòu)。并根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點、結(jié)合際情況，建立了學(xué)校心理___。1、加強學(xué)校心理健康教育，把的培訓(xùn)工作列入學(xué)校繼續(xù)教育內(nèi)容之中。在本月里開展了心理健康講激勵的作用。聽了講座還結(jié)合本月學(xué)校___的“在學(xué)科中滲透學(xué)教育”的經(jīng)驗展開了研究活動。按照“以面、逐步普及”的工作思路少先隊心理健康教育的指導(dǎo)，通過發(fā)揮少先隊主題隊會想品德課這主渠道的作用，步探索學(xué)校心理健康教育的方法和途徑。2、通過心理健康教育月活動，學(xué)校心康教育工作。通過教育月的宣點培訓(xùn)，讓學(xué)生懂得心理健成長過程中的重要性;讓全體教師了解學(xué)校心里___的理念，習(xí)師生關(guān)系、教與家長溝通的一般方法，懂得教師心理健康與在教育教學(xué)過程中體現(xiàn)心理健康教育的理念。培訓(xùn)方式采取舉辦——我是勇敢的小軍人……、“學(xué)會交流”專題講網(wǎng)上培訓(xùn)、課堂教學(xué)研討、案例反思和“___快樂，播撒快樂”主隊會課競賽、為五站結(jié)對送心理健康課、“心手相牽子營系列活動等方式開展了樣、內(nèi)容豐富的心理健康教動，為教師、學(xué)生、家長提健康水平做出了積極的努力構(gòu)建和諧校園做出了貢獻(xiàn)。1、由于一個月的時間比較短，只能是集中___開些___活動，缺少教統(tǒng)性、針對性。對于教師、的心理健康教育是要滲透到大德育的環(huán)境之中現(xiàn)潤物細(xì)無聲之功效的。2、有些活動還只追求了量的變而質(zhì)的還有待于工作的深入。3、開展心理健康知識宣傳活動度還不，面也不夠廣。提高教師、學(xué)生、家長的心理健是要構(gòu)建多元化的教育氛圍，才能達(dá)目標(biāo)的，光靠學(xué)校一家單打工作的力量很微弱。所以，建議：在媒體上，___門要吁，全社會人來關(guān)心心理健康教育工作，為提高做出貢獻(xiàn)。健雄職術(shù)學(xué)院一直非常大學(xué)生心理健康，“5.25我愛我”心理健康活動月是學(xué)院生心理健康教育的一項特色活動，今年活動的主題是“敞扉快樂成長”。寓意大學(xué)生打開心扉，多與人溝通，會促進(jìn)自我快樂生快樂成長。心理健康月期間利用心理健康宣傳傳橫幅，“5.25大學(xué)生心理健康活動微笑標(biāo)識、傳遞美好心情等活動進(jìn)行了全面氛圍的，并先后___開展了“加級心理委員建點子”征集、青春教育培訓(xùn)、大學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練、心理健康知識黑板報比賽、系部特色心題等活動。一、青春期同伴教育培訓(xùn)青春是我資本，健康是永追求，青春期的大學(xué)生們需要用正確知識填們的好奇心理。5月8日下午，健康成長指導(dǎo)中心舉辦了青春健康同伴教培訓(xùn)活動，7個系部的28名學(xué)生在圖書團體活動室參加了此次培訓(xùn)些青春健康使者是經(jīng)過自愿報名、系部選___的優(yōu)秀志愿者。此次培訓(xùn)得到了xx市、xx市人口與計劃生育部門，xx國際__駐南京辦事處老師的大力支持與___，早在今年4月份外語系李xx、蔡xx同學(xué)，機電工程系張xx同學(xué)，軟件與服務(wù)外包學(xué)院程xx同學(xué)就參加了xx市首期高校青春健康——同伴教育骨干師資培訓(xùn)班，回校后經(jīng)過一系列的前期康成長指導(dǎo)中心老師的指導(dǎo)，主要由擔(dān)任了校內(nèi)的首次同伴師資培訓(xùn)主講。培訓(xùn)項目豐富的內(nèi)容，互、參與教育方式，受到同學(xué)們的熱烈在三個小時的培訓(xùn)時間里，們表現(xiàn)積極、活躍，也一改澀，闡述了自己對同伴教育知識的看法，系統(tǒng)地掌握了技巧、愛情觀與價值觀、性殖健康、艾滋病有關(guān)的，為接下來的系展活動作好了初備。培訓(xùn)活動后，留給主持人工作和仍將繼續(xù)著，他們在各自系部將“青春健康項目”加以___，整個心理健康月期間，同伴教育活動生群體中遍地開花，系部共___18場次培訓(xùn)，培訓(xùn)對象達(dá)680人。同育活動在大學(xué)生理健康方面發(fā)揮著獨特而又重要，隨著大家在青春健康這方識的深化和態(tài)度的澄清，將會使他們更加健康、全面的發(fā)展。二、素質(zhì)拓展練5月15號下午，“大學(xué)生素質(zhì)拓展活動學(xué)院圖書館六樓團體活動室___，健康成長指導(dǎo)中心協(xié)語系高飛老師左其陽老師帶領(lǐng)各系的員和心理協(xié)會成員進(jìn)行了一眾不同的心理素質(zhì)拓展活動。學(xué)生處處長霍x___師親臨現(xiàn)場觀摩與指導(dǎo)。心理素質(zhì)活動開展至今已四年，的素質(zhì)拓展以“團隊建設(shè)”為主要進(jìn)行了“雞蛋進(jìn)化”、開朵朵”、“知你識我”、“風(fēng)中勁草”、“”等活動。核能培訓(xùn)院老師的心中種一顆顆種子，因而在本次素質(zhì)拓展活老師們將核能培訓(xùn)的形式與拓展結(jié)合，將核能培訓(xùn)的心得和體驗與同學(xué)___，引發(fā)學(xué)“團隊通”這一主題的體悟。在短個半小時中，同心投入，用心去___自己的感悟，真正體會到了信思考在團隊溝通中的重要性，也將會把這些覺察延伸到日常的學(xué)習(xí)生活中。三、“心理委員建設(shè)金”征集為讓學(xué)生更深切理委員的工作，揮心理委員的作用，使我院心工作水平上一個新臺階，特___了此次文活動，要求大主題，結(jié)合學(xué)院實際，為心員這支隊伍的建設(shè)建言獻(xiàn)策。各系都進(jìn)行了積極地___和參與，共收到稿件100余篇，同學(xué)們提出了不少具有建設(shè)性的小，如心理委員每班級選兩位，一男一女；在學(xué)、換季等心理問題多發(fā)時期，應(yīng)該多活動，從點滴做起讓同學(xué)們時刻被關(guān)愛；加強系部內(nèi)班級心理委員間心理委員的交流等設(shè)計系陳蕭閑，電氣工程學(xué)院劉學(xué)宜等18位同學(xué)獲獎。四、心理健康知識黑板報比賽為廣泛宣普及心理健康知營造心康月期間的的良好文化氛圍，心理健康知識專題黑板報比活動中各個班級精心準(zhǔn)備、合、互提意見。通過活動，對黑板報的內(nèi)容選擇、素材版面設(shè)計、色彩運用都有了的認(rèn)識和收獲。最終藝術(shù)設(shè)計系___1111和動畫1111，軟件與服務(wù)外包學(xué)院計應(yīng)1111等班級表現(xiàn)突出，取得了好成績。五、系部特色動系部積極配康成長指心開展活動，同時自行___系部班級___以心理健康為主班會及其他豐富多班級活動，且發(fā)揮才智開有創(chuàng)意的特色活動，如電氣學(xué)院開展了“悅納自我”心理健康專題知識視為了讓學(xué)生更好得學(xué)會感恩，開展原創(chuàng)視頻“家的五分大賽；宿舍長素質(zhì)拓展活動。藝術(shù)設(shè)計系舉辦心理logo設(shè)計比賽；“做陽光大學(xué)生，給心靈一片晴空”名活動，并為簽名同學(xué)發(fā)放胸針。現(xiàn)代港口與物流管理系___緊急救訓(xùn)；寫給即將踏上實習(xí)崗位的XX級同學(xué)的___。機電工程系學(xué)生體心理___……在心理健活動結(jié)束之后，我們活動的___開展進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，動過程中的好經(jīng)驗、好做法度的形式固定下來、堅持下去，探索加強和改生心理健康教育的長效機制。當(dāng)今學(xué)擁有良好的心理素質(zhì)，具備力的心理承受能力，才可以長，成為社會發(fā)展需要的優(yōu)才。我院通過舉辦心理健康展心理健康月系列活動，讓們進(jìn)一步了解了心理健康的幫助學(xué)生更好地學(xué)會了調(diào)適，心理健康月也名副其實地成學(xué)生健康成長的有效平臺。為貫徹落實《_________關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想___育___》（中發(fā)[XX]16號）文件精神，根據(jù)《______青團___關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)理健康教育___》（教社政[XX]1號）文件要求，進(jìn)一步加大學(xué)生心理健康教育工，宣傳普及心知識，掌握必要的心理調(diào)適，形成正確的心理健康觀念，營造良好的心理健康氛圍。我院于XX年5月21日6月6日舉辦長治醫(yī)學(xué)院525大學(xué)生心理健康節(jié)”活動。本次活動各有關(guān)單位分工明確，___得力，在同學(xué)中取得很好的反響，達(dá)到了心理健康教育宣傳的目的。一、本次活動有強有力______為加強活動的______工作，確保本次活動圓滿成功，根據(jù)《關(guān)于調(diào)整大學(xué)生心理健康教育與___中心建設(shè)___組___》（長醫(yī)黨[XX]8號）文件要求，成立XX“·25大學(xué)生心理健康節(jié)”活動團隊。二、活動主題開展，教育宣傳性突出“5·5大學(xué)生心理健康節(jié)”是我校的傳統(tǒng)項目，旨在為同學(xué)們營造一種健活方式和心理環(huán)境。此次心康宣傳月以構(gòu)建和諧校園為以“中國夢·校園情·快樂為主題，通過豐富多彩的心活動，幫助學(xué)生擁有積極樂人生態(tài)度，養(yǎng)成關(guān)愛自我、關(guān)愛個性品格和自信務(wù)實的人生觀。引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)的心理成長和健驗自己存在的價值，認(rèn)識自納自我，樂觀自信，能用尊信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能___、接給予愛和友誼，他人同心協(xié)力，營造更加健康向上、積和諧校園。三、具體安排1、活動由學(xué)生處牽心理健康教育與2、本次活動分工明確，心理教育與

___中心負(fù)責(zé)實施。___中心的老師和院團委、學(xué)社聯(lián)站、交誼舞協(xié)會、社科部、藝術(shù)傳媒學(xué)院密切配合。四、活動對象長治醫(yī)全院學(xué)生五、活動項目1、心理漫畫征集大賽（1）內(nèi)容：“漫畫賽優(yōu)秀作品展，需要你寶貴的一票！”（2）報名時間：5月10日至5月17日（3）地點：xx島（4）人員分配：紀(jì)xx（5）報名方式：①現(xiàn)場報名：北區(qū)四號樓109室，心理健康教育與___中心；②___報名：0355-315xxxxx；③網(wǎng)絡(luò)報名：e___il至174587xxxx@（6）活動要求：①參與者個人或團體的方名，報提供姓名、班級、___，團體報名需提供團體名稱與代表信息；②漫畫積極健康，充滿量，能夠反映活題；③選擇健康的人，原創(chuàng)或者現(xiàn)有物的二次創(chuàng)作；④漫畫篇幅三格，內(nèi)容完整，標(biāo)明順序；⑤作品每格以a4紙尺寸為標(biāo)準(zhǔn)，可以打印或手繪印版要提交電子稿至郵箱174587xxxx@；⑥要求尊重權(quán)，不能抄襲。（7）交稿時間、地點：5月17日至5月22日，北區(qū)四號樓109室，心康教育與___中心。（8）獎項設(shè)置：“最具人氣獎”一等獎、二等獎、三等獎各一名；“最佳原創(chuàng)獎”一名；“獎”一名。2、心情顏色（1）內(nèi)容：心情是可以用顏色表達(dá)的，你知道嗎？（2）時間：5月21—5月28日（3）地點：xx島、南區(qū)籃球場（4）人員分配：__6人：大一___室部分成員現(xiàn)場解答：浦xx、李xx心情是可以用顏色表達(dá)的，哈邁特___、樂嘉的性格色彩學(xué)，將人的性格賦的色彩，用紅、黃、藍(lán)、綠顏色表示。每個人的性格都或多或少包涵這四但是以其中一種顏色為主導(dǎo)。本次的活動不僅是要大家的心情顏色，也皆在大家___自己的心情、表達(dá)自己的心情，做自己心情的主人。1.jpg顏色與性格2.jpg心情顏色展同學(xué)們在情顏色展上”留自己的，工作人員把同學(xué)們的“心情粘貼成了心型，象征著大家著心，為長醫(yī)的美好未起奮斗。3、心理漫畫展（1）內(nèi)容：心理漫畫展（2）時間：5月25—5月28日（3）人員分配：紀(jì)xx、浦xx從心理征集大賽里征集的漫畫在“5·25”活動當(dāng)天展示，并進(jìn)行現(xiàn)場投票。活動當(dāng)天，廣為自己喜歡的漫畫投了一票。4、心理健康日大型展示活動為了全面我院學(xué)生心理健識，我展了心理健康日大型展示活動，此括四大塊：心理測試、現(xiàn)場心理___、心理健康知識展、心理沙盤展示。a、心理測試：（1）內(nèi)容：九型人格測試（2）時間：5月25—5月28日（3）地點：xx島（4）人員分配：問卷：高xx展板解答：劉xx、李xx生命是一趟旅行,我在扮演著什么角色,___我用這種方式演繹著生命?我是誰?為了解答這些疑問，有必要為大家提一個了解自我的平臺，我們使用人格測試。九型人格要用于幫助你有效地人的行為習(xí)慣，測試中所回問題答案沒有好與壞之分、確與錯誤之別，它僅是反映己的個性和你的世界觀。測將有助于你更好地了解自身勢和弱點，并知道在何種情的行動將更為有效。同時，可以通過測評結(jié)論知道他人看待他們自己的，以及相互是如何相處影響的。九型人格測試得到了很多睞，大家紛紛前來測試。b、現(xiàn)場心理___（1）內(nèi)容：現(xiàn)場心理___（2）時間：5月25日（3）地點：xx島（4）人員分配：預(yù)約：趙麥婷、程方圓為了使我院學(xué)生心扉，對自身的一定的了解和感悟，正視自學(xué)生活中存在的缺點，并了何彌補自己的不足，我們進(jìn)行了現(xiàn)場心理___，現(xiàn)場心理___為大家提一個開闊的環(huán)境，特殊地點的限制，不用感到，讓大家更輕松的應(yīng)對的內(nèi)心。c、心理健康知識展(1)內(nèi)容：心理健康知識展(2)時間：5月25日—5月31日(3)地點：xx島、南區(qū)籃球場本次心理健康知識展以夢·校園情·快樂心”為主題，通過宣傳板、海報式，展示了和認(rèn)緒等方面有關(guān)的___，列舉了生活中的趣味心理并對大學(xué)何面對大學(xué)生活、現(xiàn)自我價值、位、建立良好人際關(guān)系、解感困難等問題提出了有效___和建議。本次知識宣傳展將學(xué)有關(guān)知識和同們的生活緊密___，受到了同學(xué)的普遍___。d、心理沙盤展示（1）內(nèi)容：心理沙盤展示（1）時間：5月25—5月28（2）地點：xx島（3）人員分配：指導(dǎo)老師：李xx助手：史xx、張琴琴本次雖然是，但是在“5·25”活動當(dāng)天，我請來了心理專業(yè)的老師盤的學(xué)生們進(jìn)行了講解，讓們意識到自己潛意識里的一。在活動中還發(fā)現(xiàn)了一些問學(xué)，讓其進(jìn)行了現(xiàn)場預(yù)約。盤又稱箱庭游戲。沙盤游戲是目前國際上很流行的心理法。在學(xué)校和幼兒園，它被應(yīng)用于兒童的心理教育與心；在大學(xué)和成年人的心理診它也深受歡迎。通過喚起童們找到了回歸心靈的途徑，身心失調(diào)、社會適應(yīng)不良、展障礙等問題在沙盤中得以。所以同學(xué)們在擺自己的沙盤時進(jìn)行自我調(diào)適。5、三級網(wǎng)絡(luò)人員培訓(xùn)（1）內(nèi)容：三級網(wǎng)絡(luò)人員分配（2）時間：5月27日（3）地點：北區(qū)一教（4）人員分配：主講人：李xx主持人：劉xx為了讓學(xué)理健康教育三級人員進(jìn)了解心理健康，提高危機干預(yù)逐步掌握危機干預(yù)方法，更調(diào)整自我，服務(wù)學(xué)生，以“康知識普及”和“危機干預(yù)主題進(jìn)行培訓(xùn)。6、心理電影賞析（1）內(nèi)容：“在電影中成長”（2）時間：5月28、5月30日（3）地點：北區(qū)一教（4）人員分配：講解老師：周xx主持人：翟xx為了豐富生的業(yè)余生活，和普及健康知識，給同學(xué)們帶來對生發(fā)和感悟，學(xué)會自我心理調(diào)從而以和諧健康的心態(tài)面對人生，決定放映兩部心理學(xué)《雨人》、《心靈捕手》。心理電影是一種通過品評，分析現(xiàn)象的方式來給予同學(xué)們心理學(xué)知識的方式。在人》時，同學(xué)們不僅可以___到雨人對親人的摯愛，不僅僅只是看當(dāng)上帝關(guān)上一扇門時候，往為你打開另一扇的簡單___，還可以看到智力障礙人士渴望與的愿望，這啟示我們，要放己的腳步，耐心的去理解他人，___別人的___，傾聽他人的愛而《心靈捕手》則是天才人與人親近的例子，但是我們以看到他的不愿與人親近并生，而是他內(nèi)心的恐懼，害次遭遇童年的傷害，在經(jīng)歷了8次心理___之后終于敞開心扉，了自己心靈的伙伴和侶。同學(xué)們可以從中學(xué)到人交往其實沒有那么復(fù)雜，放戒心，勇敢的敞開自己的心你將會收獲另一番天地。7、心理健康講座（1）內(nèi)容：“心理營養(yǎng)大餐，等你品嘗！”（2）時間：5月29日（3）地點：北區(qū)一教（4）人員分配：主講人：李xx主持人：張xx幫助大學(xué)生了解自我，___心靈，塑造健全人健康上的心態(tài)，提高應(yīng)對各種心理困惑和力。8、心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練（1）內(nèi)容：“趣味心理活動競技體中收獲快樂！”（1）時間：6月1日（2）地點：南區(qū)文化___（3）人員分配：主持：滿xx裁判：李xx拓展報名：馮xx秩序：李xx、李xx計分與物品：劉xx心理游戲讓參加者以團隊解決問使受訓(xùn)學(xué)生增強自信心、提高會的的能力，在輕松愉悅、依賴的團隊氣氛中實現(xiàn)團隊合作，達(dá)到認(rèn)識自自我、適應(yīng)環(huán)境、積極應(yīng)變、控制情緒、好、鍛煉意志品驗成長的目的。本次活動紅、黃、藍(lán)、綠，每一六個成員，進(jìn)行了四個項目的競賽接加速”、“擁車”、“珠行萬里”、“盲”。競賽開始前，進(jìn)行了一叫“人椅”的小游戲。四隊成員將他的前面的成員的肩上；人的指揮下，徐徐坐面了成員的大腿上；并喊出“團結(jié)協(xié)作”、“友誼第一，比賽第二”等。通過本游戲，令每組成員體驗團隊精神，要求在的每一個人都要充分貢獻(xiàn)自力量，不能存在任何偷懶、數(shù)的思想。另外作為熱身游增加參與者之間的交流，創(chuàng)造和諧氣氛?；顒蝇F(xiàn)場朝天，每個隊伍心協(xié)力“難關(guān)”，大家都真正認(rèn)識到了自己是團體中的積極踴躍的參加游戲。其中，“盲人”鍛煉了大家的溝通能“擁擠公交車”“信任摔背”加強彼此之間的了解和信任，讓同學(xué)隊合作的重要性，體每個人都在團體中起到容忽視的作用。此次活動體現(xiàn)了主題內(nèi)容學(xué)們在創(chuàng)新的游戲方式中通過團結(jié)在協(xié)力合作，認(rèn)識到了自己在中起到不可或缺的作用，從而在今后的人生中信的成長。9、和諧人際心靈舞會（1）內(nèi)容：“每個人的社交舞會，你參加！”（2）時間：6月1日（3）地點：南區(qū)文化___（4）人員分:主持人：滿xx舞蹈指導(dǎo)：雷xx合作對象：交誼舞協(xié)會現(xiàn)在的大缺乏的是一種社力和語達(dá)能力，為此本屆“525”舉辦了“舞動心靈，和諧人際”的舞會。一個讓我院各班同學(xué)之認(rèn)識的平臺，增強同學(xué)們的能力和語言表達(dá)能力。使同這個準(zhǔn)社會里就能充分鍛煉。通過此次活動讓同學(xué)們正到人際關(guān)系的重要性，使之后的生活中能夠真正的放飛的夢想。為大家?guī)硪粯冯y忘的夜晚。青春是一場優(yōu)雅舞，在這場舞蹈們炫出自己的風(fēng)采，用自己跳出最美的舞姿，每一個旋是我們真心的流露。在與別人的舞蹈中，你會體驗到快樂與就是我們的目的，為朋友營造一個輕松活躍的環(huán)讓你更勇敢和愉快的與他人互動。本次活動受到了廣大學(xué)生的喜愛與___，學(xué)生們都融入了舞蹈中，歡笑、跳躍。10525表會（1）內(nèi)容：心理漫畫、素質(zhì)拓展訓(xùn)練（2）時間：6月5日（3）地點：北區(qū)一教（4）人員分配：主持人：滿xx頒獎嘉賓：焦xx主持人：唐xx素質(zhì)拓展產(chǎn)生了三個團隊：最給隊獎，最默契團隊獎，最活力團隊獎。每個參與成員都得到了大家都為自己參與活開心。心理漫畫獎更是讓人一振。最佳原創(chuàng)獎、最佳情節(jié)獎、最具人氣獎等從200元到80元不等。參與心理漫畫大有選手們都得到了我們精心們制作的心理漫畫杯。我們的頒獎嘉賓x___師為我們的參賽獲獎選手頒上了他們的大獎。（獲獎___見附錄一）至此，我們的“5·25大學(xué)生心理健康節(jié)”圓滿結(jié)束，感謝我們的王院長對的大力支持。院學(xué)生不僅了了心理健康知識而且還在輕的活動中學(xué)會了如何敞開心他人互動。認(rèn)識自己的重要性，促進(jìn)同學(xué)們能造就健康的自，建立自信，提高人際交往能力。六、經(jīng)驗教訓(xùn)1、經(jīng)驗（1）___支持是基礎(chǔ)。本次活動組建了強有力的__班子，由我院以王院長為首的心理健康教育__小組負(fù)責(zé)本次活動的指導(dǎo)。在___的重視與關(guān)懷下，活動順利進(jìn)行。（2）明確活動分工，是活動順利進(jìn)行的保證。在本次活動中，我們做的分工安排。各部門、各單工協(xié)作。本各項活動都具體了個人頭上，以一個部門為其他部門積極配合共同完成。（3）活動宣傳的重本次活動前我們做了周密的、大范圍的宣傳，采取廣播、海報、版面、__等各種形式，引起了全校師生的注意。大型的知識展示活動大學(xué)生心理健康知識的同時，也為活動進(jìn)行了良好的宣傳。（4）形式多樣、活動效果好。本“大學(xué)生心理健康節(jié)”，要達(dá)與宣傳的目的，但是又不能燥的說教。本次活動形式多影、講座、游戲、展覽、話簽名等各種形式的心理健康教育活動吸引了大批學(xué)生的參加。（5）心理學(xué)的專業(yè)樂性有機結(jié)合。本次活動不同以往活動的亮點在于心理賽與和諧人際心靈舞會，將娛樂與專業(yè)很強的講座、培訓(xùn)結(jié)合起來，在氛中，大家收獲知識與快樂。（6）老師們積極參生團隊扛起大梁。心理健康教育宣傳既需要學(xué)校、努力工作，也需要同學(xué)們的與參與。本次活動中，既可專業(yè)老師們的指導(dǎo)，也可以學(xué)生團隊辛勤的身影。在專的指導(dǎo)下，學(xué)生團隊認(rèn)真、的工作確保了本次活動的成功。（7）充分收集活動為活動總結(jié)與進(jìn)一步宣傳提供支持。本次525活動最寶貴的經(jīng)驗了活動的視頻資料，為活動存檔，今后的活動宣傳提供了很，相信今后的心理健康教育活動能來越好。2、教訓(xùn)（1）今年5·25大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動，受到心理健康普測影響，活動策劃定稿較晚，致使沒有及時獲得___審批，活動通知沒有及時落實各年級。（2）活動中學(xué)院___、學(xué)生處、老師、生之間溝通不。心理健康教育與___中心和級溝通不充分，沒有像往年由各級出素質(zhì)拓展伍，造成素質(zhì)拓展活動現(xiàn)場，人員不足等現(xiàn)象。（3）5·5大型展示活動沒有考慮地、音響的問題，臨時借音響設(shè)備，雖然沒有影響活動正常開展，給活動現(xiàn)場造成。（4）5月25日當(dāng)天的展示活動受到下雨天的影響，使活動沒能按計劃展示由此導(dǎo)致活動期延長，給工員帶來很大的工作壓力，影響了后期的活動宣傳。（4）心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練的參加人員___比較倉促，活動時間與學(xué)校其他大型突，導(dǎo)致現(xiàn)場參與人員較少動影響力不夠。附錄一“大學(xué)生心康節(jié)”獲獎___一、心理漫畫獎1.最佳人氣獎一等獎：《宿舍日記》二等獎：《愛·轉(zhuǎn)角》

___：史xx___：田xx三等價：《哈妹的追星暗戀觀》___：李xx2.最佳原創(chuàng)獎《宿舍日記》___：史xx《我們這一家》___：朱xx3.最佳情節(jié)獎《心花怒放之勵志篇》___：邸xx二、素展訓(xùn)練獎最給力團隊獎：紀(jì)xx、馮xx；最默契團隊獎：李xx等；最活力團隊獎：崔xx等。本學(xué)期5月份以來，我校心理_