文言文翻譯專題講練三

關于文言文翻譯專題講練三第1頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三2004年高考江蘇卷《宋史?徐勣傳》請將下邊句子譯成現代漢語第2頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三原文：餉路瘴險，民當役者多避匿。(3分)2004年高考江蘇卷苦練眼力，提高能力原文：餉路瘴險，民當役者多避匿。(3分)譯文：運送糧餉的道路上有瘴氣，很危險，服役的百姓大多逃跑躲藏。第3頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三原文：是固有罪，然皆饑羸病乏，不足勝杖，姑涅臂以戒，亦可已。(5分)2004年高考江蘇卷苦練眼力，提高能力原文：是固有罪，然皆饑羸病乏，不足勝杖，姑涅臂以戒，亦可已。(5分)譯文：他們確實有罪，但是(他們)都饑餓羸弱患病疲乏，不能夠承受杖責，姑且在他們手臂上刺字用來警戒，也行。第4頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三原文：勣力爭不變，使者不能奪。(3分)2004年高考江蘇卷苦練眼力，提高能力原文：勣力爭不變，使者不能奪。(3分)譯文：徐勣據理力爭，不改變自己的決定，使者也不能使他改變。第5頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三原文：瀕海有捍堤，廢不治，歲苦漂溺。(3分)2004年高考江蘇卷苦練眼力，提高能力原文：瀕海有捍堤，廢不治，歲苦漂溺。(3分)譯文：瀕臨大海處有防護堤，已經毀壞沒有修好，(百姓)每年以水災為苦。第6頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三原文：勣躬督防卒護筑之，堤成，民賴其利。(3分)2004年高考江蘇卷苦練眼力，提高能力原文：勣躬督防卒護筑之，堤成，民賴其利。(3分)譯文：徐勣親自監(jiān)督守兵維修堤壩，堤壩修好后，百姓得到它的好處。第7頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三原文：時紹圣黨與尚在朝，人懷異意，以沮新政。(3分)2004年高考江蘇卷苦練眼力，提高能力原文：時紹圣黨與尚在朝，人懷異意，以沮新政。(3分)譯文：當時紹圣黨羽還在朝廷(任職)，人人懷有不同意見，來阻止新政(的推行)。第8頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三原文：朕每聽臣僚進對，非詐則諛；惟卿鯁正，朕所倚賴。(4分)2004年高考江蘇卷苦練眼力，提高能力原文：朕每聽臣僚進對，非詐則諛；惟卿鯁正，朕所倚賴。(4分)譯文：我每次聽取臣子進言，不是欺騙就是阿諛奉承；只有您正直，您是我信賴的人。第9頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三原文：臣謂宜盡取用，參訂是非，勒成大典。(4分)2004年高考江蘇卷苦練眼力，提高能力原文：臣謂宜盡取用，參訂是非，勒成大典。(4分)譯文：我認為應該全部取用，互相參照，訂正錯誤，修成重要歷史典籍。第10頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三原文：帝然之，命勣草詔戒史官，俾盡心去取，毋使失實。(5分)2004年高考江蘇卷苦練眼力，提高能力原文：帝然之，命勣草詔戒史官，俾盡心去取，毋使失實。(5分)譯文：皇帝認為他是對的，命令徐勣起草詔書警告史官，使他們盡心取舍史料，不要使它失實。第11頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三原文：每曲意事二人，勣不少降節(jié)。(3分)2004年高考江蘇卷苦練眼力，提高能力原文：每曲意事二人，勣不少降節(jié)。(3分)譯文：常常違心地奉承二人，徐勣并沒有稍微降低自己的品節(jié)。第12頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三原文：勣謁告歸爾，非去朝廷也，奈何輕欲奪之!(3分)2004年高考江蘇卷苦練眼力，提高能力原文：勣謁告歸爾，非去朝廷也，奈何輕欲奪之!(3分)譯文：徐勣只不過是請假回家而已，并非離開朝廷，怎么能隨便地要改變他的決定呢!第13頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三原文：今國用不足，在陛下明詔有司，推講而力行之耳。(3分)2004年高考江蘇卷苦練眼力，提高能力原文：今國用不足，在陛下明詔有司，推講而力行之耳。(3分)譯文：如今國家物資不足，在于陛下明令有司，推崇提倡(節(jié)約)并且親自實行呀。第14頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三原文：元功遭遇在伯通右，伯通既相矣。(3分)2004年高考江蘇卷苦練眼力，提高能力原文：元功遭遇在伯通右，伯通既相矣。(3分)譯文：您徐元功的資歷在我之上，我已經當上宰相了。第15頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三原文：人各有志，吾豈以利祿易之哉？

(2分)2004年高考江蘇卷苦練眼力，提高能力原文：人各有志，吾豈以利祿易之哉？譯文：各人有各人的志向，我哪能因為利祿改變它呢？第16頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三原文：尤為帝所禮重，而不至大用，時議惜之。

(3分)2004年高考江蘇卷苦練眼力，提高能力原文：尤為