校園教育教學(xué)總結(jié)幼兒園5篇

校園教育教學(xué)總結(jié)幼兒園5篇校內(nèi)教育教學(xué)總結(jié)幼兒園5篇

作為自己的教學(xué)工作閱歷，為了能夠更好地進(jìn)行記錄，因此可以書寫自己的教學(xué)工作總結(jié)匯總。那么,總結(jié)應(yīng)當(dāng)包括什么內(nèi)容呢?下面是我給大家?guī)淼男?nèi)教育教學(xué)總結(jié)幼兒園5篇，以供大家參考。

校內(nèi)教育教學(xué)總結(jié)幼兒園（精選篇1）

時間疾馳，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期就過去了。回想這個學(xué)期發(fā)生的一切，讓我有許多感慨，也做了如下的總結(jié)。

一、教育教學(xué)工作

1、仔細(xì)備課，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順當(dāng)完成的前提。我們每次備課前都會先爭論，確保目標(biāo)的全都性。每次教案都會仔細(xì)寫，做到目標(biāo)明確、條理清楚。

2、細(xì)致、仔細(xì)地做好每一個孩子的觀看記錄這學(xué)期的觀看記錄要求是每周一篇，于是不論在何時都會仔細(xì)地觀看孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。同時我和蘇老師還依據(jù)課堂要求制作大量的教具。

三、組織各種對孩子們身心有益的活動

1、畫展競賽

這是這個學(xué)期的第一項大活動。從選擇畫展的素材、到畫展的編排、以及材料的選用，我們都做了具體的策劃。為了搞好這個畫展，我們一次次地在一起看碟子，共同商討怎樣才能做得更好。蘇老師發(fā)揚吃苦耐勞在先的風(fēng)格，觀察什么事情不說就干，從來不管自己是副班還是主班，一樣的干。這些都讓我特別的感動。

2、六一舞蹈的評比

為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動，我們單位舉辦了大型的六一文藝匯演，這就要求每個孩子都有參與的機(jī)會。于是，我和蘇老師兩人從買碟到選材，都下了很大的功夫，為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)自己的才能，我們經(jīng)過多方面的考核，終天找到了適合孩子們的舞蹈。經(jīng)過一段時間的排練，孩子們終天在六一文藝匯演取得了很好的成果。

四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

平常除了忙于教學(xué)工作，還留意保教協(xié)作，孩子們的常規(guī)培育。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并提示淘氣的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。

五、平安工作

平安工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的擔(dān)心全隱患檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓修理人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)平安舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂，我和蘇老師還對孩子進(jìn)行平安教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我愛護(hù)的方法和力量。

六、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣

由于現(xiàn)在是大班下學(xué)期了，所以幼小連接很重要，所以在本學(xué)期里，我讓幼兒們從家里帶來圖書，讓孩子們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。每次接近放學(xué)，我都會抽出20分鐘的時間，讓孩子們在寧靜的課室里，仔細(xì)而寧靜地讀各種各樣的圖書。幾個月下來，孩子們都養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。

七、家長工作

幼兒園教育是一個簡單的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于開展各項工作是否順當(dāng)也顯的特別重要。

在我們班老師與家長的關(guān)系處理的特別好，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹、年長的當(dāng)作長輩，我們敬重了她們，到處為他們著想，家長也就會特別支持我們的工作了，比如這次六一文藝匯演，我原來不想讓家長破費額外的再買一套衣服了，但是家長看了彩排以后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有，就心理不平衡，對我說：“我們也買衣服吧，老師！沒有衣服會影響我們的整體效果的，你看孩子們表演的多好。”我就開玩笑的說：“說的輕松，現(xiàn)在買來得及嗎？沒有車，也沒有錢呀”誰知這個家長說我給你找車，那個家長說我身上帶的有錢，就這樣我們在彩排剛剛結(jié)束做好服裝的支配。這些都讓人好感動，假如說同事之間的相互協(xié)作和支持我開展工作的源泉的話，那么家長對我們的協(xié)作和支持就是我開展工作的動力。

轉(zhuǎn)瞬本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了，我信任我們這個班集體將會以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天，由于我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心、急躁和越來越高的職業(yè)素養(yǎng)培育著可愛的孩子們。

校內(nèi)教育教學(xué)總結(jié)幼兒園（精選篇2）

這學(xué)期，我們大班組全體老師連續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合的工作模式，仔細(xì)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以學(xué)習(xí)助實踐，以實踐促學(xué)習(xí)，針對大班幼兒的年齡特點和進(jìn)展?fàn)顩r，有目的有選擇地開展教研活動，現(xiàn)將主要工作做一下總結(jié)：

一、讓理論學(xué)習(xí)更具實效

理論是實踐的基礎(chǔ)，只有樹立好正確的教育理念，才能有效開展各項活動。理論學(xué)習(xí)有利于關(guān)心老師樹立正確的教育觀念，關(guān)心老師形成與正確教育觀念相吻合的教育行為策略，為更好的帶領(lǐng)一日活動供應(yīng)基礎(chǔ)與保障。

二、讓實踐活動更為生動

學(xué)習(xí)是為了更好地實踐。在我們轉(zhuǎn)變觀念的同時，我們也通過日?；顒用總€環(huán)節(jié)的，體現(xiàn)課程的精神。詳細(xì)表現(xiàn)為：其一，為幼兒創(chuàng)設(shè)更合理的活動環(huán)境。從一開學(xué)，我們就多次討論如何合理利用教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)半開放半封閉的區(qū)角環(huán)境，讓幼兒即可以相互交往，又避開過多地干擾因素。

其二，采納開放的活動形式。專題新的課程淡化了學(xué)科概念，凸現(xiàn)課程的整合性、系統(tǒng)性。本學(xué)期我們老師連續(xù)打破學(xué)科的束縛，在活動中注意各類教育因素的融合，使孩子的活動態(tài)度更樂觀，學(xué)習(xí)更主動。

其三，關(guān)注孩子的愛好點開展探究型主題活動。我們在生成探究型主題時就是關(guān)注了孩子感愛好的東西，以孩子的視角來確立探究主題，如“特殊的早晨”、“大自然的顏色”、“和動物做伴侶等等，這些主題都源自于生活，是孩子生活中比較常見和喜愛的事物。開展主題時我們也通過各種渠道收集信息資料，豐富孩子的生活閱歷，讓孩子初步地獲得相關(guān)的學(xué)問，激發(fā)了他們對探究世界的愛好，取得了較好的效果。

三、讓家長工作更顯人性

新的教育更強(qiáng)調(diào)家長的作用。在以往的觀念中家長是幼兒教育的支持者，協(xié)作者，而現(xiàn)在我們提倡讓家長成為學(xué)前教育的親熱合作伙伴。為了讓家長了解幼兒園生活，平常我們敏捷運用各種形式對家進(jìn)步行家教指導(dǎo)，充分發(fā)揮家園之窗的作用，結(jié)合家訪、電話、隨訪、等形式進(jìn)行家園之間的溝通溝通。對不同性格特點的幼兒，建議家長采納不用的教育方法，共同為幼兒的身心和諧進(jìn)展而努力。本學(xué)期我們的家長也非常協(xié)作工作，樂觀收集主題開展所需要的資料，收集制作戶外體育玩具所需的物品，豐富自然角的內(nèi)容，參加環(huán)保小制作的創(chuàng)作評比，共同制作孩子的成長檔案等等。在大班幼兒畢業(yè)匯報中，我們在以往形式的基礎(chǔ)上，增加了幼兒與家長互動的形式，例如智力競賽中我們也出了一些有關(guān)幼小連接和衛(wèi)生常識的問題讓家長參加回答，氣氛相當(dāng)活躍；家長們對這樣的活動形式表示滿足。

四、讓個人力量更快進(jìn)展

本學(xué)期我們比較注意給組內(nèi)每位老師供應(yīng)表現(xiàn)力量的機(jī)會，讓年輕老師大膽嘗試，展現(xiàn)自己的教學(xué)才能。在今年十月份，園內(nèi)進(jìn)行了一課三研的反思性教學(xué)活動，我們仔細(xì)選材，確立研討方案，最終選擇了音樂活動《迷路的小花鴨》為研討內(nèi)容，這是一則能很好體現(xiàn)師幼互動的教學(xué)內(nèi)容，在每次聽課后，準(zhǔn)時組織老師進(jìn)行研討，提出修改看法，顧雁雁老師擔(dān)當(dāng)了園級公開課。在園級公開課中取得了良好的效果。

五、看成果，展望將來

這學(xué)期通過大家自身的努力，取得了良好的成果：

1、本學(xué)期加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練全班級組幼兒大多數(shù)幼兒能把握雙手交換拍球能把握連續(xù)跳繩。

2、大班班級組在六一匯演中的精彩演出得到家長的陣陣掌聲。

3、在“一課三研”反思性研討活動中，每位老師的活動設(shè)計都特別精彩。

以上每一點成果都包含著我們?nèi)M老師的心血，正是這種樂觀向上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體主義精神，使我們的教研組活動開展得生氣勃勃。在一學(xué)期的教研工作中我們體會到了歡樂，也感受到了挑戰(zhàn)和困惑。隨著課程改革的進(jìn)一步深化，教研組將越來越應(yīng)發(fā)揮重要的作用，教研活動也應(yīng)更體現(xiàn)創(chuàng)新和特色。在以后的工作中我們將不斷努力學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，不斷改進(jìn)工作，不斷尋求老師需要為討論內(nèi)容，運用科學(xué)的方法去熟悉問題，解決問題以促進(jìn)教研工作向正確方向進(jìn)展。我們還將連續(xù)抓好青年老師的培育工作，在這個布滿挑戰(zhàn)、布滿朝氣的新世紀(jì)，我們將連續(xù)思索，連續(xù)完善，爭取更大的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步。

校內(nèi)教育教學(xué)總結(jié)幼兒園（精選篇3）

記得在一本書上看到，見識分為兩種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我始終不知道如何才能做好幼兒老師工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，所以也始終朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。這學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧一下，當(dāng)中也存在著肯定的不足。以下是我對本學(xué)期的教學(xué)科目的一些總結(jié)：

一、識字：識字是我們學(xué)習(xí)學(xué)問的最基礎(chǔ)，也可以說是人生的起跑線。識字這一門課程，重點教育我們小伴侶對于漢字的熟悉。在我們的識字書里面，都是以兒歌及故事的形式逐課呈現(xiàn)給孩子，并且內(nèi)容都是與我們的日常生活、學(xué)習(xí)等親密相關(guān)。所以，在上課的時候，為了便利孩子的識字程度，激發(fā)幼兒的識字愛好。我們常常讓孩子對豐富多彩的字、詞、兒歌、涂顏色、找伴侶、連線等嬉戲。這樣使幼兒對識字感覺不到乏味。同時要準(zhǔn)時地支配復(fù)習(xí)，多采納讀、認(rèn)的方式制造活潑的環(huán)境，讓幼兒在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，從而達(dá)到學(xué)習(xí)的高效化。

二、語言：這個學(xué)期的語言教學(xué)要求是要豐富幼兒的詞匯量，能正確運用詞匯，學(xué)會使用更多的句式等。我們學(xué)前班的幼兒能清晰地敘述自己的經(jīng)受或見聞等，口語表達(dá)力量，而我們要在這個基礎(chǔ)上要進(jìn)一步的提高。所以，我們依據(jù)幼兒的特點，常常讓幼兒學(xué)完新學(xué)問能夠運用、敘述，培育幼兒良好的語言習(xí)慣。提前備課，運用多種的教具，留意調(diào)動幼兒的樂觀性和制造性思維，要培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好為主要目的。

三、音樂：幼兒對音樂有較深厚的愛好，由于音樂可以賜予幼兒心情開心，手舞足蹈等。本學(xué)期的音樂要求：幼兒連續(xù)學(xué)習(xí)唱歌和粗淺的舞蹈，進(jìn)一步培育幼兒的音樂、舞蹈愛好與節(jié)奏！幼兒歌曲依據(jù)幼兒的特點編排。所以，在音樂教學(xué)中，我們要求幼兒要活潑，能大膽地唱歌。同時，懂得音樂伴奏，按音樂伴奏，按音樂的變化做出相應(yīng)的動作。讓幼兒多唱，多練、多跳的方式學(xué)習(xí)。適當(dāng)時利用嬉戲、故事教學(xué)，這樣會加深幼兒學(xué)習(xí)學(xué)問的記憶，要鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自己。

四、科學(xué)與社會：科學(xué)與社會這門學(xué)科的目的是要我們幼兒熟悉自然，認(rèn)認(rèn)社會。本學(xué)期涉及的主要內(nèi)容有：，

1、熟悉一些節(jié)目；

2、熟悉一些動物；

3、熟悉四季的特征等等。

在教學(xué)中，我們讓幼兒通過觀看、做試驗、做嬉戲、日常生活等方式，進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣可以豐富幼兒的學(xué)問，進(jìn)展智力，養(yǎng)成手腦并用的習(xí)慣。平常多提倡幼兒參與實踐活動，直接獲得閱歷，努力探究自然神秘，在以后的教學(xué)中多運用一些敏捷多樣教學(xué)方法。

五、美術(shù)、手工：

幼兒對美術(shù)、手工這方面，都比較感愛好。他們對畫畫折紙基本特征都比較了解，本學(xué)期對美術(shù)、手工的教學(xué)，是讓幼兒在基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的想象力，使畫面更加豐富、完整。或折出各種各樣的折紙，上課時，先讓幼兒對作畫或折紙的內(nèi)容做個了解，老師出范畫或示范作畫，講清晰作畫折紙的過程，要求幼兒用較艷麗的顏色涂色，同時要題材創(chuàng)新，這學(xué)期幼兒的作畫還可以，個別幼兒的作畫為優(yōu)秀。

這個學(xué)期基本可以上圓滿的句號了。在本學(xué)期的工作中，有喜有憂，但在這個過程中也讓我增長了不少的學(xué)問，同時也在著不足。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后還要連續(xù)多學(xué)、多思、多試，訂正錯誤，迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)，努力把工作做得更好。

校內(nèi)教育教學(xué)總結(jié)幼兒園（精選篇4）

一、思想工作：

不段提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，準(zhǔn)時參與園組織的各項活動，仔細(xì)參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，完成每一項任務(wù)，做好筆記，虛心向有閱歷的老師請教和學(xué)習(xí)，關(guān)愛孩子。

二、教育教學(xué)工作：

在教育中始終以嬉戲為主進(jìn)行教學(xué)，在備課方面都會仔細(xì)的去對待，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)。本學(xué)期我園開展了家長開放日，我們園方老師都特別仔細(xì)的去做預(yù)備，包括教具家長互動的嬉戲都很仔細(xì)的對待，這次的家長開放日特別的勝利，得到了家長們的好評。

對于英語課程的教學(xué)使用了一種新的教學(xué)方式，一全動漫畫教學(xué)孩子們對于教學(xué)方式布滿了愛好和奇怪???，特殊在兒歌律動方面，在唱跳中學(xué)習(xí)，玩嬉戲。初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，；在禮貌方面，幼兒的表現(xiàn)有了很大的進(jìn)步，禮貌基本的禮貌用語都已經(jīng)適當(dāng)?shù)倪\用了。知道說話帶人接物要有禮貌；情愿和同伴又好相處，一起共享自己的玩具；藝術(shù)方面培育孩子對音樂的學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)孩子參與音樂活動的愛好，學(xué)習(xí)簡潔的音樂表演。

在美術(shù)方面，培育對美術(shù)的活動愛好，把握了畫簡潔的圖形涂鴉線條，學(xué)習(xí)簡潔的粘貼技能，提高孩子的審美力量。為了使孩子健康開心的成長，使幼兒在德智體美等各方面和諧進(jìn)展，在我們的急躁教育，細(xì)心照看下，孩子的各方面在不同程度上都有提高。對于數(shù)學(xué)方面還比較有點奇怪???心，勇于舉手回答問題。

三、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有特別重要的地位，一個好的班級離不開老師們的協(xié)作，更離不開家長們的大力支持，為此，通過學(xué)期前的家訪家園聯(lián)系手冊電話等方式，讓家長們了解幼兒在園的各方面的狀況，在早晚接待中，準(zhǔn)時向家長反應(yīng)幼兒的狀況，在家園聯(lián)系手冊中，把家長們最關(guān)懷的問題準(zhǔn)時解答。家長們與老師間應(yīng)保持肯定有效的聯(lián)系方式，以便有事通知您。

四、保育工作

以培育幼兒各項生活習(xí)慣為重點，老師們一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照看好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣包括了：培育飯前便后汲取，飯后擦嘴，等良好的衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大小便需要關(guān)心的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，準(zhǔn)時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特殊的照看。老師們每天堅持仔細(xì)做好消毒工作及打掃工作。

五、自身的進(jìn)步與不足

在英語方面有了些許的進(jìn)步，日后的日子里我會爭取更大的進(jìn)步，在下一階段，我會更加努力提升自己，多學(xué)多問，這對于我都有很大的關(guān)心。我信任，由于我對自己有信念，我努力，我堅信，我肯定能做得更好的。

校內(nèi)教育教學(xué)總結(jié)幼兒園（精選篇5）

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實的一學(xué)年又過去了?；仡欉@學(xué)年，勞碌而開心的工作在我們?nèi)坷蠋煹膱F(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力下，取得了較好的成果。為了更好的做好進(jìn)后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，就這學(xué)年的工作總結(jié)如下：

（一）基本狀況：

漢賓鄉(xiāng)漢賓村雙語幼兒園是20__年國家項目投資100萬元新建的雙語幼兒園，目前共有5個班級，大班三個中班兩個，全園教職工16名，園長一名，在編老師12名，都是本?？茖W(xué)歷，這一學(xué)年我園照舊本著以人為本的教育思想，扎實工作，堅持發(fā)揮教研的業(yè)務(wù)引領(lǐng)作用，著實促進(jìn)工作的實效性，促進(jìn)老師與幼兒的全面進(jìn)展。

（二）主要工作：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓老師們在學(xué)習(xí)中感悟，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，每周三定為我園的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，我們加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，促使老師樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。

2、拓展學(xué)習(xí)的時間、內(nèi)容空間，組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。除集體學(xué)習(xí)之外，還引導(dǎo)老師自主學(xué)習(xí)，業(yè)余學(xué)習(xí)，每周一篇學(xué)

習(xí)筆記。學(xué)習(xí)內(nèi)容有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，既有最新信息的傳遞，又有已有閱歷的溝通，讓老師通過學(xué)習(xí)，不斷汲取新信息，新學(xué)問，不斷地調(diào)整、充實自己，既提高了老師們素養(yǎng)，又促進(jìn)了專業(yè)成長。

3、以“請進(jìn)來走出去”的方式學(xué)習(xí)?！罢堖M(jìn)來”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會，到本市其他幼兒園參加觀摩活動，聽講座，讓老師走出去，看一看，學(xué)一學(xué)，開闊思路。本學(xué)期我們特地派老師去試驗?zāi)７秷@進(jìn)行入班實習(xí)，親自體會模范園的優(yōu)點亮點，老師各自受益匪淺。“走出去”就是要接受大家的批判與指導(dǎo)我們的工作，本學(xué)年先后有教育局、婦幼保健醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員、鄉(xiāng)文教辦、中心教研組領(lǐng)導(dǎo)分別來園進(jìn)行指導(dǎo)，對我園的工作進(jìn)行評價與總結(jié)，為此我園能更了解自己的狀況，為今后的工作樹立起新的目標(biāo)。通過老師們不斷的學(xué)習(xí)，老師的教育觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒，敬重、信任幼兒，關(guān)懷、激勵幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個整體。

4、加強(qiáng)教研力度，讓老師們在實踐中收獲，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我園仔細(xì)做好各類方案制訂工作。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，中的幼兒園教育目標(biāo)，再結(jié)合本園的實際狀況和教學(xué)特點，在活動整合課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置適合我園的園本課程作為補(bǔ)充。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，老師們備好每一節(jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，開展豐富多采的教育教學(xué)活動來促進(jìn)幼兒語言、

健、科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的進(jìn)展。

5、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。為加快我園師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)成長，培育和造就一批骨干老師，促進(jìn)我園老師隊伍整體素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率，在4月份10月份我們進(jìn)行了全園老師語言領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域觀摩課競賽。在每周的活動中老師們都會將一節(jié)平安活動課作為重點，增加幼兒平安意識，避開意外發(fā)生。老師們在課堂中注意激發(fā)幼兒的主動性、制造性，更多地以師生互動的方式進(jìn)行教學(xué)，有集體、分組、個別等形式；盡可能多地供應(yīng)各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得閱歷，獲得豐富的感性熟悉?；顒又欣蠋焸兩铣隽怂?，顯示了力量；對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭力量。

6、加強(qiáng)老師技能技巧訓(xùn)練，為老師構(gòu)筑施展身手的平臺。為了調(diào)動老師的樂觀性，同時提高老師的專業(yè)水平，我園舉辦“老師手工做品大賽”，老師們的作品栩栩如生，家長們也對我們的老師作品做出了很高的評價。每周抽出課間休息時間，我園老師還自發(fā)進(jìn)行電子琴學(xué)習(xí)、折紙簡筆畫競賽等電子琴學(xué)習(xí)是由電子琴專業(yè)水平較高的老師給其余老師上課，老師們學(xué)習(xí)及競賽興致很高，每一個老師都得到了專業(yè)水平的提高。

（三）亮點及創(chuàng)新工作

亮點一、完善基礎(chǔ)設(shè)施供應(yīng)物質(zhì)保障。今年在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下我園粉刷墻壁、噴涂玩具、布置墻飾、修理大門等，既改善了教職工的辦公條件，完善了內(nèi)部設(shè)備設(shè)施，又美化了幼兒生活及教育環(huán)境，如今幼兒園的校內(nèi)環(huán)境到處傳遞著文化、傳遞著愛。

亮點二、措施落實到位有效預(yù)防疾病。我園的全體師生樂觀實行措施，多措并舉仔細(xì)做好傳染病的防控工