2021xx幼兒小班優(yōu)秀健康課教案4篇

小班健康教育教案《小雞找朋友》設(shè)計意圖：為了鍛煉幼兒低頭、彎腰、移動重心的動作發(fā)展情況，提高幼兒鉆的動作協(xié)調(diào)性，我設(shè)計了《小雞找朋友》這個游戲活動，希望幼兒在游戲情境中學(xué)會如何與同伴進行有好交往與他人合作的快樂，從而激發(fā)幼兒的與意識，培養(yǎng)幼兒的合作技能?；顒幽繕耍?、鍛煉幼兒鉆過70厘米高的障礙物，發(fā)展其鉆的能力。2培養(yǎng)幼兒參戲活動的興趣和合作意感與同伴合作游戲的快樂。活動準備：1、松緊帶或彩繩2根，搭成小雞、小鴨的家2、材料：小雞、小鴨的頭飾若干（為幼兒人數(shù)的一半；音樂磁帶。3、幼兒已會小雞走、小鴨走的動作；會唱"小雞小鴨"的歌曲?；顒舆^程：1、創(chuàng)設(shè)情境，做熱身運動。教師為幼兒創(chuàng)設(shè)"找朋友"的游戲情景，讓幼兒分別扮演可愛的小雞小鴨，教師扮媽媽，隨音樂作準備活動，邊唱"小雞小鴨"歌曲邊做動作。2、教師示范，啟發(fā)引導(dǎo)。教師啟發(fā)幼兒進行鉆的基本動作練習(xí)，使幼兒在愉快的游戲氛圍，以游戲口吻邊示范動作邊介紹法"小雞小鴨是好朋友晨，，看誰是個乖寶"。3、幼兒練習(xí)，鞏固提高。教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備，聽到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做游戲。在活動過程中鼓勵幼兒大膽與同伴共同愉快地游幼兒鉆回家中蹲指令繼續(xù)游戲。4、及時糾錯，科學(xué)評價。教師觀察幼兒鉆的動作，音樂游戲后進行簡單的評價，請動作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰領(lǐng)。5、放松活動。游戲結(jié)束師帶幼兒作簡單模仿動輕輕放松整理?；顒友由欤夯丶液笈c家長繼續(xù)游戲，同時還可創(chuàng)編其他鉆的游戲（如鉆山洞的游戲。而且逐漸增加動作協(xié)調(diào)性的難度，將鉆、爬動作結(jié)合起來進行游戲。小班優(yōu)秀健康教案《好吃的巧克力豆》設(shè)計意圖：目前我國的大多數(shù)家庭是獨生子女家庭，尤其是'四二一'結(jié)構(gòu)的家庭，家長對孩子可以說第百依百順，孩子要什么就給什么，孩子說什么就是什么。時間一長，孩子便沒了耐性和自我控制能力，看到喜歡的玩具就抓住不放，想要吃麥當勞就非去不可，一旦哪一點不能立馬滿足，便又哭又鬧，大發(fā)脾氣，家長們也往往在孩子的哭鬧聲中束手就擒求必應(yīng)。從小班幼兒心理出發(fā)，根據(jù)小班幼兒的思維具體形象、愛模仿、喜歡游戲、自控能力較差等年齡特點，結(jié)合幼兒心理健康教育的一些理論知識設(shè)計而成，意圖通過幼兒體驗"饞"的感受，引導(dǎo)幼兒克制誘惑，體驗延帶來的收獲，從而初步建立自我控制意識?；顒幽繕耍?．體驗"饞"受，幼兒學(xué)習(xí)克制美食的誘惑。2．初步建立幼兒自我控制意識。3.體驗延遲滿足帶來的收獲?；顒訙蕚洌?.知識經(jīng)驗準備：幼兒有品嘗克力豆的生活經(jīng)驗。2.物質(zhì)材料準備克力豆若干，盤子6個，玻璃瓶1個，透明小盒若干，多課件，巧克力樹1棵。活動過程：一、說說巧克力豆的特征，體""的心理。（一）看一看，感知巧克力豆。，這是什么？什么形狀的？都有什？（二）嘗一嘗，互相交流感覺。師：啊，好香的巧克力豆啊，寶貝們，看到這些五顏六色的巧克力豆，想不想吃??？媽媽知道了，你們饞了。那寶貝們嘗一嘗，是什么味道。二、抵制巧克力豆的誘惑，學(xué)節(jié)的方法。（一）明確要求，學(xué)習(xí)抵制誘惑。1.巧克力豆好吃嗎？老師這里還有許多呢，但是老師告訴你們一個秘密：巧克力豆你可以馬上吃掉，也可以不吃。如果你沒有吃掉，老師一會再送你，你吃掉了，就沒有啰！2.我來看看誰的巧克力豆沒有吃掉？寶貝你怎么沒有吃掉，為什么？（二）交流表述，鞏固抵制誘惑。1.想一想。兔奶奶也想吃巧克力豆，你們愿意送給她嗎？寶貝們愿意把巧克力豆送給兔奶奶嗎？媽媽再分給你們幾顆，等一會我們一起送給兔奶奶吧！2.說一說。數(shù)一數(shù)你有幾顆巧克力豆？它們是什么顏色的？你為什么不吃掉呀？3.送一送媽準備了許多小盒子我們把巧克力豆裝進盒子里，再送給兔奶奶，她一定很喜歡。（三）欣賞故事，強化抵制誘惑。1.欣賞。寶貝們，你們把巧克力豆送給了兔奶奶，兔奶奶可喜歡你們了？兔奶奶們帶來了一個好聽的故事，我們一起聽。2.交流。小熊有沒有馬上把巧克力豆吃掉？他為什么沒有吃掉？小熊對小鳥說了一句什么話，了。3.學(xué)習(xí)。故事里的小熊可真棒呀！寶貝們，你們能不能和她一樣忍住饞，讓心里的小鳥變得很乖呢？那我再送你一顆巧克力豆，你們會不會把巧克力豆吃掉什么？三、分享巧克力豆的美味，提制的能力。寶貝們都忍住了饞，真是一群有耐心的好孩子！小熊把她的巧克力豆樹也帶來了，樹上結(jié)出了這么多的巧克力豆啊，我們帶上這些好吃的巧克力豆和朋友們一起分！小班健康課教案《好吃的菠菜》活動目標：1、初步了解菠菜的外形特征。2、知道多吃菠菜身體好，有愛吃蔬菜的習(xí)慣。3、體驗與他人分享的情感?；顒訙蕚洌?老師和幼兒一自選市場挑選菠菜在自選市場的貨架，將洗盡的青菜、菠菜、蘿卜等分別裝入一次性餐盤，用保鮮膜封好，放在貨架上。2、糖、味精。3、幼兒用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盤及牙簽?；顒舆^程：1、以游戲的口吻引發(fā)幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的興趣。2、觀察菠菜的外形特征先請幼兒洗凈手，然后，撕開保鮮膜取出菠菜，大家一起看看說說菠菜的樣子（菠菜的葉色的，根是紅色或粉白色的）3、討論菠菜的吃法（油炒、涼拌、做湯、包餃子）讓幼兒說說菠菜的營養(yǎng)。4棵菠菜有幾片葉子。5、切菠菜。老師提醒幼兒注意安全。6、雞蛋炒菠菜。老師先介紹炒菜的用具和調(diào)味品，然后打雞蛋。幼兒數(shù)一數(shù)打了幾個雞蛋，觀察剛磕開倒進盤中的雞蛋是什么樣，用力攪拌后的雞蛋又是什么樣，聽一聽雞蛋入油鍋的聲音，看一看炒完的雞蛋變成什么樣，聞一聞蔥花味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。7、品嘗與分享。小班健康活動教案《認識手足口病》小班健康活動教案：認識手足口病活動由來：近段時間，各大醫(yī)院相繼出現(xiàn)手足口病患兒，由于家長和孩子缺乏對該病的預(yù)防及危害的了解，因此家長生怕自己孩子被傳染，對于手足口病可以說是談“痘”色變，于是，我們設(shè)計了本次教育活動，旨在通過此次活動讓大家了解此病讓家長對此病有學(xué)的認識，讓孩子不再害怕培養(yǎng)孩子良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣?；顒幽繕耍?、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識。2、教育幼兒注意個人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。3、引導(dǎo)幼兒正確對待手足口病，不恐慌?；顒舆^程：1、手足口病的傳播途徑：⑴手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，近些年來在世界各國廣為流行。⑵主要糞口途徑傳播，通過飛沫和呼吸播。⑶患兒摸過的玩書；帶有病毒的、爬過的食物。但3-11月份多見8月種病傳播速度極快圍極廣發(fā)病年齡可從4個月的嬰兒到30歲的成人，但以3歲以下的嬰幼兒發(fā)病率最高。2、癥狀：潛伏期2-5；之后粘膜出現(xiàn)疼痛性小泡。并發(fā)癥：腦膜炎、腦炎、心肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。