2020年學校心理健康教育工作計劃范文4篇

學校心理健康教育工作計劃范文4篇心理健康教育是質教育的重要內學校德育工作的重要方面全體學生開展心健康教育使斷正確認識自我，健全的人格和良好的個性心理品質對少數(shù)有心理困擾或的予科學有效的心理咨詢和輔導使他們盡快擺脫障礙調節(jié)自我提高心理健康水平增強發(fā)展自我的能力讓心理健康教育貫徹在教師教育教學的全過程，貫徹在學校工作的方方面面。1學校詢室的內部設施進一步完善配備相應的適合高中生年齡特點的書籍、報刊、等。2、建立好學生心檔案。3完善咨詢工作制度從不同級學生開展好心理健康教育。4人。5、出好心理小報使其成為溝通學生、師、家長的橋梁。領導小組組長：校長副組長：黃校長二心理輔導教師：陳維義商冬潔孫陽一面向高一年級輔導課：以預防發(fā)展為目標，對全體學生開展心理健康教育幫助他們形成正確的自我意識的人際關系，情緒的識別和控制，以及應付挫折和解決[由網(wǎng)站收集]問題的能力，從而提高他們的社會適應能力。二心理健康知識主要目的在于加學生和家長以及老師對于心理健康重要性的關注，特別是學生。主要采取心理講座、味性和實用性。三學生心理咨詢方面：1的咨詢氛圍。2詢容與過程的保密性診斷評估的謹以及與來訪者各個階段的把握等。3較不穩(wěn)定的來訪者其癥狀特點設計長期有效的并定期進行隨訪復查。4、健全學生心理檔案：在心理教育與心理咨詢的積累基礎上，進一步為每位學生建立完整的心理檔案校心理學與教育心理學的科研主要針對學生日常生活學習中存在的問題及周邊高中校建立長期穩(wěn)定的合作共同為學生心理教學事業(yè)的發(fā)展以及學生心理的研究而努力五積極配合德育處各項強與各位班主任的交流與溝通等。一、組織全校師學習《福建省中理健康教育實施意見》和福教委《關于進一步開展學心理健康教育__》等有關文件精,認真貫徹落實三級辦學達標復評關于我校心康教育工作的整改意見,調整工作部,加大工作力度,增強全校心理健康教育工作的針對性和實效性。二壓濾機濾布擴大教育面,繼續(xù)辦好心小海揚帆,認真聽取學生反饋意見,及時調整有關版面內,力求貼近學生思想心理,貼心校園生活實際,緊跟時代步,動員廣大學生以各種方式積極參與辦報過程,將典型個案剖析及師生雙向交流過程及時形成文字,編《心海揚帆的重點欄目,以增強宣傳教育效果,不定期開辟心育力求主題鮮,內容充實,舉辦一次心理健康教育主題班會,充分發(fā)揮廣大學生自我教育,自主活動的積和主動性,校廣播、校刊積極參與學常心理健康宣傳教育工作,形成點多面廣,滲透性強的宣傳教育網(wǎng)。三積極開展形式多,內容豐富的日常心理健康教育活動制訂《閩中心理健康教育工作章程》,心理輔導室工作進一步規(guī)范化、科學化。開展個別面談輔導外,嘗試開展書面咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡交流形式。加強對典型個案的分析總結工作,疑難問題及時向有關教求助。年段、班級心理健康教育工作,直接面對廣大學,便于掌握生動的第一手材料,要從細微處入手,從點點滴滴做起,年段長、班主任要在日育管理中滲透心理健康教。轉變觀念,切實維護廣大學生的健康。四切實加強心理健康教育師資隊伍的,力爭在較短時間內,全校德育骨干都能參加心理健康教育專業(yè)訓。心理輔導室認真有關心理健康教育實用資料,有計劃地分發(fā)給教師、學生和家長。普及心理健康基本知識。五極開展心理健康教育課題研究,學校計劃申報德育重小組,將課題研究和具體德育工作密切聯(lián)系起來,從實際出發(fā)將總課題分解成若干子課題,在廣泛調查研究的基礎上有針對性地開展工,在有關專家指導和師生積極配合下,力爭早日出成果。六、繼續(xù)開展高二學生適應性心和高三畢業(yè)生升學就業(yè)輔導,加強網(wǎng)絡道全健康教育,有計劃地開展學生消費和課外閱讀及升入高等院校學生適應性等專題心理調查,有條件地在小范圍內開展家長心理健康調查。重點做好高三畢業(yè)生考前心理輔導。七學校加大對心理健康教育工作的資金投入,撥?？钤O立心理健康教育課題研究基金,購置心理健康教育軟件設備,加大與其他科研院校的共建力度,有計劃添置心理健康教育圖書資料,為我校心理健康教一步開展打下堅基礎。為推進素質教育徹__《中小學心理健康教育指導綱要，我校將心理健康為中小學德育的成部分過多方式對學生進行心理健康教育和輔導學生提高心素質健全人格，增強承受挫折適應環(huán)境的能力本學期我校心理健康教育工作計劃如下：以尊重學生的人循學生的心理發(fā)，根據(jù)學生成長過程的需要學校的教育過程中為學生提理方面的幫助和服務，以達到充分發(fā)揮學生潛能促進形成小學生心理健康和個性展實現(xiàn)自我，超越自養(yǎng)健全的人格和個性心理品質。1承受挫折，適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質。2溝通，誠實守信，新，追求向上，難的健全人格。3困家庭、社會適應能力和人際交往。4、對少數(shù)有心理困惑或心理障礙的學生，給予有效心理輔導，盡快擺脫困擾自我，增強自我發(fā)展能力。1.加強心理健康教育的組織管立以班主任和團委、及政治教師為主體以兼職心理輔骨干全體教師共同參與心理健康教作體制。2.加強對教師的學習和培訓，任、兼職心理輔導教師為教育理論》、《中理健康咨詢》等心理理論知識。3.開展心理健康教育的教科研落實心理健康教育的辦法和途徑。4.設立心理咨詢信箱，及時廣好不同心理疾患的學生思想工作。5.開展學生心理調查，每學期卷調查，掌握學生心理狀況及動態(tài)。6.每學期組織實施對全體學生開展一次心理健康專題講座。7.開展心理健康活動課。結合生的青春期成長、考試焦慮師生之和學生以及學生和家長之間的誤解等課題開展活動到有計劃，有教案。8.追蹤調查在校學生中接受過生，看其在心里、人際交往、學習等方面的變化，及時總結經驗教訓。9月1、上好心理第一課《心理世界》&第二課《撥開心靈迷霧適應高中生活》;2、啟動XX級學生心理健康普查工作;3、制定理社團招及新學期作計劃;4、做好日常理輔導，并做記錄;5、出高三年級第1期心理月刊考加油站;6、家校通：家庭教育知識傳。10月1、高一年級室外理活動+室內課程;2、高三年級心理座：《選擇的高三狀態(tài)》;3、做好日常理輔導，并做記錄;4、心理社團活動;5、完善高一新生心理普查建立心理檔案;6、高三心理報第2期。11月1、高一年級心理課程;2、心理櫥窗宣傳;3、做好日常理輔導，并做記錄;4、生活老師心理沙龍;5、高三心理月報第3期;6、心理社團活動。12月1、高一年級心理課程;2、做好日常理輔導，并做記錄;3、高二年級心理座《生命的色彩》;4、高三心理月報第4期;5、心理社團活動。1月1、高一年級心理課程;2、做好日常理輔導，并做記錄;3、高三心理月報第5期;4、心理社團活動&。2月1、高三月報第6期;2、學期末。為進一步我院大學生心理教育工更有效地為廣大學生健康成長、成材服務，我院20xx年度將把學生心理健康調、新生心理普查心康教育課和個以及團體心理心理健康教育宣傳活動月等工作落到實處力爭提高大學生的心理分開發(fā)他們的潛能培養(yǎng)學生樂觀向上的心理品質進學生人格的健全發(fā)展結合我院學生目心理健康實際情制定20xx年度大學生心理健康教育工作計劃：為認真貫徹學校神，根據(jù)大學教點和大學生心理發(fā)展的規(guī)律，擬定港口管理學院20xx—20xx年度心理健康教育工作計劃。通過各種途徑繼續(xù)認真開展多樣的心理健康教育活動和指導，學生獲取心理健康的知識協(xié)助學生解決在生活人際及學業(yè)問題所引起的心理困擾，以維護其身心進學生人格的健全發(fā)展。1通過開展各傳普及工作和活動讓更多的學生了解并積極配合心理輔導工作。2、加強班級理委員的培訓工作。3、完善充實學院心理健康教立與學生的多渠道溝通網(wǎng)絡。4案上有所突破。1、繼續(xù)開設學生心理教育課》。2除開設普通講座外全年將定期有針地舉辦1-2次大型專題講座。3、入學教，在軍訓中進心理健康教育在學對20xx級新生入學時開展為期一周的入學教育活動中加入心理講座理輔導、座談育活動，基本做到新生接受心理教育。三、做好大學生心理普查和建檔工作。2、繼續(xù)對20xx級新生進行心理健康普查，建立心理檔案。3、建立突出心理問題學生案。對突出心理問題管理以名冊、檔點案例分析等形措。由于現(xiàn)代科技的展，我們從網(wǎng)絡知識、利用資源用在校園網(wǎng)里的心理健康教育專欄使廣大學及教師獲取心理方面的有關知識更加方便快捷。另外，心理健康宣傳仍是我們工石，我們將繼續(xù)以網(wǎng)絡、宣傳窗等多種形式對心理健康知識進行廣泛而深入的宣傳，普及心理健康及衛(wèi)生知識。1、指導各班級有地開展好心康教育主題班。2組織開展大學生心理健康教育宣傳月的活動計劃于上半年（5月份）各開展一系列的心理健康教育活動。策劃“525”大學生心理健康節(jié)的具體幾個活動如下心理影片賞析測試、戶外咨詢、專家“感知音樂，凈化心靈”活動、大學生“我愛我”簽名現(xiàn)場活動、心